講政治有信念發言材料1

一、做合格黨員，要遵章守規不動搖。全面從嚴治黨首先要尊崇黨章，這是維護黨的旗幟崇高性純潔性之最根本要求。十八屆中央紀委二次全會上，*強調，“每一個共產黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，要用入黨誓詞約束自己”。

二、做合格黨員，要理論實踐相結合。深入學習馬克思主義中國化最新成果??*系列重要講話。只有理論上的清醒，才有政治上的堅定。*系列重要講話內涵豐富，博大精深，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍諸多方面，需要我們每一位黨員認認真真讀原著、學原文、悟原理，深學之篤行之，既要見，更要見行動。學習系列講話，要緊密結合、工作和生活實際，真正做到上滌蕩灰塵，工作上日新又新，生活上至德高品。

三、做合格黨員，要自覺實踐理想信念。我們通過學習黨章黨規、十八大系列會議精神和*系列講話，不僅將文件讀透，精神領悟透。更要緊密聯系實際，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的努力融入到為*而奮斗的偉大實踐之中。堅定理想信念，必須立足現實，從現在做起，從本職工作做起。作為一名共產黨員為共產主義理想奮斗終身，首先要為*而奮斗，為*和諧社會做貢獻。在工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用，嚴格要求自己，自覺實踐理想信念，從一項一項的工作做起，從一點一滴的事情做起。

學習黨章黨規、十八大系列會議精神和*系列講話，目的在于運用，黨員干部尤其要熟練掌握理論與實際相結合的方法，在十八大精神的指引下，分析新情況，解決新問題，不斷做出更多更好的，符合實際需要的理論性創造。“空談誤國，實干興邦”，夸夸其談，紙上談兵解決不了問題。也許有人會認為做合格黨員的標準和要求不高，以為隨隨便便就可以達到。這實在是一種誤解。只要看看十八大以來反腐風暴中大量的反面案例，就可以發現做合格黨員事實上非常不容易。在實際工作中，廣大黨員干部只有真正做到理論與實際相結合，才能更好地聯系群眾，使我們在將理論學習得到的知識與中國實際相結合的偉大事業中步子邁的更大，走的更穩。

講政治有信念發言材料2

黨員看干部，干部看領導。開展“兩學一做”學習教育，關鍵在于領導帶頭、以上率下。各級領導機關、領導班子、領導干部要走在前列、當好表率，通過層層示范、層層帶動，扎實引領學習教育有效開展，在全區形成上行下效、整體聯動的良好效應。

“兩學一做”學習教育是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的拓展和延伸，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，但領導干部這個“關鍵少數”的作用仍然十分關鍵。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”領導帶頭、以上率下，層層立標桿、作示范，是年來黨內教育取得成效的重要經驗，也是“兩學一做”學習教育取得實效的關鍵所在。一級學給一級看，一級帶著一級做，黨員領導干部層層示范、層層帶動，廣大黨員就能學有標桿、做有榜樣。

要在“知”上帶好頭、做好表率。開展“兩學一做”學習教育，黨員領導干部必須認識到位、擺正自己的位置。不要以為在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，自己學得差不多了，也該輕松一下了，把自己排除在學習教育之外。黨員領導干部的一言一行、一舉一動，無形中在營造一種風氣，提倡一種追求，引導一種方向，對推動黨的作風建設，具有一種示范作用。要帶頭認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實把和行動統一到中央和區黨委部署要求上來，切實把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，擺上突出位置、抓緊抓好抓實，確保學習教育取得實實在在的成效。

要在“學”上帶好頭、做好表率。開展“兩學一做”學習教育，黨員領導干部既是學習教育方案的制訂者，又是具體措施的踐行者，這就要求黨員領導干部以身作則、發揮好表率作用，比普通黨員學得更多一些，更深一些，要求更嚴一些、更高一些。要在讀原著、學原文、悟原理上作表率，在聯系實際、學以致用上作表率，既以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，又區別于普通黨員，開好黨委(黨組)會，確定學習的重點內容，專題學好黨章黨規和*系列重要講話。

要在“做”上帶好頭、做好表率。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，是學習教育的基本要求和主要內容。結合我區黨員領導干部的實際和工作實際，就是要帶頭學習理論、錘煉黨性，始終堅定理想信念，做“上的明白人”的表率;帶頭講規矩，始終堅守對黨忠誠的政治品格，做“政治上的忠誠人”的表率;帶頭遵規守紀，始終守住為人、做事的基準和底線，做“紀律上的干凈人”的表率;帶頭踐行為民宗旨，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，做“為民上的貼心人”的表率;帶頭奉獻，始終做到敢于擔當、勇于創新，做“工作上的擔當人”的表率;帶頭踐行*，始終恪守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，做“生活上的正派人”的表率。

講政治有信念發言材料3

上午，語用司黨支部一行來到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地，距離感受老一輩無產階級播音藝術家不畏艱難險阻，為黨的播音事業奮斗終生的光榮歷程。我司和當地干部群眾、學校師生一起，緬懷齊越先生事跡，為松柏培土澆水，青少年學生創作朗誦詩歌、獻系白花，表達對先生的崇敬和追思。隨后，全體人員來到滄州師范學院，姚喜雙、方明和齊虹，給干部師生上了一堂以“弘揚齊越精神，堅定理想信念”為主題的生動黨課，共同追憶齊越先生教書育人、播音工作和日常生活中的感人故事，學習他用自己的一生踐行“延安精神”，扎根人民群眾，心系祖國，品德高尚，一身正氣，在事業上兢兢業業、勤勤懇懇，嚴于律己、刻苦鉆研的齊越精神。王家勤作了總結講話。他指出，語用司的黨建活動，內容豐富，具有重要意義，在教育部機關黨的建設工作中走在前列。他強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，堅持學做結合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。希望在教育部語用司的幫助下，即將成立齊越藝術研究中心能真正建設好發展好，并表示教育部將為滄州師范學院、為河北地方教育事業的發展，做好工作，做好服務。

下午，語用司一行來到滄州第十四中學，調研考察滄州市中小學語言文字工作，隨后在滄州市召開京津冀語言文字事業協同發展研討會。語用司黨支部書記、司長姚喜雙指出，這次黨課、研討、調研等系列活動是我們貫徹落實*和部黨組關于開展“兩學一做”學習教育活動要求，把學習教育與業務工作緊密結合、相互促進的一次生動的實踐，京津冀語言文字協同發展要圍繞京津冀協調發展戰略，創新體制機制，加強頂層設計。研討會上，京津冀三地達成了11個語言文字事業協同發展項目，并決定研究整理相關資料，弘揚齊越精神，建立滄州市齊越藝術研究中心，并將其建設成為青少年革命傳統教育基地。

活動期間，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學習，她不僅通過微信新媒體全程網絡參加學習教育，還按照支部領導指示，結合齊越同志在延安工作時期的事跡和語文文字工作，學習延安精神。本次活動貫穿延滄兩地，是我司黨課活動的一次創新之舉，得到了各級媒體的大力宣傳和關注，社會反響熱烈。中央人民廣播電臺在4月8日的新聞和報紙摘要欄目中用時36秒專門介紹了此次活動;滄州日報頭版發布專題新聞報道;騰訊網、河北新聞網、今日渤海網、滄州市政府等門戶網站也第一時間轉載相關報道。參加學習教育的同志表示，這樣的黨課形式新穎、事跡感人、內容充實，是共產黨人精神上的“鈣”，大家深受教育，也鼓舞了干勁，在今后的工作中要堅定理想信念，敢于擔當，攻堅克難，為黨的事業貢獻更大力量。