根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大連職業(yè)技術學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上大連職業(yè)技術學院的分數(shù)在211至257分，位次為276510至164891位次區(qū)間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在211至257區(qū)間才能上大連職業(yè)技術學院。

一、安徽考多少分能上大連職業(yè)技術學院

1、2022年安徽考生上大連職業(yè)技術學院：理科最低分需要211分，錄取最低位次為276510名;

2、2021年安徽考生上大連職業(yè)技術學院：理科最低分需要218分，錄取最低位次為224292名;

3、2020年安徽考生上大連職業(yè)技術學院：理科最低分需要248分，錄取最低位次為217393名;

4、2022年安徽考生上大連職業(yè)技術學院：文科最低分需要212分，錄取最低位次為164891名;

5、2021年安徽考生上大連職業(yè)技術學院：文科最低分需要289分，錄取最低位次為174234名;

6、2020年安徽考生上大連職業(yè)技術學院：文科最低分需要257分，錄取最低位次為185847名;

二、大連職業(yè)技術學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年大連職業(yè)技術學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	�？�	211	276510	省政府
2022	安徽	文科	�？�	212	164891	省政府

2、2021年大連職業(yè)技術學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	218	224292	省政府
2021	安徽	文科	�？�	289	174234	省政府

3、2020年大連職業(yè)技術學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	248	217393	省政府
2020	安徽	文科	�？�	257	185847	省政府

二本壓線的中外合作辦學院校有哪些

學校名稱	所在地	辦學性質	最低分數(shù)線
浙江越秀外國語學院(中外合作)	浙江	民辦	436
泉州信息工程學院(中外合作)	福建	民辦	436
陽光學院(中外合作)	福建	民辦	437
西安科技大學高新學院(中外合作)	陜西	民辦	438
天津財經大學珠江學院(中外合作)	天津	民辦	438
福建農林大學金山學院(中外合作)	福建	民辦	439
衡水學院(中外合作)	河北	公立	439
莆田學院(中外合作)	福建	公立	440
巢湖學院(中外合作)	安徽	公立	440
青海民族大學(中外合作)	青海	公立	443
錦州醫(yī)科大學(中外合作)	遼寧	公立	443
吉林化工學院(中外合作)	吉林	公立	445
渤海大學(中外合作)	遼寧	公立	446
吉林工程技術師范學院(中外合作)	吉林	公立	449
海南熱帶海洋學院(中外合作)	海南	公立	449
廣州南方學院(中外合作)	廣東	民辦	449
北部灣大學(中外合作)	廣西	公立	451
遼寧科技大學(中外合作)	遼寧	公立	452
新疆農業(yè)大學(中外合作)	新疆	公立	452
邯鄲學院(中外合作)	河北	公立	453
山東工商學院(中外合作)	山東	公立	453

本科一本和二本分別什么意思

一本即本科一批

本科一批，又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間，于本科學歷層次中第一批次招生的學校，錄取線一般要達到本科一批錄取線，本科學制通常為4—6年。學生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

二本即本科二批

本科第二批是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到二本線。學年制通常為4—5年，學生畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證和學士學位證書。

三、大連職業(yè)技術學院最新介紹

大連職業(yè)技術學院是大連市人民政府直屬的高等院校，是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院�！敝�一。2018年，學校成功躋身遼寧省高水現(xiàn)代化高職院校和高水專業(yè)群立項建設單位。2019年2月，市委市政府決定大連職業(yè)技術學院與大連廣播電視大學進行優(yōu)化整合。 ??學校現(xiàn)有夏家河子、南關嶺、普灣和白云四個校區(qū)。有大連電子學校、大連市建設學校和大連海洋學校三個附屬中專。學�？傉嫉孛娣e103.2萬方米，總建筑面積58.4萬方米。學校現(xiàn)有全日制在校生12731人�，F(xiàn)有教職工809人，其中正高級職稱74人、副高級職稱214人。學校現(xiàn)有省級“技能大師工作室”1個，省優(yōu)秀專家1人，省級教學名師10名，省級專業(yè)帶頭人8名，省級優(yōu)秀骨干教師11名，省級優(yōu)秀教學團隊10個。年來，學校教師在全國職業(yè)院校信息化及教學能力大賽中獲一等獎2個，二等獎10個，三等獎7個；在遼寧省信息化及教學能力大賽中獲一等獎30個，二等獎44個，三等獎43個；教師獲省級教學成果獎33項。 ??學校開設涵蓋裝備制造、土木建筑、生物與化工、財經商貿、電子信息、教育與體育、交通運輸、旅游、公共管理與服務等9個專業(yè)大類39個專業(yè)。學�，F(xiàn)有國家級示范專業(yè)7個，國家級教學改革試點專業(yè)1個，國家“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目”2個，《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》項目骨干專業(yè)8個，“遼寧省對接產業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè)”6個，遼寧省品牌專業(yè)13個，遼寧省高水專業(yè)群立項建設項目4個，1+X證書制度試點17個。 ??學校現(xiàn)有現(xiàn)代裝備制造技術、現(xiàn)代電子技術、現(xiàn)代汽車技術和現(xiàn)代服務業(yè)等19個實訓中心、189個實訓室（區(qū)）。其中現(xiàn)代裝備制造技術實訓中心、老年養(yǎng)護實訓中心、軟件技術實訓基地是中央財政支持的國家級“職業(yè)教育實訓基地”。現(xiàn)有汽車檢測與維修專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓基地、動漫設計與制作專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓基地、電氣自動化技術創(chuàng)新型實訓基地等三個“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓基地”建設項目。 ??學校深入推進校企合作向縱深方向發(fā)展，深化工學結合、校企協(xié)同育人，廣泛開展“訂單、定制、定向”培養(yǎng)模式，形成與國內外一流知名企業(yè)深度融合和與中小微企業(yè)廣泛合作的兩翼并進校企合作新格局。與中興通訊股份有限公司合作成立中興新思通訊學院，探索混合所有制育人模式。與恒力石化公司、海爾集團、冰山集團、英特爾半導體（大連）有限公司等500強企業(yè)開展校企聯(lián)合培養(yǎng)，組建訂單班。與美國羅克韋爾自動化公司共建“智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心”，與通用技術集團大連機床簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推動學生實實訓和員工職業(yè)技能培訓等項目落實。學校還大力推進“前廠后�！钡男�內教學實訓基地建設。京東商城校園實訓中心、會計記賬工廠、汽車對外技術服務中心、香港互聯(lián)立方校中廠等一批基地初具規(guī)模。目前，校企合作企業(yè)達1196家，訂單班30個。學校還推動職業(yè)教育集團化辦學，牽頭組建了大連市智慧健康養(yǎng)老產教聯(lián)盟和學前教育聯(lián)盟。 ??學校始終堅持“質量立校、人才強校、文化興校、亮校、依法治�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務，持續(xù)推進學校內涵發(fā)展。立足遼寧老工業(yè)基地新一輪全面振興和大連“兩先區(qū)”建設的需要，以鮮明的重點專業(yè)群優(yōu)勢與產教融合、突出的社會服務能力，為區(qū)域先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)等培養(yǎng)高素質技術技能人才。 ??三年，在全國職業(yè)院校學生技能大賽中，學校共獲得一等獎3項，二等獎3項，三等獎12項。在遼寧省職業(yè)院校技能大賽中，我校獲得一等獎37項，二等獎52項，三等獎47項。在全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，2015年-2019年，共獲得省級以上獎項189項，全國獎項6項。在2020年遼寧省第六屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績中，學校在職教賽道獲得5個金獎，占金獎總數(shù)40%；28個銀獎，占銀獎總數(shù)67%，25個銅獎，占銅獎總數(shù)41%；整體水居于全省領先地位。 ??學校曾被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、遼寧省“高職高專人才培養(yǎng)工作水評估”優(yōu)秀學校、遼寧省“文明單位”、“安校園”、“全省職業(yè)教育先進單位”、大連市“先進單位”。學校黨委曾被評為遼寧省高校系統(tǒng)“先進黨委”。 ??目前，學校以省雙高校建設為契機，科學規(guī)劃“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略目標和任務，緊緊抓住國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大機遇，大力推動以專業(yè)群建設的教育教學改革，全力鞏固和提升國家示范校建設成果。未來五年，學校將以，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實在全國教育大會、深入推進東北振興座談會上和在遼寧考察時的重要講話精神，全力落實立德樹人根本任務，以服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和學生可持續(xù)發(fā)展為價值追求，以智慧職業(yè)教育為基本路徑，通過體制機制創(chuàng)新，帶動專業(yè)升級、產教融合深入、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、社會服務增容、現(xiàn)代職教制度建立，全面構建“大職教”格局，努力將學校建設成類型教育特點更明顯，服務地方經濟社會能力更強，人才培養(yǎng)質量更高，地方職業(yè)教育龍頭地位更突出，治理體系更優(yōu)的高水現(xiàn)代化高職院校。到2035年，全力建設明顯、實力突出，以創(chuàng)新與智能為主要特點的在國內領先并具有一定國際影響力的職業(yè)大學�。〝�(shù)據(jù)截至2020年12月） 學校精神：同舟共濟、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越 學校校訓：用忠誠、知識和能力充實人生 學校校風：合作、進取、超越 學校教風：敬業(yè)愛生、為人師表、嚴謹求實、知行共融 學校學風：勤學尊師、慎思明辨、誠實守信、德業(yè)雙修