根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，四川鐵道職業(yè)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在369至446分，位次為95748至29727位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年重慶高考考生需要考在369至446區(qū)間才能上四川鐵道職業(yè)學(xué)院。

一、重慶考多少分能上四川鐵道職業(yè)學(xué)院

1、2022年重慶考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院：歷史最低分需要439分，錄取最低位次為29727名;

2、2021年重慶考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院：歷史最低分需要478分，錄取最低位次為32122名;

3、2022年重慶考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院：物理最低分需要385分，錄取最低位次為93309名;

4、2021年重慶考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院：物理最低分需要376分，錄取最低位次為91728名;

5、2020年重慶考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要369分，錄取最低位次為95748名;

6、2020年重慶考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要446分，錄取最低位次為36601名;

二、四川鐵道職業(yè)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年四川鐵道職業(yè)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	專科	439	29727	省政府
2022	重慶	物理	-	專科	385	93309	省政府

2、2021年四川鐵道職業(yè)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	專科	478	32122	省政府
2021	重慶	物理	-	專科	376	91728	省政府

3、2020年四川鐵道職業(yè)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	369	95748	省政府
2020	重慶	文科	-	專科	446	36601	省政府

一本二本有什么區(qū)別

一本屬于重點(diǎn)本科二本就是普通本科，另外一本二本主要是公辦本科，三本是私辦本科，學(xué)費(fèi)較貴。另外本科一批和二批是指在招生的時(shí)候，由本地區(qū)根據(jù)招生計(jì)劃劃定出來(lái)的批次線，而分割的兩個(gè)批次，當(dāng)然還有其他批次，如提前批，專科批等，不同地方批次劃分也不同。

考生只有達(dá)到了一批線(也就是重本線)，才有資格參加一本(重本)院校的招生。二批同理。為什么叫“批”呢?是因?yàn)橐槐驹盒ｄ浫」ぷ鹘Y(jié)束后，才能進(jìn)行二本院校的錄取工作。

第一志愿退檔會(huì)不會(huì)影響第二志愿

不會(huì)。

在第一志愿被退檔的情況下，將會(huì)進(jìn)入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報(bào)志愿時(shí)選擇服從調(diào)劑，仍有機(jī)會(huì)被錄取;如果沒(méi)有服從調(diào)劑就會(huì)有落榜的風(fēng)險(xiǎn)。所以第一志愿退檔不會(huì)影響第二志愿。

考生如果確認(rèn)“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機(jī)會(huì)，另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)，極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校或?qū)�業(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，要有心理準(zhǔn)備。

第一志愿填了服從就會(huì)按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)校或?qū)�業(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會(huì)影響國(guó)家招生計(jì)劃的完成。因此，對(duì)于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對(duì)待，表態(tài)具體明確。

三、四川鐵道職業(yè)學(xué)院最新介紹

四川鐵道職業(yè)學(xué)院是四川省教育廳直屬的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校位于成都市郫都區(qū)，設(shè)安德、內(nèi)江兩個(gè)校區(qū)，占地585畝，建有教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、多功能禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等校舍，建筑面積16.82萬(wàn)方米。學(xué)校面向四川、重慶、云南、貴州、甘肅等五省（市）招生，全日制在校生7100余人。學(xué)校環(huán)境宜人，文化氛圍濃郁，辦學(xué)70年來(lái)，為鐵道運(yùn)輸和城市軌道交通行業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率和對(duì)口就業(yè)率長(zhǎng)期分別保持在95%和85%以上。 【歷史概況】，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校由原四川管理職業(yè)學(xué)院與內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校整合，主要舉辦以軌道交通類專業(yè)為主、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高職教育，并于2019年更名為四川鐵道職業(yè)學(xué)院。四川管理職業(yè)學(xué)院是2005年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，由原四川行政財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院轉(zhuǎn)制建立的全日制普通高等職業(yè)院校，由中共四川省委黨校、四川行政學(xué)院主管。內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校始建于1952年，系原鐵道部直屬的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等職業(yè)學(xué)校，教育部批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，于2004年移交四川省教育廳管理并成為其直屬事業(yè)單位。 【辦學(xué)】學(xué)校秉承“下學(xué)上達(dá)、與時(shí)偕行”精神，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”傳統(tǒng)，堅(jiān)持“德育為先、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“辦專、辦精、辦出”的發(fā)展戰(zhàn)略，專注軌道交通行業(yè)辦學(xué)，聚焦卓越專業(yè)人才培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、軌道交通鮮明的現(xiàn)代高等職業(yè)院校，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)被教育部、交通運(yùn)輸部等五部門(mén)確定為“全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)”。鐵道供電技術(shù)專業(yè)被四川省教育廳、四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)確定為四川省第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。 【專業(yè)設(shè)置】學(xué)校專業(yè)設(shè)置立足軌道交通產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以工為主，交通運(yùn)輸、裝備制造、土木建筑、電子信息、旅游和財(cái)經(jīng)商貿(mào)等多科型協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)有主干專業(yè)覆蓋鐵路和城市軌道交通所有核心技術(shù)崗位，開(kāi)設(shè)有鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)、鐵道車(chē)輛技術(shù)、動(dòng)車(chē)組檢修技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、鐵道通信與信息化技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、高速鐵路綜合維修技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道車(chē)輛應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、城市軌道交通車(chē)輛制造與維護(hù)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、社區(qū)管理與服務(wù)等高職專科專業(yè)，電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等中職專業(yè)。 【校企合作】學(xué)校建有鐵路綜合實(shí)訓(xùn)演練場(chǎng)、城軌綜合實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地44個(gè)，與中國(guó)鐵路成都局集團(tuán)有限公司相關(guān)站段、成都地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司、四川長(zhǎng)虹電器股份有限公司等企業(yè)合作共建了42個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)提供了優(yōu)良的保障。自主開(kāi)發(fā)“動(dòng)車(chē)檢修”和“信號(hào)轉(zhuǎn)轍機(jī)檢修”兩個(gè)課題的VR虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)、電力機(jī)車(chē)模擬仿真駕駛系統(tǒng)、遠(yuǎn)動(dòng)控制模擬仿真系統(tǒng)，與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)的智能配電系統(tǒng)也已投入市場(chǎng)應(yīng)用。與中國(guó)鐵路成都局集團(tuán)有限公司、成都地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司、中鐵八局集團(tuán)有限公司、四川長(zhǎng)虹電器股份有限公司、成都正鑫易財(cái)稅咨詢有限公司、陽(yáng)光人壽保險(xiǎn)股份有限公司、成都城市名人酒店等企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，校企合作基礎(chǔ)深厚。與深圳地鐵、廣州地鐵、重慶地鐵、貴陽(yáng)地鐵、無(wú)錫地鐵、金碟軟件（中國(guó)）有限公司等20余家企業(yè)保持密切合作，有效開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人。 【人才隊(duì)伍】學(xué)校擁有一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)良好、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師232人，其中副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱100人，“雙師型”教師114人，全國(guó)鐵道行業(yè)名師3人，全國(guó)鐵路及軌道交通行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員9人，并建立了一支擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)（企業(yè)）兼職教師隊(duì)伍。 【社會(huì)服務(wù)】學(xué)校充分挖掘辦學(xué)能力，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。長(zhǎng)期開(kāi)展軌道交通企業(yè)的職工培訓(xùn)，為鐵道運(yùn)輸骨干企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)崗位培訓(xùn)年均1.5萬(wàn)人天；長(zhǎng)期承擔(dān)中國(guó)鐵路成都局集團(tuán)有限公司“提職司機(jī)”培訓(xùn)項(xiàng)目，合格率均列全國(guó)前茅，并為其培訓(xùn)“2+1”和成蘭線阿壩州籍學(xué)員，為打通出川大通道、四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和藏區(qū)的脫貧做出了積極貢獻(xiàn)。重視與郫都區(qū)的政校合作，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，在文化基地建設(shè)、大學(xué)生志愿服務(wù)、法治宣傳教育、和諧社會(huì)治理等方面與郫都區(qū)相關(guān)職能部門(mén)和街道、社區(qū)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，努力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。積極參與“一帶一路”建設(shè)，開(kāi)展國(guó)際職教服務(wù)，利用學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，參與海外合作及培訓(xùn)，為肯尼亞蒙內(nèi)鐵路培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員，選派優(yōu)秀教師參與老撾鐵路項(xiàng)目的員工培訓(xùn)；與中鐵二院合作，為埃塞埃塞俄比亞鐵道學(xué)院提供包括編制教師培訓(xùn)方案、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度及設(shè)備要求等服務(wù)。 學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展新要求，深入貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神和國(guó)家、省職業(yè)教育改革實(shí)施方案，服務(wù)西部大開(kāi)發(fā)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、川藏鐵路建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略，服務(wù)四川“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，以服務(wù)求支持，以樹(shù)品牌，以創(chuàng)新謀發(fā)展，努力“增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性”。