根據最新安徽招生考試院公布的數據，長沙航空職業技術學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上長沙航空職業技術學院的分數在388至450分，位次為177414至56537位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在388至450區間才能上長沙航空職業技術學院。

一、安徽考多少分能上長沙航空職業技術學院

1、2022年安徽考生上長沙航空職業技術學院：理科最低分需要429分，錄取最低位次為170747名;

2、2021年安徽考生上長沙航空職業技術學院：理科最低分需要388分，錄取最低位次為175978名;

3、2020年安徽考生上長沙航空職業技術學院：理科最低分需要396分，錄取最低位次為177414名;

4、2022年安徽考生上長沙航空職業技術學院：文科最低分需要474分，錄取最低位次為56537名;

5、2021年安徽考生上長沙航空職業技術學院：文科最低分需要505分，錄取最低位次為61584名;

6、2020年安徽考生上長沙航空職業技術學院：文科最低分需要450分，錄取最低位次為90273名;

二、長沙航空職業技術學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年長沙航空職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	429	170747	空軍裝備部
2022	安徽	文科	專科	474	56537	空軍裝備部

2、2021年長沙航空職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	388	175978	空軍裝備部
2021	安徽	文科	專科	505	61584	空軍裝備部

3、2020年長沙航空職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	396	177414	空軍裝備部
2020	安徽	文科	專科	450	90273	空軍裝備部

已錄取選擇復讀有影響嗎

如果填報高考志愿后，沒有按時去就讀，會對來年存在影響，那就是明年填報高考志愿是填“A大學某專業”;正常情況下，同一分數，報考某大學某專業撞到的幾率還是非常小的。

高考錄取后選擇復讀，有的省份會計入誠信檔案;對于第二年高考錄取來說，有的高校有對往屆生的錄取限制(比如定向特殊公安人才專業只接受應屆生;部分高校會優先招收應屆生而非往屆生)，有的高校沒有。具體需要視高校的高考招生簡章的規定來看。對于復讀生來說，和應屆高考生還是稍有區別的，有部分學校不能報考，比如軍校等;有些復讀生還需要轉學籍檔案。

高考可以報多少個學校和專業

有的省份要求可以填報1~6個志愿，有的省份要求可以填報1~10個志愿。其中部分地區規定一個志愿可以填報1個學校與6個專業或1個學校4個專業等，隨著新高考的實施有的省份志愿按照院校專業類進行填報。

1、北京（新高考）

（多可報30所大學，180個專業。）

一個志愿：1所院校6個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量：30個

2、天津（新高考）

（多可報50或25所大學，300或150個專業。）

一個志愿：1所院校6個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量：普通本科批次A階段50個，普通本科批次B階段25個。

3、海南（新高考）

（多可報24所大學，144個專業。）

一個志愿：1所院校6個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量：24個

4、上海（新高考）

（多可報24所大學，96個專業。）

一個志愿：1所院校4個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量：24個

5、山東（新高考）

（多可報96所大學，96個專業。）

一個志愿：1個“專業（專業類）+學校”

志愿數量：96個

6、浙江（新高考）

（多可報80所大學，80個專業。）

一個志愿：1個“專業（專業類）+學校”

志愿數量：80個

7、山西

（多可報8所大學，48個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：8個

8、遼寧

（多可報16所大學，96個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：16個

9、江蘇

（多可報8所大學，48個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：8個

10、河南

（多可報6或9所大學，30或45個專業。）

一個志愿：1所院校、5個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：本科一批6個，本科二批9個

11、湖北

（多可報9所大學。）

一個志愿：1所院校、若干專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：9個

12、湖南

（多可報10所大學。）

一個志愿：1所院校、若干專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：10個

13、廣西

（多可報6所大學，36個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：6個

14、重慶

（多可報6所大學。）

一個志愿：1所院校、若干專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：6個

15、四川

（多可報9所大學，54個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：9個

16、西藏

（多可報10所大學，40個專業。）

一個志愿：1所院校、4個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：10個

17、陜西

（多可報6或12所大學，36或72個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：本科一批6個，本科二批12個

18、甘肅

（多可報9所大學，54個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：9個

19、青海

（多可報12或6所大學，72或36個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：本科一段12個，本科二段6個

20、寧夏

（多可報4或8所大學，24或48個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：批本科4個，第二批本科8個

21、新疆

（多可報9或18所大學，54或108個專業。）

三、長沙航空職業技術學院最新介紹

長沙航空職業技術學院創辦于1973年，1998年升格為高等職業院校，隸屬空軍裝備部，是全軍唯一一所國民教育性質的普通高校，是湖南省卓越高等職業院校、國家優質專科高等職業院校、高水高職學校和專業群建設單位、軍隊定向培養士官定點高校，主要承擔為軍隊培養定向士官，以及為軍隊航空裝備修理和地方航空產業培養高素質技術技能人才的任務。 學院現有跳馬、圭塘兩個校區和洞井培訓中心,占地面積1000余畝，建筑面積30萬方米，固定資產7億元，教學儀器設備總值1.88億元，圖書館藏書73萬余冊。設有航空機電設備維修、航空電子設備維修、航空機械制造、航空服務與管理、基礎教育、士官教育、繼續教育、創新創業等8個二級學院和政治理論課教研部、體育工作（教學）部。設有飛行器維修技術、飛行器數字化制造技術、飛機電子設備維修、空中乘務等22個專業。有高水專業群1個，國家示范性職業教育集團1個，國家級骨干專業4個、職業教育示范專業點3個、教學資源庫3個、“雙師型”教師培養培訓基地1個、協同創新中心1個、職業教育示范性虛擬仿真實訓基地1個，省級一流專業群、實訓基地、精品在線開放課程、名師空間課堂等建設項目50余個。建有集愛國主義教育、全民國防教育、航空科普教育于一體的湖南航空館。 全國首個航空職業教育與技術協同創新中心、全國航空工業飛行器維修技術專業教學指導委員會、全國航空工業航空文化育人專門指導委員會，湖南省飛機維修工程技術研究中心、湖南省導彈維修工程技術研究中心、湖南省高校政治工作創新發展中心、湖南省政治工作研究基地、湖南省“十三五”教育科學研究高職院校“雙一流”建設研究基地、湖南省通用航空協會，空軍航空修理系統教育培訓中心、從業人員資格考核認證中心等設于學院。 學院現有全日制高職在校生10000余人（其中定向培養士官生5000余人），職業培訓年均超過20萬人日。現有專任教師500人，教授、副教授等高級職稱教師230余人；客座教授39人，企業技術骨干及能工巧匠等兼職教師175人；全國優秀教師1人，大國工匠1人，技能大師13人，國家技能人才培育突出貢獻個人1人，國家級、省級技術能手21人，省教書育人楷模1人、省芙蓉學者2人、芙蓉教學名師2人，省級學科帶頭人、專業帶頭人12人，省青年骨干教師26人；“雙師型”教師比例達90.4%；空軍專家庫專家2人，國內訪問學者39人；國家級職業教育教師教學創新團隊1個、省級教師技藝技能傳承創新臺1個、省級“雙師型”名師工作室2個、省級教學團隊4個。 年來，學院堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，對接產業、產教融合、校企合作、協同創新，著力打造軍隊和航空品牌，先后獲得“國家技能人才培育突出貢獻獎”“全國教育系統先進集體”“全國職業教育先進單位”“全國黃炎培職業教育優秀學校獎”“全國畢業生就業典型經驗高校”“全國國防教育學校”“空軍裝備修理系統先進單位”“空軍裝備修理系統先進黨委”“湖南省文明標兵單位”“湖南省文明標兵校園”“湖南省黨建示范高校”、湖南省“三全育人”綜合改革試點高校、“湖南省依法治校示范學校”“湖南省政治工作優秀集體”“湖南省文明窗口單位”“湖南省直模范職工之家”等多項榮譽。 雄鷹高飛，逐夢藍天!面向未來，長沙航院將始終秉承“自強不息、止于至善”校訓，“匠心鑄魂，航空報國”核心價值理念，矢志一流目標，爭創一流業績，大力推進、世界知名的高質量高水航空職院建設，為職教興邦，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出新的更大貢獻! （時間截至2021年9月）