《小學(xué)生消防安全知識》主題班會
　　
　　二年級二班
　　
　　一。教學(xué)目標(biāo)：
　　
　　1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，樹立消防安全意識，增強責(zé)任感。重視安全，珍惜生命。
　　
　　2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識及識別消防安全標(biāo)示，學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。
　　
　　3.通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
　　
　　教學(xué)過程：
　　
　　教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
　　
　　案例一
　　
　　1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
　　
　　案例二
　　
　　1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
　　
　　二、學(xué)生交流怎樣打火警電話？
　　
　　報警時一般應(yīng)注意以下幾點：
　　
　　1、火警電話號碼“119”要記清
　　
　　2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
　　
　　3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
　　
　　4、當(dāng)消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。
　　
　　三、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志。
　　
　　消防安全主題班會
　　
　　四、搶答題。
　　
　　（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
　　
　　（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
　　
　　（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
　　
　　（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
　　
　　五、、判斷題。
　　
　　（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
　　
　　（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
　　
　　（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
　　
　　（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
　　
　　（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
　　
　　六、火災(zāi)逃生自救十法
　　
　　1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
　　
　　2、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
　　
　　3、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
　　
　　4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
　　
　　5、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
　　
　　6、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
　　
　　7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
　　
　　8、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
　　
　　9、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
　　
　　10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
　　
　　七、教師總結(jié)
　　
　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，我們就能健康、茁壯地成長。