篇一：和諧家庭事跡材料提綱

xx同志是一名自主創業人員,丈夫在自來水公司工作,與公公、婆婆、女兒、女婿及小外孫生活在一起是一個其樂融融的七口大家庭。他們傳承中華民族的仁愛,續寫和諧家庭的樂章。在創建文明和諧家庭活動中,她們這個家庭積極參與,并以她們家庭的日常形象和實際行動獲得了山湖社區廣大居民的認可和推薦。

一、愛崗敬業,樂于奉獻

她常說:“要有所得,就要有所失;要想什么都得到,那就可能什么也得不到�！痹诠�與私、個人利益與集體利益的天上,她從不吝惜自己的一切,可以說她始終把人民群眾的利益擺在了最突出的位置上。

在她下崗后,利用自己曾經當過糖酒公司經理的經驗和便利條件,自己開了一家糖酒批零商店。經過半年多的時間,商店初具規模,銷售業績頻頻上升。這時,她不忘以前公司的老職工,為他們在自己商店安排了送貨、賣貨的職務,為他們解決了生活上的困難。還為那些想自謀生計但是缺少資金的下崗職工提供無償的資金扶助,幫助他們建立起屬于自己的買賣。她在年節的時候,還為原公司貧困老職工送去米面等生活用品,折合人民幣700元,幫助他們解決了生活上的實際困難。只要人們有困難找到了她,她都義不容辭的幫助他們解決困難。她的這種行為得到了居民們的一致好評,大家都非常感謝她。

二、關愛家人,和諧維家

和諧家庭是和諧社會的重要組成部分,而夫妻和睦又是家庭和諧的重要基礎。xx同志結婚二十多年來,和丈夫沒有紅過一次臉,家里總是充滿著和諧的氣氛,笑聲不斷,得到街坊鄰里的羨慕和贊揚。

她的丈夫都在自來水公司工作,事情也很多,經常是因公外出幾天都不回家,家里重擔幾乎全部壓在了xx的肩上。但她從無怨言,不但干好了自己的工作,還默默地支持著丈夫的事業,承擔著教育女兒的責任。時兩口子生活上相互關心、相互尊重;工作上相互理解、相互支持,互幫互學,共同進步。

三、言傳身教,育女有方

xx同志在家庭中,是孝順的兒媳,勤儉持家的愛妻和成功的母親。這個家庭是讓人羨慕的家庭??公婆安享幸福、夫妻恩愛和諧、女兒學業有成,他們的家庭因素幾乎囊括了人生的所有樂事。日常生活中,夫妻倆和睦相處,雙方享有等的家庭經濟支配權,互相促進,共同營造和諧家庭,相互支持對方的事業發展。xx同志做到了,她不但成為了一個好兒媳、好妻子、好母親,也贏得了同事們和社會的肯定,稱贊她為一個成功的創業者,單位里的好干部,大家的好姐妹。她帶著一顆善解人意的心,以她吃苦耐勞的精神,熱愛家庭的本能,把這個家庭安排得井井有條,日子過得紅紅火火。她以一個女同志特有的韌性,愛崗敬業、忠誠守信在金融崗位上工作了三十多年。

都說父母是孩子最好的老師,他們的女兒在這個和諧氣氛十分濃厚的家庭熏陶下,從小就非常懂禮貌,尊重長輩,遵紀守法,在學校是好學生,在家里是好女兒、好孫女。在女兒的成長過程中,不但得到長輩們的贊揚,鄰里間的好評,在學校里幾乎年年獲得“優秀班干部”、“優秀團干部”、“三好學生”等榮譽稱號。作為女兒,她把長輩的優秀品質,當做鞭策自己成長的動力,努力學習,不甘落后,以優異的成績考取了大學。現在已經成為一名優秀的人民教師。這些都和xx夫妻科學正確的家庭教育方法及時的言傳身教分不開的。

四、敬老養老,共建和諧

尊老愛幼是中華民族的傳統美德,在這方面她做出了好的榜樣。她家中有個年事已高,體弱多病的公公,以臥床多年。她在公公臥床期間悉心照料,每天四點多鐘就起床為公婆熬藥、做飯。白天在照顧生意的同時,還要抽時間回家為公公擦身、翻身、喂藥。但她從來沒有抱怨過,也沒有因為工作繁忙而推卸照顧老人的責任。由于怕父親常年臥床得褥瘡在白天勞累一整天后,晚上還要起夜為父親翻身、喂藥。在她悉心的照料下,父親的病有所好轉,能在他人的攙扶下站立起來。她不僅關心自家老人,同樣心系敬老院的老人們,每逢年節她都自己掏錢為老人們購買生活用品及食品,并親自送到老人們手中。她尊老愛幼的美德給廣大居民樹立了良好的榜樣。

五、熱心公益、回報社會

和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處,在社會上也必須做一個對社會有益,追求社會公德、職業道德和家庭美德完美統一的文明公民。因此,無論是單位號召愛心捐贈,還是同事鄰里有困難,這個家庭的每一個成員都有一份愛心相送,積極參與為社會捐獻一份愛心活動,這個家庭的成員多次為社會無償捐贈錢物。

在她的幫助下,不知有多少困難戶得到了生活保障,幫助4名下崗職工走上了再就業崗位。

二十多年來,xx夫妻,相敬、相愛,從來沒有發生過任何方式的家庭暴力事件。她們是一對凡的夫妻,她們的家庭也是一個極其凡的家庭。這個家庭的每一位成員都有一顆凡的愛心,她們互幫互助,用自己的方式攜手走過了人生的風風雨雨,用各自的愛心構建了一個令人羨慕的和諧家庭。

篇二：和諧家庭事跡材料提綱

丈夫李XX，40歲，中共黨員，江海區江南小學高級教師、校長、黨支部書記，市級優秀教師，第七屆江門市十佳青年;妻子伍素紅，40歲，中共黨員，江海區外海中心小學高級教師，教導主任，學科帶頭人，市級優秀教師。兒子李嘉駿，16歲，共青團員，江門一中學生。公公，72歲，中學退休老師，中共黨員。婆婆，72歲。我們五口之家和大多數家庭一樣，只是一個凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。

一、敬業愛崗，互相促進

1984年7月，我和丈夫都畢業于新會師范。因為我們有著共同的理想??忠誠人民教育事業，而走在一起。盡管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學習，提高專業水，在取得大專畢業文憑后繼續自費報讀本科，先后獲得了本科畢業文憑。在工作上，我倆兢兢業業，刻苦鉆研教育教學理論，探索最佳的教育教學方法，大面積提高教學質量，教學成績名列街道的前茅;我們先后成為了學校的教學骨干，參加街道、區的教學比賽都先后獲得一等獎。我倆以真誠和愛心成功地轉化了一批又一批后進生，也培養了一批批的優等生.能不斷總結經驗，積極撰寫教學論文，并熱心指導、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現得到單位、家長、社會的高度評價。先后入了黨，評上小學高級教師。丈夫先后擔任了教導主任、校長，被評為“江海區先進教育工作者”、“江海區優秀校長”、“江門市優秀教師”、第七屆“江門市十佳青年”;我也先后擔任學校語文教研組長、教導主任，被評為“江門市優秀青年教師”、“先進青年德育工作者”，多篇教育教學論文獲市級以上獎勵。在十年來，我倆每年都評為街道文教支部的優秀黨員，我在2003年曾光榮地出席江海區第六屆黨代表大會，今年九月還被江海區評為首屆名教師。

二、夫妻恩愛，同舟共濟

我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰斗在教育第一線上，都擔任學校的領導工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。由于公公、婆婆不是經常住在我這兒，有時回家鄉照顧我小叔的小孩，所以，當他們不在時，我夫妻倆下班后就分工合作做家務，邊做家務邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動做好家務，減輕對方的工作負擔。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。1996年4月是我夫妻最經受考驗的一段時間，我剛做完人流的第二天，婆婆的闌尾發炎要做手術，第三天，4歲的孩子又出麻疹，不能去幼兒園，真是禍不單行。我們三個人都需要人照顧，而我丈夫又剛被調到離家較遠的小學當校長，許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我們，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請住在會城的姐姐請幾天假來照顧住院的媽媽。我也請了三天假在家照顧兒子兼買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫院給婆婆吃，看望婆婆。丈夫也體貼我，晚上回來后馬上幫忙做家務，照顧媽媽。這段時間我雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關心，同舟共濟，穩地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。孩子長大了，就教他學做家務，要求他做力所能及的家務勞動，學會分擔家庭責任。因此，他放學回來看見我們還沒下班，就主動做家務，然后邊做作業，邊等我們回來吃飯。

三、尊老愛幼，家庭和睦

在我的家庭里，雖然各人的年齡、輩分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛幼、*等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、等、關愛的文明家風。當公公、婆婆退休的時候，我和丈夫就把他們接過來一起住，因為贍養父母是我們的義務和責任。我把公公婆婆看作是自己的父母來孝敬。每天早晨起床后或放學回來都親熱地問候他們，凡事多向他們請教，聽取他們的意見，交流對問題的看法;時多做家務，邊做家務邊與婆婆聊天、學習廚藝、溝通感情。時從不同途徑、用不同方法孝敬他們，如和他們一起到出外活動、買好吃的食物、好的衣服給他們等。婆婆年老多病，我從不嫌棄她。一發現她身體不舒服，就馬上送她去看病，端茶送藥，搽油、捶背、按摩手腳，精心照料。雖然這些都是凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。難怪婆婆感動地說：“你比我的親生女還要親啊!我在這兒生活很快樂、很幸福!”其實，兩位老人同樣把我這個媳婦當作親女兒來關愛。我生孩子坐月，丈夫沒空照料我母子倆，還沒退休的公公婆婆就把我母子接回家鄉精心照料，不讓我做一點事情，好讓我盡快恢復健康。我擔任學校的教導主任后，工作很忙，常常很晚才回到家。婆婆很心疼我，又從家鄉回來幫我做家務，照顧小孩，有時侯，還燉雞湯、煲魚湯等給我補補身體，我感動不已的同時，也不好意思，因為婆婆的身體也不怎樣好。婆婆說：“不用不好意思，一家人不成禮，誰有空誰做(家務)，在工作上，我幫不了你，唯有在家務上幫你忙�？吹侥氵@么辛苦，我們心疼啊!”這一句樸素的話包含她對我多少關愛、理解和支持。她和公公要把自己所有的愛奉獻給我們后輩，要成為我們最堅強的支柱，成為我們翅膀下強勁的風，托起我們高飛。

四、為國教子，以德育人

把孩子培養好，也是對國家、對社會一種貢獻，因此，我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們和公公、婆婆統一教育，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮，學會感恩，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他;在日常生活中給機會他孝敬長輩;發現他對人有不敬的及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養他的獨立生活能力和責任心，我教他學會煮飯、洗、折疊衣服、收拾房間等，給機會他做力所能及的事，家里的事情讓他參與做。為了培養孩子勤奮好學的精神，我們帶頭學習，教育他除了學好各門功課外，還應多看課外書，擴大知識面，陶冶性情，給他訂閱多種報刊，經常帶他到書店買課外書閱讀;教育他學會安排時間學習，先認真完成作業，再痛快地玩。為了讓他有強健的體魄和頑強的意志，我們讓他從小參加學校的各種艱苦的體育訓練;為了鍛煉他吃苦耐勞的品質、珍惜別人的勞動成果，中考后讓他在他舅舅的建筑工地里做暑期工，在猛烈的陽光下做雜工，體驗勞動的滋味、賺錢的艱苦。一個月的艱苦勞動，使他學會了勤勞、節儉、珍惜學習機會。時多和他溝通，了解他的心理，及時引導教育，采用表揚、鼓勵的方法樹立他的自信心。由于我們注意教育方法，所以孩子能茁壯成長。孝順長輩，勤做家務，獨立能力強，勤奮好學，熱愛集體，樂于助人，成為老師的得力助手，多次代表學校參加街道、區體育比賽獲得優異成績，學習成績不斷進步，代表外海中學參加江海區的化學實驗比賽獲一等獎。在初中，連續三年被學校評為“三好學生”，今年被評為江海區的“三好學生”，以優異的成績考上江門一中.

五、遵紀守法、廉潔奉公

我們五口之家中，我、丈夫、公公都是人民教師、共產黨員，兒子是共青團員，我們都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛*，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模范執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務;我丈夫是校長，能廉潔奉公，依法治校，一切從學校、學生、老師、家長利益出發，管理學校，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權謀私;家庭成員守廉、助廉、倡廉意識也強。

六、鄰里團結，互相幫助

我們住的樓棟有一半住戶是老教師，大多子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們去疏通;樓梯、車房通道骯臟，我們常打掃;晚上樓道黑暗，我們自己安裝樓道燈，方便大家上下;鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話(給他家人)，等家人回來……由于這樣，我們鄰住戶能團結友愛、守望相助，關系非常融洽。

七、崇尚科學，倡導文明

我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺凈化、綠化、美化生活環境。家人根據自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：老人早晨一齊去運動、白天看書讀報或看電視，晚飯后一起散步;孩子學習之余打籃球、乒乓球等，我夫妻倆晚上做好家務后就去學校操場散步，放松心情、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。節假日一家人到順德、臺山、開、新會、恩等地方游玩，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。

由于我們時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關愛，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學習健康成長。