如何查看一個(gè)專業(yè)的排名數(shù)據(jù), 按照學(xué)科評(píng)估結(jié)果給專業(yè)排名是評(píng)論一個(gè)專業(yè)好壞的重要依據(jù)。本文大風(fēng)車網(wǎng)幫大家整理了2022年心理健康教育專業(yè)大學(xué)排名數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源于《全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果公布》。
一、心理健康教育專業(yè)介紹
心理健康教育主要研究心理學(xué)基本理論知識(shí)，具備心理健康教育教學(xué)與研究能力、心理咨詢與輔導(dǎo)的教育教學(xué)能力以及較強(qiáng)的人際溝通能力。能根據(jù)不同行業(yè)、人群與社會(huì)實(shí)踐需求，有效運(yùn)用專業(yè)知識(shí)技能預(yù)測(cè)與控制心理現(xiàn)象。例如：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個(gè)體心理咨詢、心理健康教育教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)與心理衛(wèi)生健康的統(tǒng)計(jì)測(cè)量。 關(guān)鍵詞：心理 輔導(dǎo) 溝通 咨詢
二、心理健康教育專業(yè)大學(xué)排名
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 院校名單 | 院校代碼 | 專業(yè)排名等級(jí) |
|---|---|---|---|---|
| 心理健康教育 | 670121 | 北京師范大學(xué) | 10027 | A+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 華東師范大學(xué) | 10269 | A+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 東北師范大學(xué) | 10200 | A |
| 心理健康教育 | 670121 | 南京師范大學(xué) | 10319 | A |
| 心理健康教育 | 670121 | 華中師范大學(xué) | 10511 | A |
| 心理健康教育 | 670121 | 北京大學(xué) | 10001 | A- |
| 心理健康教育 | 670121 | 首都師范大學(xué) | 10028 | A- |
| 心理健康教育 | 670121 | 浙江大學(xué) | 10335 | A- |
| 心理健康教育 | 670121 | 華南師范大學(xué) | 10574 | A- |
| 心理健康教育 | 670121 | 西南大學(xué) | 10635 | A- |
| 心理健康教育 | 670121 | 清華大學(xué) | 10003 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 上海師范大學(xué) | 10270 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 浙江師范大學(xué) | 10345 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 廈門大學(xué) | 10384 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 山東師范大學(xué) | 10445 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 河南大學(xué) | 10475 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 華中科技大學(xué) | 10487 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 湖南師范大學(xué) | 10542 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 陜西師范大學(xué) | 10718 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 西北師范大學(xué) | 10736 | B+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 北京理工大學(xué) | 10007 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 天津大學(xué) | 10056 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 天津師范大學(xué) | 10065 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 遼寧師范大學(xué) | 10165 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | 10166 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 哈爾濱師范大學(xué) | 10231 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 江蘇師范大學(xué) | 10320 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 江西師范大學(xué) | 10414 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 廣西師范大學(xué) | 10602 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 四川師范大學(xué) | 10636 | B |
| 心理健康教育 | 670121 | 河北大學(xué) | 10075 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 蘇州大學(xué) | 10285 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 杭州師范大學(xué) | 10346 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 安徽師范大學(xué) | 10370 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 福建師范大學(xué) | 10394 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 曲阜師范大學(xué) | 10446 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 河南師范大學(xué) | 10476 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 重慶師范大學(xué) | 10637 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 云南師范大學(xué) | 10681 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 新疆師范大學(xué) | 10762 | B- |
| 心理健康教育 | 670121 | 中央民族大學(xué) | 10052 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 河北師范大學(xué) | 10094 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 山西大學(xué) | 10108 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 山西師范大學(xué) | 10118 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | 10135 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 同濟(jì)大學(xué) | 10247 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 江南大學(xué) | 10295 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 溫州大學(xué) | 10351 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 廣州大學(xué) | 11078 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 寧波大學(xué) | 11646 | C+ |
| 心理健康教育 | 670121 | 北京工業(yè)大學(xué) | 10005 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 渤海大學(xué) | 10167 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 吉林師范大學(xué) | 10203 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 浙江工業(yè)大學(xué) | 10337 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 贛南師范大學(xué) | 10418 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 湖北大學(xué) | 10512 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 中南民族大學(xué) | 10524 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 貴州師范大學(xué) | 10663 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 云南大學(xué) | 10673 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 揚(yáng)州大學(xué) | 11117 | C |
| 心理健康教育 | 670121 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 10066 | C- |
| 心理健康教育 | 670121 | 長(zhǎng)春師范大學(xué) | 10205 | C- |
| 心理健康教育 | 670121 | 江蘇大學(xué) | 10299 | C- |
| 心理健康教育 | 670121 | 淮北師范大學(xué) | 10373 | C- |
| 心理健康教育 | 670121 | 魯東大學(xué) | 10451 | C- |
| 心理健康教育 | 670121 | 湖北師范大學(xué) | 10513 | C- |
| 心理健康教育 | 670121 | 深圳大學(xué) | 10590 | C- |
| 心理健康教育 | 670121 | 廣西師范學(xué)院 | 10603 | C- |
| 心理健康教育 | 670121 | 石河子大學(xué) | 10759 | C- |
| 心理健康教育 | 670121 | 海南師范大學(xué) | 11658 | C- |
三、心理健康教育專業(yè)相關(guān)文章分享匯總
(一)、心理健康教育行政管理專業(yè)就業(yè)前景
行政管理專業(yè)就業(yè)前景分析行政管理學(xué)專業(yè)人才具有通才的特點(diǎn)， 掌握了政治學(xué)、 行政學(xué)、管理學(xué)、 、人事管理、公文寫作、辦公室管理等基本理論和方法，是非常綜合的文科專業(yè)人才，就業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)。一是政府機(jī)關(guān)。年來，公務(wù)員考試中，行政管理學(xué)人才因?yàn)榻邮苓^政府管理方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，在理論知識(shí)、思維方式和業(yè)務(wù)技能等方式都占優(yōu)勢(shì)。一些重點(diǎn)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生考中公務(wù)員的比例達(dá)到 80%。二是事業(yè)單位等公共部門。政府...查看更多
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