根據最新安徽招生考試院公布的數據，臨汾職業技術學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上臨汾職業技術學院的分數在200至232分，位次為225474至182071位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在200至232區間才能上臨汾職業技術學院。

一、安徽考多少分能上臨汾職業技術學院

1、2022年安徽考生上臨汾職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年安徽考生上臨汾職業技術學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為225474名;

3、2020年安徽考生上臨汾職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年安徽考生上臨汾職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年安徽考生上臨汾職業技術學院：文科最低分需要232分，錄取最低位次為182071名;

6、2020年安徽考生上臨汾職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、臨汾職業技術學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年臨汾職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	-	-	省政府
2022	安徽	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年臨汾職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	�？�	200	225474	省政府
2021	安徽	文科	專科	232	182071	省政府

3、2020年臨汾職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	�？�	-	-	省政府
2020	安徽	文科	�？�	-	-	省政府

新高考志愿填報方法與技巧如下：

1、重視第一志愿�？忌�在填報新高考志愿的時候，一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業放在了后面，當第一志愿上線的考生人數足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。

2、不要忽視第二志愿。考生在填報新高考志愿的時候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用，但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數量，所以考生還是要認真對待第二志愿。

3、服從調劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會，就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。

新高考志愿填報是什么規則

1、錄取批次設置方面的變化，將公費師范生和免費醫學定向生放在了本科提前批B段，實行行志愿。小語種、海洋運輸等專業放在了本科批，實行行志愿。

2、志愿填報模式的變化第一，行志愿批次的志愿單位發生了變化。志愿填報具體到某個學校的某個專業，以專業(專業類)+學校為單位，即1個“專業(類)+學校”為1個志愿，專業成為關鍵和基礎。第二，行志愿批次的數量有所調整。

志愿單位的改變直接帶來了數量的變化，改革后普通類每次最多可填報96個志愿，藝術類、體育類每次最多可填報70個志愿。

3、增加了選考科目要求。新模式下，考生選報專業需要關注每個專業的選科要求，看自己是否符合要求。

4、取消了“院校專業服從調劑”。“專業(專業類)+學校”的填報模式，取消了專業調劑，考生不必擔心被調劑的風險。

三、臨汾職業技術學院最新介紹

年來，臨汾職業技術學院深入貫徹關于職業教育的重要指示，在市委、市政府的堅強領導下，堅持立德樹人，深化產教融合、校企合作，推進辦學模式、管理創新，培養了大批高素質技術技能人才，為臨汾高質量轉型發展提供了有力支撐。 學校想方設法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路，解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題；牽頭成立臨汾職教集團、創建首個產業學院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學能力國賽一等獎，辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事；舉全校之力集全校之智入選省級“雙高計劃”建設項目，擘畫升本藍圖，被列入臨汾市“十四五”重點目標任務，激發起全校師生員工擔當作為、爭先創優的磅礴偉力；在《2020中國高等職業學校和高等�？茖W校評價》1176所高職院校排行榜中，學校位列第399名，較“十三五”初期躍升了400名，在山西53所高職院校中攀升至第5名；學校“十三五”期間在全國職業院校教師教學能力大賽賽項得分排行榜(《高職發展智庫》2021年1月)中，位列全國第28名、全省第1名，贏得社會各界廣泛贊譽。 職業教育是培養技術技能人才、促進就業創業創新、推動制造和服務上水的重要基礎。在全面建設現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。 作為臨汾職業教育的龍頭和旗艦，臨汾職業技術學院是經教育部備案、山西省人民政府批準設立、臨汾市人民政府舉辦的唯一獨立設置的綜合性全日制普通高職院校，是山西省“雙高計劃”建設單位。學校于2002年5月由原臨汾衛生學校、臨汾地區洪洞農業學校、臨汾市農業機械化學校、臨汾市工業職工中等專業學校合并組建而成，其中臨汾衛生學校、洪洞農業學校創建于1958年。學校占地面積500余畝，教職工總數1391人(含附屬醫院747人)，其中學校644人，副高以上職稱220人，全日制在校生8200余人。在半個多世紀的辦學歷程中，學校承繼國家級重點中專和兩所附屬醫院的歷史優勢，與職業教育的發展共生俱進，聚集了一批德技雙馨的專家和教授，積淀了豐富的辦學經驗，形成了獨具的辦學優勢，現已發展為一所專業門類較多、辦學鮮明的高職院校，面向全國26個省、市、自治區招生，為國家建設和山西經濟社會發展培養了大批高素質技術技能人才。 年來，在市委、市政府的大力支持下，學校成功實現跨越式發展，駛入高質量轉型發展快車道。2018年，學校領導班子配齊，第一次黨代會確立了“優質、、靚麗、一流”的奮斗目標，鮮明地指引出學校發展的新方向。全體教職員工統一搶抓發展機遇，向著既定目標不斷前進，譜寫出一曲砥礪奮進的高質量發展之歌。 集優質資源 努力創建“當地離不開”的智庫 一座城市的發展離不開高質量人才。臨汾職業技術學院緊緊圍繞人才培養的目標及工作重心，緊扣臨汾產業發展需求，圍繞全市裝備制造、現代醫藥等戰略新興產業，精準培養更多實用型職業技術人才，建造起臨汾產業人才的“蓄水池”，構筑起臨汾職教的“新高地”。 提供人才紅利服務區域發展，地方政府離不開。學校緊緊把握山西省資源型經濟轉型發展的戰略機遇，以智能制造、康養等重點產業為切入點，創新政校企辦學體制和產學合作機制，與地方政府、骨干企業緊密合作共建、共享、共育高技能人才，建成了一批高素質技術技能人才培養培訓基地。先后與侯馬經濟開發區、山西師范大學、曲沃縣醫療集團等單位簽訂十余項合作協議，建設博士工作站，創立秦偉三維工作室，建設高端人才培育基地，開展技術研發、技術成果轉移轉化、技術人才培訓，為地方經濟與行業發展提供技術與智力支撐。開展“千名醫生進萬家”義診，落實教育扶貧計劃，為吉縣、大寧縣職業教育培訓師資，累計投入扶貧資金和消費扶貧100余萬元，持續助力鄉村振興。 專業結構與產業發展契合度高，地方產業離不開。學校開設10大類35個專業，主動與產業企業合作，重點做大、做強、做優與山西產業緊密相關的7個重點專業群，畢業生留晉率達80%以上�！笆�三五”期間，為山西醫療衛生、智能裝備制造、農產品精深加工、文旅文創、信息產業等輸送技術骨干約1.5萬人，畢業生就業率達92%以上，企業對畢業生滿意度達96%以上。 搭建校企合作技術服務臺，地方企業離不開。學校主動承接山西省、臨汾市科研項目，為中小微企業發展提供技術支撐。先后與省內外50多家企業開展深度合作，與山西省產教融合型試點企業、科技部“高端鑄造國家專業化眾創空間”示范企業——山西華翔集團股份有限公司共建“華翔產業學院”，建立了“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔"的校企雙元機制。整合兩所附屬醫院——臨汾市第二人民醫院、臨汾市骨科醫院，創建三級醫院，創設康復治療技術專業“理實一體化”教學試點班，醫教協同培養醫學人才。辦學入企，與酒店、景區等深度融合，為臨汾文旅文創產業提供人才支撐和技術服務。“十三五”期間，學校充分發揮對外技術服務中的引領作用，為地方企業開展技術服務、技術培訓2萬余人次，技術服務能力顯著提升。 創職教 努力打造“業內都認同”的品牌 臨汾職業技術學院始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向，豐富辦學內容；堅持以校企合作、服務區域經濟為目標，打造辦學，形成了鮮明的專業體系和較為完善的人才培養機制，實現了規模、結構、效益協調發展，致力打造省內一流院校。 對接地方產業體系深化專業群建設，業內認同度高。學校遵循“以群建院、跨系互動、資源整合、共建共享”的思路，按照“1+X+Y”模式，構建起“2+5+N”專業群格局，與區域經濟發展互融互通互促。其中，機電一體化技術(智能制造)專業群為省級高水建設項目，護理(康養)、現代食品加工技術、醫學檢驗技術、新能源汽車、計算機應用技術、文旅文創等專業群為校級重點建設專業群，對接區域高端產業和產業高端，服務地方傳統產業及產業，匹配人才供給及產業需求，為臨汾乃至全省經濟發展提供了強有力的技術技能人才支撐。 加強師資隊伍建設提升教科研水，業內認同度高。學校擁有省級“雙師型”教師、山西省“百千萬衛生人才培養工程”骨干精英人才5人，三晉英才18人，市級高層次人才208人。年來，學校以教學能力大賽一等獎為標桿，取得國賽總量全省第一、省賽總量全省第一的優異成績。教師榮獲教學能力大賽獎36項，國賽獎9項；學生榮獲各級技能大賽獎116項，國賽獎4項；“互聯網+”大學生創新創業大賽獲獎33項，國賽獎2項；獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項；獲得省級課題立項56項，2021年在山西省教育科學“十四五規劃課題”、教育評價專題課題及思政課與專職輔導員專題課題中共立項22項，位居全省職業院校首位；獲得發明專利15項；發表核心期刊論文、被SCI收錄論文、省級論文共計600余篇，出版專著、教材50余部。教學成果在省內外20多所高職院校推廣交流，形成了獨具的“臨職經驗”。 發揮龍頭示范作用做強職教集團，業內認同度高。學校牽頭成立了“臨汾職業教育集團”，匯集起政府、行業、學校企業共100多家單位，對接山西華翔、山西旺龍等區域優勢企業，將專業群建設與產業發展同頻共振，實現了臨汾職業教育的資源共享和優勢互補，促進了臨汾職業教育的提質升級，引領著臨汾職業教育發展的前進方向。五年為地方院校提供師資培訓和學生實訓，為行業企業和社會務工人員提供專項技術培訓和轉崗培訓服務，為鄉村社區群眾提供社會服務，累計3萬余人次。 塑靚麗形象 努力營造“生態更美好”的校園 秉承臨汾“全國花果城”的美譽，融合校園文化和職場技能展賞元素，創建花果文旅校園已成為跨界創新的一大作品。環境美與育人美相結合，學校加強文明創建工作，培育陽光學生，規范學生言行，提高學生素質，讓文明成為校園最美的底色。 黨建引領學校事業高質量發展，組織更有力。學校堅持立德樹人，認真落實黨委領導下的校長負責制，將黨建工作與學校事業發展同步規劃、同步提升、同步發展。先后被授予“全國脫貧攻堅先進個人”1人、全省“優秀共產黨員”1人；實行“雙帶頭人”機制，開展“一系一品”項目，形成省級高校黨建創新案例1個，設置了黨員先鋒崗35個，一流標準化支部26個，基層黨建“標準化建設”實現全覆蓋。實施“黨建領航、強基鑄魂、先鋒培育”三大工程，為建設高水高職學校、培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人提供堅強的組織保證。 文化育人與教育教學深度融合，氛圍更濃厚。學校堅持文化育人，弘揚臨汾堯文化、根祖文化、紅色文化，推動華翔精益文化、生態康養