隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上對職業(yè)技術(shù)人才，特別是第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的需求急劇增加。20世紀(jì)80年代后期特別是90年代初期，職業(yè)教育異軍突起，在全國迅速發(fā)展起來。現(xiàn)在，一個(gè)以中等職業(yè)教育為主體，初等、中等、高等職業(yè)教育相銜接，與普通教育相溝通，學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉的職業(yè)教育體系框架已基本形成，多層次、多渠道、多種類的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)也初具規(guī)模。職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。

　　首屆全國職業(yè)教育發(fā)展論壇宣傳標(biāo)語：

　　1、認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃。

　　2、加快職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)生職業(yè)技能。

　　3、大力加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育，為解決“三農(nóng)”問題提供服務(wù)。

　　4、迎挑戰(zhàn)縱談改革發(fā)展，聯(lián)友誼喜迎四方賓朋。

　　5、進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展。

　　6、認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。

　　7、抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)工作。

　　8、深化職業(yè)院校人事制度改革，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　9、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造發(fā)展職業(yè)教育的良好社會(huì)氛圍。

　　10、發(fā)展職業(yè)教育也是教育工作落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。

　　11、熱烈歡迎全國各地代表出席首屆全國職業(yè)教育發(fā)展論壇。

　　12、熱烈歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)！

　　13、加強(qiáng)東、中、西部交流和合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和共同發(fā)展。

　　14、研究職業(yè)教育發(fā)展新思路，謀求職業(yè)教育改革新突破；實(shí)施職業(yè)

　　15、認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國職教法》及《國務(wù)院關(guān)于大力推

　　16、會(huì)聚江寧，共謀發(fā)展——祝首屆全國職業(yè)教育發(fā)展論壇圓滿成功！

　　17、實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，統(tǒng)籌職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)、勞動(dòng)就業(yè)、人力資源開發(fā)及其他各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　18、教育工作新舉措、開創(chuàng)職業(yè)教育事業(yè)新局面。

　　19、切實(shí)加快技能人才培養(yǎng)，為新型工業(yè)化提供人力資源支持。

　　20、多渠道增加投入，為職業(yè)教育改革與發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的條件保障。

　　21、深化辦學(xué)體制改革，促進(jìn)多元辦學(xué)格局的形成。

　　22、熱烈祝賀首屆全國職業(yè)教育發(fā)展論壇圓滿成功！

　　23、推動(dòng)產(chǎn)教結(jié)合和校企合作，積極開展“訂單式”培養(yǎng)。

　　24、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，增強(qiáng)職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。