圖書館學(xué)是研究和開發(fā)文獻(xiàn)信息資源的，主要為各類圖書館、科研單位和情報機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有圖書館學(xué)和情報學(xué)的基本理論，掌握圖書資料與情報信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、情報服務(wù)等方面知識與技能的專門人才。

圖書檔案學(xué)類

圖書檔案學(xué)類包括圖書館學(xué)和檔案學(xué)專業(yè)。

圖書館學(xué)專業(yè)

該專業(yè)以信息資源管理為主要方向，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的圖書館學(xué)、情報學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理科學(xué)知識，具備熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段組織、檢索、分析、評價和開發(fā)利用各種信息的能力，能在圖書館、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息資源管理與服務(wù)的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的創(chuàng)新型復(fù)合人才。圖書館學(xué)專業(yè)具有良好的教學(xué)條件及高水的師資隊伍，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了理論與實踐并重、實踐與管理能力突出的圖書館與信息服務(wù)部門人才培養(yǎng)的與優(yōu)勢。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息資源管理和圖書館學(xué)情報學(xué)理論和技術(shù)方法等方面知識，掌握信息資源的收集、處理、研究、開發(fā)與利用的技能。

開設(shè)的主要課程有：圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息資源管理、系統(tǒng)分析與設(shè)計、現(xiàn)代信息技術(shù)、文獻(xiàn)管理程序設(shè)計、現(xiàn)代圖書館管理、文獻(xiàn)分類、文獻(xiàn)編目、信息檢索、信息咨詢、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)、戰(zhàn)略信息管理、計算機(jī)信息檢索、信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子出版、多媒體技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字圖書館等。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類圖書館、國家機(jī)關(guān)、工商企業(yè)、科研院所等就業(yè)。

檔案學(xué)專業(yè)

檔案學(xué)專業(yè)以電子檔案管理為主要方向，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的檔案學(xué)基本理論與基礎(chǔ)知識，接受過現(xiàn)代信息技術(shù)、管理學(xué)等方面的基本培訓(xùn)，具備現(xiàn)代信息管理，尤其是電子檔案管理與服務(wù)的基本理論與技能，能在各級各類檔案機(jī)構(gòu)、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和新型經(jīng)濟(jì)實體的檔案部門以及信息部門從事檔案信息管理、服務(wù)與研究的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專業(yè)人才。檔案學(xué)專業(yè)具有良好的教學(xué)條件及高素質(zhì)的師資隊伍，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了理論與實踐并重的。由于學(xué)科與專業(yè)具有交叉性、綜合性和實用性的特點，要求學(xué)生通過檔案管理與信息技術(shù)等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。

開設(shè)的主要課程有：檔案學(xué)概論、文獻(xiàn)管理程序設(shè)計、系統(tǒng)分析與設(shè)計、現(xiàn)代信息技術(shù)、信息資源管理、檔案管理學(xué)、文書學(xué)、企業(yè)檔案管理、檔案保護(hù)技術(shù)、檔案檢索、數(shù)字檔案館、電子文件管理、檔案計算機(jī)管理、檔案法規(guī)學(xué)、檔案行政管理、多媒體技術(shù)應(yīng)用、電子政務(wù)等。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類檔案機(jī)構(gòu)、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和新型經(jīng)濟(jì)實體等就業(yè)。