2017年北京培黎職業學院排名怎么樣好不好,錄取通知書發放時間,開學時間,宿舍條件,軍訓

一、學院概況

北京培黎職業學院是經北京市人民政府批準，國家教育部備案，具有頒發國家承認學歷資格的北京市屬全日制民辦高等職業學院。

學院設置7個系，23個高職專業，面向全國27個�。ㄊ小�區）招生，現有在校生4000人。建校以來，共培養了兩萬余名各類人才。

學院現有教學科研儀器設備總值2000萬元，教學用計算機1600余臺，多媒體教室55間，校內實訓室47個，校外實實訓基地38個。年來，學院獲得中央和市級財政資金累計達1700萬元。其中中央財政資金820萬元，北京市教育引導和發展項目880萬元。

學院擁有一支授課質量好、結構合理的師資隊伍。會計專業教學團隊、計算機應用技術專業教學團隊先后獲得北京市優秀教學團隊稱號；5位教師被評為北京市優秀教師，11位教師被評選為北京市優秀青年骨干教師；3位青年教師入選首批北京高校青年英才計劃。

二、優勢

（一）歷史名校

北京培黎職業學院的前身是北京培黎職業大學，源于著名國際友人、社會活動家新西蘭人路易?艾黎1940年創辦的培黎學校。1983年原國務院參事李逸三等人在路易?艾黎的大力支持下，在北京創辦“培黎職業大學”。

路易?艾黎生前是我院首任名譽校長。蘇步青、吳階院士長期任我院名譽校長。全國人大常委會原副委員長顧秀蓮和原全國政協副*黃孟復為我院現任名譽校長。當代著名教育家顧明遠教授受聘為我院“顧問教授”。

學院辦學成績顯著，社會聲譽和誠信度不斷提升，多次得到政府主管部門的表彰和獎勵。2013年1月我院被評為“國家信息化人才培養與職業技能鑒定示范單位”；2013年被北京市民辦教育協會評為“首批市社會建設專項資金購買社會組織服務項目優秀組織機構”。2017年11月，我院黨建工作榮獲“第三屆全國民辦高校黨的建設和政治工作優秀成果特等獎”；2017年12月，全國婦聯和中國兒童少年基金會授予我院“中國兒童慈善獎??春蕾芬芳”榮譽稱號；2017年12月榮獲北京市民政局、北京市人力資源和社會保障局“北京市先進社會組織”榮譽稱號。

（二）學苑腹地

培黎位于北京市海淀區中關村科技園區和著名的“八大學院”區，交通便捷，信息暢通，環境優雅，書香浸染。

顯著的區位優勢，為學校更好地服務于首都世界城市建設和與高新技術產業的結合，為實現學生就業、升學與創業的人生夢想提供了良好的環境支撐。

（三）適合教育

學院始終秉承路易?艾黎“為黎明而培訓”的宗旨；踐行民教育、國際化的教育和全面發展的教育的辦學；堅持德育為先，立德樹人，注重培育“愛、良知和責任”的校園文化；推行沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，學生成長在活動中的教育理念，堅持以高端服務為宗旨，以高質量就業為導向，以開放促改革，走產學合作、工學結合的高等職業教育發展道路，為每一個學生提供適合的教育。

學院關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，尊重教育規律和學生身心發展規律，努力為每個學生提供適合其興趣、愛好、特長以及就業、升學、創業和出國的不同職業生涯規劃和人生夢想的教育，培養有知識、有技能，會動腦、會動手，善分析、勇創造，德智體美勞全面發展的有用人才。

學生積極參加各類大學生技能競賽。2010年以來，共有182人獲市級以上獎勵42項，其中包括全國大學生企業經營管理沙盤模擬大賽、全國信息技術應用水大賽、全國商科院校技能大賽品牌策劃專業競賽、全國高職高專英語寫作大賽、全國高等職業院校“網中網”杯財務決策大賽、廣播影視類專業學生創作作品大賽等在內的全國類競賽獎項7項，共45人。

（四）優質就業

學生在校期間，可獲得多種職業資格證書和技能等級證書；畢業生不僅就業率高，用人單位滿意，而且逐步做到有質量的就業。三年，財會金融系有158名畢業生成功進入中國銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、中國郵政儲蓄銀行、中信證券等金融行業就業；我院與利星行之星管理（上海）有限公司北京分公司簽訂“合作協議”和“獎學金協議”，為“汽車技術服務與營銷”專業學生畢業后到利星行集團就業打通了道路，也為學生到其他世界著名汽車品牌公司就業奠定了基礎。

畢業生可通過北京市高職專升本升入北方工業大學和北京聯合大學本科學習。幾年，我院學生專升本錄取率保持在70%左右，處于同類院校前列。

為了幫助在校生更多地了解行業、熟悉職場，畢業后能夠更好更快地融入社會，找到滿意的工作崗位，學院啟動“首屆職業生涯導師計劃”。學院從多個領域聘請職場精英擔任學生職業生涯導師，其中校內導師20名，校外導師40名，首批輔導300名學生，以講述職場經歷、一對一職場指導、參與職場培訓、提供實崗位、職場觀摩等方式，幫助學生體驗職場生活，汲取職場經驗，完善個人職業生涯規劃，為學生畢業后的就業提供關懷、指導和服務。

三、校園文化生活

學院注重實施素質教育，促進學生全面發展，踐行我院顧問教授顧明遠先生“學生成長在活動中”的教育，探索適合高職素質教育的新形式和新途徑，營造“學校愛老師、老師愛學生、學生愛學�！�??“愛的循環”的校園文化氛圍。

學生在校期間有機會參加校內外以及市區級的各類專業技能大賽、社會實踐活動、志愿服務活動、社團活動、文藝活動和體育賽事等。通過參與各類活動提高職業技能，發展興趣愛好，走進社會、認知社會，全面提高職業技能和綜合素質。

（一）我院積極備戰CCBA中國高等職業院�；@球錦標賽

我院男子籃球隊在2017年CUBA中國大學生籃球聯賽北京賽區高職組比賽中，敢于挑戰、頑強拼搏，在15支參賽隊中脫穎而出，將作為北京市高職院校唯一男子籃球代表隊，參加2017年6月在黑龍江農墾職業學院（黑龍江省哈爾濱市）舉行的第五屆CCBA中國高等職業院�；@球錦標賽。

四、國際化傳統與國際交流合作

路易?艾黎于1984年之所以命名我校為“培黎職業大學”，一是為紀念路易?艾黎的先師約瑟夫?培黎，二是含為新中國的黎明培養建設人才之意。

路易?艾黎是國際工合運動以及創辦于1939年的工合國際組織的和創始人之一，1987年工合國際重新恢復活動后，路易?艾黎為第一任*。培黎是工合國際的培訓機構。

路易?艾黎來中國工作了六十年，多次受到了*的親切接見和高度贊揚，被鄧小譽為“偉大的國際主義戰士”。

培黎與新西蘭中國友好協會一直保持著密切聯系與友好協作關系，在新中友好協會的支持下，培黎與新西蘭，尤其是與路易?艾黎的家鄉坎特伯雷首府??基督城之間開展著多種形式的互訪交流，為此基督城政府授予培黎“最佳教育合作伙伴”稱號。

為了使學生享受到優質國際教育資源，培黎提出并堅持“以開放促改革，以改革促創新，以創新促發展的”辦學新思路，積極開展與美國、新西蘭、加拿大、英國、西班牙、日本、臺灣等國（境）外高等院校及教育機構的合作、交流，組織學生參加暑期赴美帶薪實等海外實、赴臺灣參加交流學習等。學生走出國（境）門，開闊視野，鍛煉能力，提高了外語水，增強了就業優勢，為一生的發展奠定了良好的基礎。