根據最新安徽招生考試院公布的數據，江蘇建筑職業技術學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上江蘇建筑職業技術學院的分數在293至428分，位次為213270至89456位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在293至428區間才能上江蘇建筑職業技術學院。

一、安徽考多少分能上江蘇建筑職業技術學院

1、2022年安徽考生上江蘇建筑職業技術學院：理科最低分需要388分，錄取最低位次為211712名;

2、2021年安徽考生上江蘇建筑職業技術學院：理科最低分需要293分，錄取最低位次為213270名;

3、2020年安徽考生上江蘇建筑職業技術學院：理科最低分需要351分，錄取最低位次為196350名;

4、2022年安徽考生上江蘇建筑職業技術學院：文科最低分需要421分，錄取最低位次為89456名;

5、2021年安徽考生上江蘇建筑職業技術學院：文科最低分需要447分，錄取最低位次為98194名;

6、2020年安徽考生上江蘇建筑職業技術學院：文科最低分需要428分，錄取最低位次為104595名;

二、江蘇建筑職業技術學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年江蘇建筑職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	388	211712	省政府
2022	安徽	文科	專科	421	89456	省政府

2、2021年江蘇建筑職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	293	213270	省政府
2021	安徽	文科	專科	447	98194	省政府

3、2020年江蘇建筑職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	351	196350	省政府
2020	安徽	文科	專科	428	104595	省政府

高考志愿錄取狀態

1、自由可投（在架可投）

有些省份又叫做“在架可投”，指考生的檔案沒有被投出去或者被學校退檔的一種狀態。

2、正在投檔

代表省招辦正在將考生檔案投給相關院校，而“已經投檔”則代表學生的檔案已經被投進某高校，這也意味著考生越過了被高校錄取的第一道“門檻”。

3、院校在閱

表示高校已經接收到了考生的電子檔案，并正在審閱。需要注意的是，錄取狀態顯示“院校在閱”并不意味著考生將被錄取了，因為通常省招生投給高校的檔案數都是超過學校招生指標的，所以一般都會有少部分學生被學校閱檔后卻不錄取。

4、預退檔

如果錄取狀態是“預退檔”，那就說明考生將因為種種原因而被退檔，往往只能參加征集志愿或下一批次錄取。不過，考生如果被退檔，高校都會注明退檔理由。

5、預錄取

表示考生將被某所高校錄取了，院校已通過網絡將擬錄取名單提交給省招辦。

6、錄取預審（錄取待審）

部分地區也叫“錄取待審”，代表省招生辦已經在網上錄檢審核完院校的擬錄取名單，但錄取名冊還未經省招辦審核簽字蓋章。

7、錄取

考生被院校錄取。

中外合作辦學志愿填報方法

1.對中外合作辦學專業的錄取規則，各個學校要求不一，有的在招生章程中明確規定中外合作辦學專業只錄取有專業志愿的考生，有的院校沒有明確說明，考生填報時一定要向院校咨詢。如果明確說明了只錄取有專業志愿的考生，考生又想上此類專業，一定要填報專業志愿。

2.按國家規定，高考招生以院校為單位投檔，院校在投檔范圍內分配專業。如果院校將普通專業和中外合作辦學專業列在了同一院校代碼下，且招生院校已在招生章程中明確中外合作辦學專業只錄取有專業志愿考生的，考生雖然達到院校的提檔線但未填報中外合作辦學專業志愿，即使服從專業調劑，但也存在因總分低又不能調劑到中外合作辦學專業而被退檔的可能。

三、江蘇建筑職業技術學院最新介紹

江蘇建筑職業技術學院是江蘇省屬公辦全日制高校、國家示范性高職學院、江蘇省卓越高職院校培育建設單位、江蘇省高水高職院校建設單位。學校坐落于江蘇省三大都市圈之一、淮海經濟區中心城市——徐州。學校前身是1979年經國務院、中央軍委批準創建的基建工程兵第三技術學校。1983年7月學校劃歸原煤炭工業部管理，更名為徐州煤炭建筑工程學校。1998年學校劃歸江蘇省人民政府管理，1999年7月經教育部批準升格為徐州建筑職業技術學院。2011年1月學校更名為江蘇建筑職業技術學院。 學校地處徐州市泉山風景區，占地1200畝，建筑面積40萬方米，教學科研儀器設備總值2.1億元。學校設有建筑建造學院、建筑裝飾學院、建筑智能學院、建筑管理學院、交通工程學院、智能制造學院、信電工程學院、藝術設計學院、經濟管理學院、馬克思主義學院、公共基礎學院、國際交流學院、繼續教育學院、創新創業學院等14個二級學院，現有普通全日制在校學生13000余人，成人教育在籍學生9800余人。學校校園環境優美，教學生活設施齊全，文化活動豐富多彩，是“江蘇省文明單位”“全國職業院校魅力校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省安校園”“江蘇省花園式學校”“徐州市首批綠色大學”“江蘇省政治教育先進單位”。學校構建形成以軍校文化、煤炭文化、建筑文化為內核，以企業文化和校友文化為補充的鮮明的校園育人文化體系。高度重視以文化人育人環境建設，“以‘三化行動’為抓手培育時代新人”的做法在教育部高校政治工作簡報上作典型經驗介紹。 學校積極實施人才強校戰略，師資隊伍建設成效顯著。現有教職工795人，其中具有正高職稱教師71人、副高職稱教師277人，具有博士學位教師70人，碩士以上學位教師567人；現有國家級優秀教學團隊1個、省級優秀教學團隊5個、國家級和省級教學名師6人、江蘇省有突出貢獻的中青年專家3人。現有4個省“青藍工程”科技創新團隊、9個省“六大人才高峰”高層次人才培養學術團隊。學校連續4次獲得“江蘇省師資隊伍建設工作先進高校”榮譽稱號，是國家高職高專院校師資培訓基地。 學校堅持以立德樹人為根本，深入推進教育教學改革，聚力專業課程內涵建設。協調推進國際知名專業、品牌專業和地方特需專業建設，突出建筑類專業，做大非建筑類專業。構建了3個建筑類專業集群、16個專業群，現有國家級高水專業群1個，4個國家示范建設專業、2個中央財政支持建設專業、4個教育部現代學徒制試點專業、2個江蘇高校品牌建設工程一期立項專業、7個省高水骨干專業、1個徐州市特需領辦專業。與江蘇師范大學、南京工業大學在電氣自動化技術、酒店管理和建筑工程技術3個專業，聯合開展“3+2”高職-本科分段培養試點；與徐州8所中職學校在建筑鋼結構工程技術、建筑智能化工程技術、機電一體化、工程造價、計算機網絡技術5個專業，聯合開展“3+3”中高職專業銜接試點。新增國家級專業教學資源庫2個。學校先后獲得18項國家級、省級教學成果獎。現有35門國家級、省級精品課程，編寫出版20部職業教育國家規劃教材、32部省級以上建設重點教材和精品教材。學校是“全國職業教育先進單位”“江蘇省教學工作先進高校”。 學校重視“產學研訓創”一體化實踐教學條件建設，打造高水教學保障條件。建成建筑施工、機械電子、信息傳媒、經濟管理、環境工程、礦山機電等6大類校內實驗實訓基地，現有109個校內實驗實訓室，面積100984㎡，儀器設備15737臺套。現有建筑工程技術和煤礦安全技術2個國家級實訓基地，建筑工業化建造技術和交通工程智慧建造技術2個省級高職教育產教融合實訓臺，江蘇省建筑工程區域開放共享型實訓基地、裝配式混凝土結構建造技術市級高職教育產教融合實訓臺、國家職業技能鑒定所，建成淮海經濟區BIM中心和BIM大數據創新基地，新建中國住建協會BIM培訓中心，新增教育部建筑信息模型（BIM）等8個“1+X”專業證書制度試點。學校牽頭成立江蘇建筑職教集團和淮海服務外包職教集團，是“淮海經濟區高職院校協作會秘書長單位”“全國高職高專學報研究會理事長單位”“國家建設行業技能型緊缺人才培訓基地”“江蘇省建筑產業化實訓人才培訓基地”。學校是“中國建筑學會科普教育基地”“江蘇省科普教育基地”和“徐州市科普教育基地”。 學校大力推進科技創新發展，科技服務能力不斷彰顯。五年來，獲批市廳級及以上科研項目586項，實現國家自然科學基金項目零的突破，其中橫向科研課題233項，到賬2300余萬元，技術服務到賬5600萬元。擁有PCT（國際發明）4件，發明204件，實用新型1974件，軟件著作權564件、工法22項。依托國家高職院校師資培訓基地、國家職業技能鑒定所和江蘇省建筑產業化人才培訓基地等臺，三年培訓37000余人次。現有1個江蘇省協同創新中心、省市級科研臺52個。年來獲得省市級科技進步獎、科學技術獎69項，專利授權總量居全省高職院校第1位，全國高職院校第2位，學校連續8年獲得“江蘇省科技工作先進高校”榮譽稱號。 學校加快辦學國際化進程，積極拓寬國際合作交流渠道，與英國南蘭克郡學院、愛爾蘭卡洛理工學院、澳大利亞昆士蘭科技大學、柬埔寨管理經濟大學、老撾萬象省技術學院等40多所國（境）外高校建立友好合作關系，是10余家國際合作與交流臺的理事單位。學校現有4個中外合作辦學項目，與國外多所學院聯合開展“3+0”“2+1”項目。學校是江蘇省“優才計劃”項目學校、全國首批“中國東盟職業院校雙百旗艦計劃”項目學校、江蘇省政府獎學金學校，留學生培養規模持續擴大，累計招收19個國家700余名留學生。學校鼓勵學生出國（境）留學、游學，現有赴國（境）外留學或交換交流經歷的學生達218人。鼓勵教師出國（境）研修、講學和合作研究，已選派530人次骨干教師赴海外20多個國家和地區高校訪學研修培訓。學校在老撾和柬埔寨等建立5個境外分校，建立了中國-老撾職教協作秘書處，成立了“中柬文化與語言研究中心”，開辦技能與語言培訓中心2個，外派教師長期駐地為外方師生開展語言與技能培訓服務。 學校秉承“厚生尚能”校訓，弘揚“求實創新”校風，著力培養基礎厚、技能強、后勁足、能吃苦的復合型高素質技術技能人才。堅持以“為每一位學生提供最適合的教育，讓每一位學生得到最充分的發展”為宗旨，人才培養質量不斷提升，學生發展潛力大。年來，學生在各類技能大賽中獲得國家級一等獎12項、省級一等獎13項、全國行業大賽一等獎17項，在各類文體競賽中獲得省級及以上一等獎46項，獲“挑戰杯”、全國“互聯網+”“創青春”等創新創業大賽國家級、省級一等獎10余項。學校始終堅持以就業為導向，在省內外建有600家穩定的就業實基地。先后與國內29家知名大型企業合作共建企業學院、企業訂單班50個，聯合培養企業急需的人才。學校建立了36個國內校友分會和1個海外校友會，積極為畢業生持續發展搭建臺。學校畢業生主要面向江蘇省和華東地區就業，深受用人單位青睞，很多畢業生已在徐工集團、萬科集團、中建三局、中建八局、中鐵十局、中煤建設集團、江蘇揚建集團、南通三建、中南集團、龍信集團、中衡設計集團、蘇州金螳螂等知名企業建功立業。據權威機構調查顯示，我校畢業生的專業對口率、薪酬、就業競爭力指數，以及對母校滿意度和推薦度等各項數據均位居省內同類院校前列，學校連續8年被表彰為“江蘇省大學生就業工作先進集體”。學校是教育部評定的全國畢業生就業典型經驗高校。 學校堅持走內涵式發展道路，辦學實力持續增強，社會美譽度不斷提升，年來先后被評為全國高等職業院校就業50強、教學資源50強、服務貢獻50強、國際影響力50強、亞太職業院校影響力50強等。2017年9月，學校黨代會提出“建設全國一流高職名校”的奮斗目標，謀劃實施“人才強校、創新提升、服務地方、信息化、國際化、幸福共享”六大戰略加快推進學校發展。學校踐行“厚生尚能”校訓，全面落實立德樹人根本任務，產教融合、校企合作，培養德智體美勞全面發展的建設者和可靠接班人。承襲建筑類院校辦學優勢傳統，伴隨并逐漸有能力引領建筑產業升級和技術改造，拓展學生職業發展空間。集聚校內資源要素，提供復合型人才培養的支撐條件。融合協同各方力量，提高服務產業發展能力，輸出辦學標準和培養樣式。2023年，學校綜合辦學實力穩居國內3%，到2035年，學校綜合辦學實力位居國內1%，為學生提供高質量就業服務，為社會提供高品質服務。（2020年5月）