先進班集體主要事跡材料一

作為實驗班，我們一直遵照高起點、高發展的要求，圍繞“增強主體意識、夯實學業基礎、促進分類發展”的思路，通過加強班級建設，推動大家踏上高效成長的東方紅道。

我班具有的班訓、班旗、班徽并開辟了公告欄，向同學們提出了“團結、凝聚、進取、篤行”的口號，發出了“學風是基礎、衛生是面貌、活動是士氣”的號召。在制度方面我們明確了班委的職責分工，定期開展主題班會，完善民主評議，班務公開透明。制定了定期大掃除制度，早讀、晚自、課堂考勤制度，月考制度，學業分析幫扶制度;我們還搭建了載體臺，依托各項科技競賽、志愿服務、社會實踐等開展了豐富的文化活動。使我們在學習和生活的道路上始終保持昂揚向上的斗志和積極健康的狀態，踐行著*“勤學、修德、明辨、篤行”的囑托。宿舍文化中我們倡導抵制網游、拒絕煙草，讓大家養成良好的生活慣。

學業是基礎，是學生的天職。為此我班積極組織大家開展計算機，四六級模擬考試，舉辦專業學科經驗交流會，我們按照規范的考試流程定期開展月考，對學業困難的同學及時幫扶。實現了及時復，防止了考前突擊。在上學年綜合測評中，我班總成績專業排名第一，其中有6人位于專業前十。計算機一級通過率100%。英語四級通過率100%，其中500分以上13人，錢婧媛同學以629的好成績刷新了學院最高分的記錄。六級以及CAD的通過率均位于全年級第一。我班獲得國家獎學金1人，國家勵志獎學金9人，匯豐源獎學金1人，校級獎學金達48人次。

特長是優勢，是邁向成功的金鑰匙。我班積極鼓勵支持大家參加各種競賽和課外培訓，實現個性發展。全班同學共參加賽事57項，獲獎人次達到134。其中曹潔茹同學連續三年分獲全國航模錦標賽個人和團體金、銀、銅牌。并在英國國際挑戰賽中獲得電動組冠軍和該賽唯一最佳設計獎。李博宇、韋昱丞等多名同學曾獲全國節能減排大賽三等獎;挑戰杯創業大賽河北省特等獎;全國大學生英語競賽二等獎;河北省數學競賽一等獎;校數學建模競賽二等獎，其中孔月和崔博軒入圍全國數學建模比賽。此外，韋昱丞、宋義軍等同學注冊的“聯想idream銷售服務公司”入駐我校大學生“創業園”，張潤擔任校話劇團團長主演了大型話劇《分手大師》，并飾演葉小春一角。張墨軒等五名同學排練的舞蹈《悅動青春》成功登上了迎新晚會的舞臺。杜國帥等多名同學在“牧星湖”等校園媒體上發表文章十余篇。國防生作為我班一個特殊的群體，不僅是我班內務整理的標兵和評審員，還發揮特長推動了我班的運動精神和陽光體育。

有理想，才會有追求。我班黨小組和團支部緊密配合，加強組織培養。班內全部同學都遞交了入黨申請書，其中已有正式黨員2人，預備黨員3人，積極分子29人。我班李男同學擔任12級學生黨支部書記，定期組織召開班內主題民主生活會，帶領大家加強理論學習，了解學院工作部署，推動班級活動。

在黨小組、班委會以及團支部的相互配合下，我們注重理論結合實踐，開展了豐富多彩的教育實踐活動。參觀革命圣地西柏坡，烈士陵園掃墓;變廢為寶籌措資金，關愛智障兒童，支教送溫暖，志愿整理圖書、火車站獻愛心、社區居民進校園。這些活動，使我們溝通了校園內外，深入學習了革命精神，懂得了珍惜感恩，學會了擔當奉獻，堅定了理想信念。我班也先后被評為“五四紅旗團支部”和“校級優秀班集體”。

回首過往，我們入學時的夢想在這份熱忱中沒有消退;展望未來，攜手共進給了我們每一個人更多前進的勇氣。我們已經準備好了去迎接更高的挑戰，希望大家支持并相信我們，投出您寶貴的一票。電氣實驗班全體同學向大家致以崇高的謝意。

先進班集體主要事跡材料二

我們迎著春風，朝氣蓬勃。我們頂著烈日，揮灑汗水。我們欣賞秋日，收獲成功。我們一起歡笑，我們一起運動，我們一起學習……我們初二(8)班就是這樣一個團結、溫暖、幸福的大家庭，是一個積極向上、努力拼搏的班集體。

由大家共同指定的班級公約引導我們在班容班貌、清潔衛生、文明禮儀、兩操勞動、學業紀律等方面都作了明確的規定，讓我們學會了遵紀守法、講衛生、講文明;“細節決定成敗，態度決定未來”的班訓指引我們形成了正確的人生價值觀和人生態度;榜樣學生、小能手的評比，班級“我行”榮譽墻的布置，更是讓我們學會了自信，相信通過自己奮斗后的未來是光明燦爛的;班干部的團隊化培訓和評價更提升了我們的管理能力;無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會團結進取，盡力一搏，爭取收獲最滿意的成績;團委和班干部團隊更是積極參與社區志愿者活動，為社會貢獻自己的力量。強烈的集體榮譽感增進了同學之間的友誼，凝聚了班級的力量，健康向上的班風導引我們向著光明前進，努力進取的學風激勵我們增長知識內涵。

先進班集體主要事跡材料三

我們初二(5)班是一個由37個人組成的目標明確、團結友愛、積極進取，拼搏向上、班風和諧、學風嚴謹的班集體，在學校領導老師的親切關懷下,成為一個凝聚力極強的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體�！皥F結奮斗，共同進步，自我管理”一直是我們班的建設口號。

一、加強班級建設，營造良好班級氛圍

班級制度是班級建設的體現，當班級的制度上升成班級意志的時候，一個優秀的班集體就出現了，所以我們一組建就召開主題班會，討論制定班級班規，然后根據學生在學習和生活中出現的問題，不斷完善。表揚先進與激勵后進，將班級班規落實到實處。

二.重視學風建設，營造良好學習氛圍

強化紀律，創造良好的環境。紀律是班級的生命線，學習是學生的未來。我非常重視課前準備、課堂紀律、自修課管理，提出明確要求，所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學生學習的效果也很不錯。

三.注重行為，培養慣

細節決定成敗。行為慣的好壞直接影響著學習的成績，所以在行為慣上我一直都要求很嚴格，要求每位同學嚴格遵守校規、班規，自我約束，自我管理，所以在行為慣檢查上我們幾乎不扣分，每周都能拿到“文明班級”，慣好了，學習成績自然就好了。

四.培養班干部能力

班級的管理單靠班主任是不成功的，要有一批得力的班干部隊伍，所以我我們班有一群能干的班干部，他們都本著“自我管理、自我服務”的宗旨為班級服務，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責任心強，都積極投入到班級的建設中，并能起到模范帶頭作用。他們召開班委會，仔細組織開展工作，從生活點滴抓起，了解同學們的動態，及時解決同學們需要解決的問題，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強了學生干部的責任感，另外實行值日班長制度，班級每位同學都參與管理收到了很好的效果。

我們初二(5)班是一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體。我們深信：在師生的共同努力下，在領導的關心、關懷下，明天會更加的輝煌!