篇一

1.XXX同志在政治上自覺同*保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、*、*理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。缺點是:工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規定的標準全面衡量XXX同志，我認為他已具備了*員的條件，我愿意介紹XXX同志加入中國*。

同意第一介紹人意見。XXX同志對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，時能夠自覺用*員的標準要求自已，本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時不夠過細。總的來說，我認為XXX同志已具備了*員的條件，我愿意作XXX同志的入黨介紹人。

2.經過一年時間的考察，XXX同志共產主義信仰堅定，積極，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，并積極學習黨的先進理論和政策，用科學的理論指導行為實踐;在工作上，認真負責，任勞任怨，團結同事，樂于助人，群眾基礎良好。同時，該同志也能很好的認識到自己的缺點和不足，并且積極努力的改正和完善自己。經過這段時間的努力，XXX同志的各方面都有了提高，經過全方面的考察，該同志已經完全符合黨員的條件，同意并愿意介紹XXX同志加入中國*。

篇二

1、第一階段考察意見:

××同學自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義*，*理論和“三個代表”重要，學習黨的十七精神，政治上與*保持一致，堅決擁護黨的路線、方針和政策;該同學積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的，入黨動機端正;在學習生活中該同學能努力按照一名*員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，具有較好的群眾基礎，學習努力成績優良，上學期成績在專業排第12名，同時獲上年度校級三好學生榮譽稱號;該同學在班級擔任××職務期間，工作認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用，該班于*年度被評為校級優良學風班。

目前存在的缺點和不足:黨的理論知識掌握不夠扎實，學習成績不夠突出。希望該同學能夠意識到自身存在的不足，努力改進，爭取更大進步。

2、第二階段考察意見:

××同學在各方面都有了一定的進步，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。

但是，還應該看到××同學在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗。

3、第三階段考察意見:

××同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要的深刻內涵，應用先進的方*指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名*員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的能力。

4、第四階段考察意見:

××同學較前段有更大的進步，這段時間內該同學積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名*員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習與生活中，全面學習衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步，希望能持之以恒，在今后的學習生活中，應多做自我剖析。

該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備黨員條件。