2024年高考多少分能上濰坊理工學院？濰坊理工學院是什么樣的大學？本文將奉上濰坊理工學院2023年投檔分數線位次排名，供考生參考閱讀。
一、2023年濰坊理工學院各專業錄取分數線（在本省）
2023年濰坊理工學院在山東各專業最低錄取分數線詳細如下：
| 省份 | 批次 | 最低專業（組） | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 普通類一段 | 普通類 | 462 | 260169 | |
| 山東 | 普通類二段 | 普通類 | 238 | 644410 |
二、濰坊理工學院2023年錄取分數線（在各�。�
以下是濰坊理工學院在全國各省普通類常規批次錄取分數線信息，供考生參考
傳統高考地區
| 省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 494 | 67461 |
| 四川 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 464 | 151544 |
| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 451 | 46334 |
| 安徽 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 288 | 278014 |
| 安徽 | �？婆� | 文科 | 普通類 | 275 | 135019 |
| 甘肅 | 本科二批K段 | 文科 | 普通類 | 426 | 24290 |
| 甘肅 | 高職（�？疲┡鶵段 | 文科 | 普通類 | 297 | 63745 |
| 甘肅 | 高職（�？疲┡鶵段 | 理科 | 普通類 | 160 | 118095 |
| 山西 | 本科二批C段 | 文科 | 普通類 | 409 | -- |
| 山西 | �？婆� | 文科 | 普通類 | 180 | -- |
| 陜西 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 335 | 74794 |
| 陜西 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 261 | 157304 |
| 寧夏 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 316 | 31000 |
| 黑龍江 | �？婆鶤段 | 文科 | 普通類 | 253 | 49348 |
| 黑龍江 | �？婆鶤段 | 理科 | 普通類 | 237 | 100474 |
新高考地區3+3模式省份
| 省份 | 批次 | 最低專業（組） | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 普通類一段 | 普通類 | 462 | 260169 | |
| 山東 | 普通類二段 | 普通類 | 238 | 644410 |
新高考地區3+1+2模式省份
| 省份 | 批次 | 科類 | 最低專業（組） | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | �？婆� | 物理類 | 普通類 | 378 | 259961 | |
| 河北 | �？婆� | 歷史類 | 普通類 | 294 | 184993 | |
| 遼寧 | �？婆� | 歷史類 | 普通類 | 321 | 45195 | |
| 遼寧 | �？婆� | 物理類 | 普通類 | 224 | 140519 |
三、濰坊理工學院是什么檔次
| 濰坊理工學院 | 濰坊理工學院院校基本屬性 | |
| 創建時間 | 2005年 | |
| 院校性質 | 民辦 | |
| 院校類型 | 理工 | |
| 率屬于 | 省教育廳 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是雙一流 | 否 | |
| 本科/專科 | 本科 | |
| 省/市 | 山東 濰坊市 | |
| 碩士點 | ||
| 博士點 | ||
| 院校地址 | http://www.wfit.edu.cn/ | |
| 招生電話 | 0536-3091155,3091166 | |
| 招生網址 | http://www.zsb.wfit.edu.cn/index.html | |
| 數據來源于大風車網,查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM | ||
四、濰坊理工學院的師資力量
教職工1400余人，其中專任教師1083人，教授47人，副教授269人，外聘教授200余人，形成了一支素質精良、德才兼備的師資隊伍和精干高效、嚴謹規范的管理隊伍。 學校高度重視高水專業建設，推進產教深度融合，探索協同育人新模式，高水應用型人才培養體系基本形成，教學質量穩步提升；能源與動力工程專業、廣播電視編導專業分別入選2020年、2021年山東省一流本科專業建設點。1項教學成果榮獲山東省高等教育教學成果二等獎、1個教學團隊被評為山東省省級教學團隊、3名教師獲省級教學名師稱號、30門課程被評為山東省精品課程。 學校以提高應用型人才培養質量為目標，落實立德樹人根本任務，聚焦“三全育人”模式，努力構建“全員書院制”人才培養新體系。學生公寓采用書院式建設方案，兩校區共建有14個書院，各二級學院學生全員入住。以“第二課堂成績單”制度為抓手，遵循學生成長規律，關注學生全面發展，創新“實踐育人”機制；創新人才培養視野，建立全過程協同育人體系，“雙院協同”、“雙導師制”努力構建德智體美勞全面培養的多元育人體系。 學校充分發揮學科優勢，堅持自主創新，重視學生創新思維和實踐能力培養，積極推動產學研結合，在科學研究、科技創新、科技成果轉化等方面取得了顯著成績。
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