一、安徽高考志愿填報(bào)系統(tǒng)入口

志愿填報(bào)入口；https://www.ahzsks.cn/index.htm

二、安徽高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

1. 文理兼收的含義是什么?

文理兼收有兩種含義：一是指普通高校的招生計(jì)劃中有些專業(yè)既可以招收文科生，又可以招收理科生，也就是文科、理科考生都可以報(bào)考。二是指招生的學(xué)校文科、理科考生都可以報(bào)考。

2. 填報(bào)高考志愿前需要做哪些準(zhǔn)備?

除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，考生在填報(bào)高考志愿前需要做的準(zhǔn)備主要分為兩個(gè)方面：

(1)政策信息的準(zhǔn)備。包括：

①認(rèn)真閱讀、領(lǐng)會(huì)當(dāng)?shù)禺?dāng)年發(fā)布的有關(guān)高校招生的各類(lèi)信息，熟悉招生政策和規(guī)定。

②仔細(xì)閱讀當(dāng)?shù)禺?dāng)年的招生專刊上刊登的招生專業(yè)目錄以及考生填報(bào)志愿須知等，了解院校的辦學(xué)性質(zhì)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、所屬批次，掌握填報(bào)志愿的其他要求等。

③通過(guò)有關(guān)院校的網(wǎng)站和宣傳資料，了解高校的辦學(xué)地點(diǎn)、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)、師資力量、培養(yǎng)方向等。

④仔細(xì)查閱有關(guān)高校的招生章程，了解對(duì)進(jìn)檔考生的排序辦法、錄取規(guī)則等。

⑤了解《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件及院校招生章程中有關(guān)院校和專業(yè)對(duì)考生身體健康狀況的要求，避免因身體原因填報(bào)不當(dāng)造成院校退檔。

(2)報(bào)考技巧的準(zhǔn)備，包括掌握預(yù)測(cè)學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線及專業(yè)線的方法。在此基礎(chǔ)上，綜合考慮、全面分析確定各批次各院校志愿及專業(yè)志愿，并填報(bào)好志愿草表。

三、安徽高考志愿最新資訊

從6月27日開(kāi)始，安徽省高招提前批次志愿填報(bào)工作已經(jīng)率先啟動(dòng)，在接下來(lái)的10來(lái)天里，考生將陸續(xù)完成提前批次、普通文理科本科和�？频任鍌�(gè)批次的志愿填報(bào)。教育部門(mén)公布的分?jǐn)?shù)段信息又能給志愿填報(bào)提供什么指導(dǎo)？ "沖、穩(wěn)、保"的填報(bào)規(guī)則該如何運(yùn)用？記者對(duì)此采訪了相關(guān)人士。

文理科二本院校競(jìng)爭(zhēng)最為激烈

行志愿實(shí)施已有多年，家長(zhǎng)和考生們很多都已經(jīng)明白填報(bào)志愿需要看全省排名，但是卻對(duì)每年招生部門(mén)公布的成績(jī)分檔表有何作用并不了解，也不會(huì)借鑒該信息。對(duì)此，相關(guān)人士表示，分?jǐn)?shù)段可以讓考生和家長(zhǎng)知道每一分有多少人與自己競(jìng)爭(zhēng)，將有助于考生知己知彼，避免盲目報(bào)考。

從今年的分?jǐn)?shù)段可以看出，中間段考生依然占據(jù)大多數(shù)，他們將是志愿填報(bào)最難的一個(gè)群體。分?jǐn)?shù)段顯示，無(wú)論是文科還是理科，拔尖的高分考生數(shù)量不多，但是本科階段中間分?jǐn)?shù)段呈"扁狀"。今年安徽文科590分以上的考生里，同一個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生不足300人，但是低于567分以后，每一分都有超過(guò)500人在一起競(jìng)爭(zhēng)。559-486分之間的考生競(jìng)爭(zhēng)最為激烈，一分都有700人左右。和文科相比，理科同一分?jǐn)?shù)集中的考生數(shù)比文科更多。今年理科576分以下直到530分 ，每一分都集中了500人以上。528分到415分之間，一分均有800人以上的考生，有的甚至逼1000人。這意味著，二本批次的院校競(jìng)爭(zhēng)最為激烈。而一本批次里，排名相對(duì)靠后的一本院校的競(jìng)爭(zhēng)也更為激烈。

選擇保底志愿要多多"向下"

"有的同學(xué)看到自己的排名，總感覺(jué)填排名低的學(xué)校會(huì)浪費(fèi)，所以志愿不舍得往下填。如果學(xué)校招生計(jì)劃較少，往往會(huì)導(dǎo)致志愿全部落空。"對(duì)于分?jǐn)?shù)段的作用，采訪中，教育界相關(guān)人士表示要善于利用分檔表。

首先，分檔表可以讓考生知道有多少人比自己分?jǐn)?shù)高，會(huì)對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)備理性的定位，明白自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有多少，填報(bào)時(shí)才能做到心中有數(shù)。而不是僅僅看到自己分?jǐn)?shù)比批次線高出多少分。

其次，可以讓考生明白自己同一水線的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手人數(shù)，填報(bào)志愿時(shí)不要盲目沖高。有的考生可能覺(jué)得自己分?jǐn)?shù)排名比某一個(gè)高校最低分排名高出2000名，填報(bào)時(shí)可以很保險(xiǎn)了，甚至可以將其作為保底志愿，有的考生會(huì)選擇一些熱門(mén)專業(yè)。但事實(shí)上，排名相差2000個(gè)位次可能僅僅只是2、3分的差距。以理科為例，450分大約排名126287名，低2000名的分?jǐn)?shù)是448分，如果一個(gè)今年排名126000名的考生，覺(jué)得自己選擇了一個(gè)去年最低分排名128000名的高校參照填報(bào)就萬(wàn)無(wú)一失，將其作為保底學(xué)校，那么其實(shí)并不是特別保穩(wěn)。因?yàn)榕琶�似乎低了不少，但是分�(jǐn)?shù)可能也只相差3分。如果學(xué)校今年招生計(jì)劃少，報(bào)考的學(xué)生稍微多一點(diǎn)，可能就會(huì)造成排名上的波動(dòng)。

此外，同一所學(xué)校的熱門(mén)專業(yè)，往往比學(xué)校最低錄取分要高出十幾分，如果不能正確認(rèn)識(shí)到自己分?jǐn)?shù)段的競(jìng)爭(zhēng)情況，盲目樂(lè)觀選擇了熱門(mén)專業(yè)，且專業(yè)不服從，那也是有可能撞車(chē)滑檔的。