為了認真貫徹、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人道德建設(shè)的若干意見》,全面落實市、縣關(guān)于進一步加強和改進未成年人道德建設(shè)工作會議精神，結(jié)合我校實際，就小學(xué)未成年人道德建設(shè)制定如下方案：

一、指導(dǎo)

堅持以“三個代表”重要和科學(xué)發(fā)展觀，突出愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅持把教育與社會實踐相結(jié)合作為根本途徑，把構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人道德建設(shè)規(guī)律，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.以學(xué)生為主體，重在實踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規(guī)范。

2.突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育，以理想信念教育、行為養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)教育為重點，促進中小學(xué)生道德素質(zhì)全面提高。

3.貼實際、貼生活、貼學(xué)生的原則。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，以情動人、以事感人、以理服人，善于用事實說話，用典型示范，以榜樣引路，用學(xué)生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動。

4.學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區(qū)教育對中小學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

三、內(nèi)容和途徑

㈠從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義的民族精神。

1.扎實開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。九月份緊緊圍繞“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”這一主題，開展“從小好好學(xué)習(xí)、長大報效祖國”主題班會、隊會;參觀愛國主義教育展覽;觀看反映偉大民族精神的影視片;開展革命先輩和各行業(yè)的英雄模范報告會或故事會;搞好“講革命傳統(tǒng)，頌中華美德”國旗下系列演講活動。做到有計劃、有資料、有記錄，中學(xué)有影像資料。

2.認真組織愛國主義“十個十”教育活動。即：讀十本革命傳統(tǒng)故事書;學(xué)唱十首愛國歌曲;知道十個祖國世界之最;看十部革命傳統(tǒng)教育影視片;記住十個中國少年英雄的名字并了解他們的事跡;了解十件國內(nèi)外大事;完成十件有利于他人的好事;學(xué)會十件家務(wù)活;結(jié)交十個貧困家庭的小朋友;完成十件手工制作、小試驗或小發(fā)明。利用晨會、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑，通過年級與年級、班與班、組與組之間進行競賽評比，作為學(xué)生評比愛國愛黨星、團結(jié)友愛星、文體藝術(shù)星的重要標準，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛的品格。做到有書面測評，有活動資料。

3.全面深入開展中小學(xué)師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。以“誠信做人，誠信做事，誠信學(xué)習(xí)”為教育重點，積極創(chuàng)新載體，創(chuàng)設(shè)氛圍，通過開展誠信宣誓承諾踐行活動，設(shè)立“誠信考場”，進行“誠信班級”、“誠信學(xué)生”的評比表彰等，引導(dǎo)中小學(xué)生在社會實踐中培養(yǎng)誠信品質(zhì)，爭取經(jīng)過不懈努力，使學(xué)生的誠信意識明顯增強，“誠實為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。

4.捕捉時機開展愛國主義教育活動。搶抓諸如“神舟”飛船發(fā)射、奧運會舉辦等有利時機，組織學(xué)生及時收聽、觀看，一學(xué)期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。

㈡從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1.推出一批具有遠大志向的典型人物。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學(xué)的偉人、英雄或模范作為本校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。認真提煉富有見解、引領(lǐng)學(xué)生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現(xiàn)在校園和班級文化建設(shè)中。精心設(shè)計振奮人心、鼓舞學(xué)生斗志的一日常規(guī)活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。學(xué)校要每學(xué)期組織一次“文明標兵”、“星級學(xué)生”、“百(十)名進步生”等評選活動，大張旗鼓的表彰獎勵，努力營造“人人爭做標兵，人人爭當先進”的良好氛圍，促進學(xué)校形成良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.搞好重大節(jié)日、紀念日教育活動。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀念日和未成年人入隊、入團、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動;一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生全面了解中國革命、建設(shè)和改革開放取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復(fù)興、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負起振興中華、建設(shè)家鄉(xiāng)的光榮使命做好準備。

㈢從規(guī)范行為慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

1.開展新發(fā)布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》的集中學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。要組織中小學(xué)生認真背誦，每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學(xué)生參與率、知曉率不低于90%和95%，力爭使所有中學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。

2.依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細則。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學(xué)生未來工作、生活慣的標準，進一步細化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，圍繞“慣在……”，制定“慣在廁所”、“慣在餐廳”、“慣在課桌”等的具體要求，出臺本校《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活常規(guī)》，并以此作為制度規(guī)范學(xué)生言行，針對學(xué)生中知而不行的行為持之以恒的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為慣。

3.開展文明校園“十無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡;地上無雜物痰跡;水電無透漏浪費;進餐無插隊取鬧;就寢無談笑喧嘩;校園無酗酒打架;交往無出格違規(guī);公物無流失損壞;課間無追逐打鬧;師生無違法犯罪。學(xué)校要通過設(shè)立“校園文明示范崗”和“校園文明監(jiān)督崗”，以檢查督促上述要求的落實，并做到“文明班級”流動紅旗一周一評比，周周頒發(fā)。

㈣從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1.上好一堂《品德與社會》(《品德》)課，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。學(xué)校要以《人民教育》(2010年3-4期)中《如何面對“最質(zhì)樸的愛”的教育》設(shè)計的內(nèi)容和形式為藍本，結(jié)合《品德與社會》(《品德》)課的教學(xué)內(nèi)容，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，針對學(xué)生道德成長的薄弱環(huán)節(jié)和共性問題，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)方式，精心準備，認真施教。

2.搞好模擬演練，培養(yǎng)學(xué)生基本生存素質(zhì)。結(jié)合學(xué)生在《科學(xué)》課中學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識，重點開展好“八防”(防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失)教育。

3.開展師生交心活動，培養(yǎng)學(xué)生抗挫折心理素質(zhì)。主要針對個別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個教師都要有與學(xué)生談心的個案記錄本，學(xué)期談話交心不得少于15人次。切實引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱，增強學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

4.開展法制副校長(輔導(dǎo)員)入校園活動，培養(yǎng)學(xué)生知法守法素質(zhì)。各校要積極邀請聘請的法制副校長(輔導(dǎo)員)到校開展法制教育工作，每學(xué)期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結(jié)合，切實提高教育效果;少先隊隊等部門每學(xué)期至少要開展2次適合學(xué)生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學(xué)生對法律知識的理解，結(jié)合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預(yù)防犯罪教育，幫助學(xué)生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。

5.開展社會實踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點組織學(xué)生積極參與“手拉手”等社會公益活動和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學(xué)生免費開放的有利條件開展活動，幫助學(xué)生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。

6.開展“網(wǎng)上道德”行動，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。“綠色上網(wǎng)”已經(jīng)成為現(xiàn)代人文明學(xué)習(xí)生活的重要標志。學(xué)校要針對目前網(wǎng)絡(luò)給青少年道德形成帶來的負面影響，積極應(yīng)對。已建成計算機網(wǎng)絡(luò)教室的學(xué)校要全面開設(shè)校園“綠色網(wǎng)吧”，在網(wǎng)絡(luò)中安裝屏蔽不良信息的軟件，經(jīng)常向?qū)W生推薦優(yōu)秀網(wǎng)站，建起學(xué)生聊天室，成立計算機興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀，繪畫、幻燈片制作、班級網(wǎng)頁設(shè)計大賽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的積極性，吸引他們把興趣從網(wǎng)絡(luò)游戲、不良信息轉(zhuǎn)移到增長本領(lǐng)的活動中來。同時，學(xué)校要以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的學(xué)習(xí)教育為重點，在學(xué)生中普遍開展“網(wǎng)上道德”行為大討論，引導(dǎo)學(xué)生充分認識網(wǎng)絡(luò)游戲和不良信息對自己身心健康成長的嚴重危害，增強中小學(xué)生自覺抵制不良文化產(chǎn)品誘惑的“免疫力”。