《我的成功可以復(fù)制》讀后感
《我的成功可以復(fù)制》是一本不可多得的好書，全書采用時間順序，從他的小學(xué)開始記錄，一直到離開盛大結(jié)束，因為他的經(jīng)歷是如此豐富，所以看起來一點都不覺得枯燥，全書的側(cè)重點是圍繞“微軟”的前后十年來展開的，一步步從一個最底層的程序員做到中國區(qū)的總裁，以及對這十年的管理經(jīng)驗的總結(jié)，我覺得這是本書的重中之重�？偨Y(jié)全書，從中得到的感悟和受到的啟示有：
一、做人做事原則：簡單+勤奮，做人簡單，做事勤奮。做人要簡單，要向上、陽光、樂觀、與人為善、厚道，職業(yè)經(jīng)理人要在做事中培養(yǎng)專業(yè)的能力、經(jīng)驗、眼光及敬業(yè)精神，避開人際斗爭。勤奮是唐駿的一種職業(yè)慣，書中曾多次提及，是他成功的一個極其重要的因素，貫穿其整個成長和職業(yè)生涯，“只有勤奮，幾年、幾十年如一日的勤奮，勤奮到我自己都會感動，這是我全部的秘決”。在工作中，勤奮是執(zhí)行力的保證。作為管理者，不但要將勤奮作為一種慣，而且還要為團隊營造勤奮的氛圍和環(huán)境，用參與感與成就感激勵團隊所有人保持勤奮的慣，直至成為一種職業(yè)素養(yǎng)。
二、人的性格是可以改變的。一個要想獲得成功的人，應(yīng)該去改變自己的不足之處。堅持改，就一定能改！“一個人如果連性格都不想改變，就不要奢談成功”�！拔覀儾荒芨淖儹h(huán)境，但我們可以改變自己來適應(yīng)環(huán)境”。
三、“成功4+1”中，4分別代表智慧、勤奮、激情和機遇，1代表性格。
1、“成功4＋1”之性格
好的性格沒有固定的定義，簡單地說，就是要讓別人喜歡你。如果做不到，就要改變自己。
2、“成功4＋1”之勤奮
機會是不等的，它給予勤奮的人、勇于爭取的人、超前地多跨了一步的人。勤奮不但是追求成功的必需方法，更應(yīng)成為我們的人生態(tài)度。在工作中，勤奮是執(zhí)行力的保證。
3、“成功4＋1”之激情
人們往往會因為生活的瑣碎而使自己長期處于壓抑狀態(tài)之中，從而喪失了自己的內(nèi)在潛力。所以我們應(yīng)該充滿激情，但是激情不等于沖動。激情是發(fā)自內(nèi)心的東西，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。做事充滿激情，我們就會去享受它，從而給自己創(chuàng)造快樂。
4、“成功4＋1”之智慧
光有知識就是智慧嗎？不是。具備運用知識的能力才叫智慧。企業(yè)需要的學(xué)習(xí)方式，是給你一本書，一天后就要拿出一個成果。也就是要有較強的學(xué)習(xí)能力去學(xué)習(xí)、掌握知識，同時要會運用已撐握的知識。
5、“成功4＋1”之機遇
機遇肯定是不公的，機遇只屬于那些有準備的人。唐駿在考公費出國的路上走的非常艱難，因為大學(xué)期間未被評過三好學(xué)生，縱然他的成績?nèi)�校第一，卻被拒之門外。于是唐查遍了整個北京地區(qū)高校電話，在其他學(xué)校爭取名額，后又連續(xù)4天站在教育部的門外，爭取轉(zhuǎn)眼即逝的機會。
三、充滿人性化的管理：
1、專程從澳大利亞悉尼飛到廣州，和趙芳見了一面，實際上，只是簡單地聊了半個小時，并不是真正想挽留她，然后唐駿又飛回悉尼。結(jié)果，第二天各大媒體做了報道，標題為《中止國際會議，唐駿專程飛回廣州挽留趙芳》，而這又是唐駿一手策劃的，目的是讓趙芳走得光彩、走得開心，讓蘋果公司更加珍惜所挖到得人才。更重要的是讓微軟每個員工感覺自己受到公司的重視。
2、，在一個圣誕節(jié)，特別向鐵道部門申請“微軟中國號”的專列，帶領(lǐng)微軟全體員工去井岡山...每個人的枕巾上都印有“微軟”、車廂的特別布置...無不讓員工身為微軟的員工感到驕傲和自豪。
3、在工作日，公司負責(zé)到火車站、機場接送員工的家屬，另公司為每個員工交水電費。。。。
4、“讓他人變得更偉大”的理念和實施方法，最終該理念成為微軟的核心文化理念之一。
四、對自己明確的定位（和陳天橋的合作）：我是輔佐你的，不是來跟你分江山的，你不做的事情我做。
五、感動是零成本的，但它的效果卻是無價的。人類最原始的溝通是感動，是“動之以情，曉之以理”，人同此心，心同此理。一個人不論達到什么樣的高度，他為之感動的東西都是相似的。這從他爭取出國的“陪部長上班”的舉動可以看出來。
六、改變“寧做雞頭，不做鳳尾”的觀念：主動放棄自己的三個業(yè)績不錯的公司，到世界傳大的公司這一微軟從頭做起，主要是學(xué)習(xí)并提高自己。

另外，唐駿在微軟十年和在盛大的四年所積累的管理經(jīng)驗，書中全部用加黑的字體標出，整理如下，我覺得這些寶貴的經(jīng)驗總結(jié)，它們是一筆巨大的財富，值得我們每一個普通的員工和那些職業(yè)經(jīng)理人們借鑒、學(xué)習(xí)：
1.任何事情都是可以變通的，一種方法不行，還可以用很多別的方法。循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)難以成事。
2.曾經(jīng)滄海難為水，如果不能繼續(xù)追求挑戰(zhàn)和激情，我選擇另一片天空。
3.要有良好的溝通心態(tài)，找到合適的溝通方式，沒有解決不了的問題。
4.我經(jīng)常把更多的機會給那些善于學(xué)習(xí)、有進取精神的人，而不是那些自恃聰明的人。在我眼中，學(xué)習(xí)能力和勤奮精神遠比大學(xué)和專業(yè)出身重要得多
5.每個人都應(yīng)該學(xué)會先在自己不喜歡的崗位上把工作做好，等到有了自己的核心競爭力后，再設(shè)法來改變環(huán)境。
6.做工作也是一樣，絕不能因為不喜歡而敷衍。告訴自己這是一份偉大的工作，并投入激情，你會發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣，也會因此受到他人的肯定，然后你就能發(fā)現(xiàn)這確實是一份不錯的工作。
7.只有勤奮，幾年、幾十年如一日的勤奮，勤奮到我自己都會感動，這就是我的全部秘訣。
8.人生要和自己比，哪怕只進步一點點，但要讓今天的你比昨天的你更有激情。
9.機遇肯定是不公的，機遇只屬于那些有所準備的人
10.一個人如果連性格都不想改變，就不要奢談成功。性格是一種慣，只要堅持改，就一定能改變。
11.感動是零成本的，它的效果卻是無價的。對那些離你只有一步之遙的機會，最簡單的方法就是學(xué)“唐駿模式”----站在那里就好，人們一定會被這種執(zhí)著感化的。
12.在企業(yè)管理中，我所做的一切看上去是細微小事，但是每件事都會讓員工感動，這就是注重細節(jié)的力量。一切從員工出發(fā)，為員工考慮謂之“微”，每一個員工都被賦予施展才華，發(fā)揮潛能的環(huán)境謂之“軟”， 企業(yè)的有義務(wù)提供這種感覺給員工??讓每個人都覺得自己在公司里是很重要的。
13.很多CEO都愛強調(diào)管理上的“抓大放小”，但在我的管理理念中，“抓大放小看細”才是正確的管理之道。
14.在創(chuàng)業(yè)時，強勢有時很重要，而且務(wù)必記住，價格永遠不是一家企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)永遠應(yīng)該強調(diào)的是自己的產(chǎn)品質(zhì)量。
15.一家成功的企業(yè)，如果按百分比計算它的成功因素，商業(yè)模式占20%，市場機遇占30%，剩下的50%則是企業(yè)的執(zhí)行力。
16.對我來說，在人生的任何時候都非常有價值的核心競爭力，就是任何情況下都不怕從頭再來。
17.我們在企業(yè)里要做的不是抱怨，不是提意見和建議，而是真正地對公司做一些實質(zhì)性的改進。
18.向上、感恩、關(guān)心--這三種性格是做人最需要的。如果一個人能力不錯，性格又好，想不成功都很難。
19.我是把“人”和“才”分開看待的，很多公司希望能夠招聘到立即可以投入工作的人。而我要的是“人”，高素質(zhì)的“人”。把“人”變成“才”是我的工作。
20.我無法要求我的員工在不滿意的狀態(tài)下，還能繼續(xù)帶著笑臉讓客戶滿意。因此，要讓客戶滿意，先讓員工滿意。
21.在中國做管理需要讓員工感受到做領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，最好是讓他們有點“感動”。一旦員工被你“感動”了，那時表現(xiàn)出的對企業(yè)的熱愛才是真正的“文化”。 激勵的最佳狀態(tài)，是讓員工在最需要激勵的時候，獲得最大的心理滿足。
22.真正的企業(yè)文化是一種企業(yè)氛圍，一種為所有員工認同的企業(yè)價值觀。企業(yè)文化的口號、內(nèi)容都不重要。好的企業(yè)，其內(nèi)部氛圍能讓每個員工都熱愛企業(yè)，愿意為企業(yè)奉獻。這就是好的企業(yè)文化。
23.管理的最高境界，就是激發(fā)每個員工的潛力，讓每個員工都覺得自己的工作是一份事業(yè)。
24.真正在企業(yè)里受到同事的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的喜愛，公司的信任，并最終取得事業(yè)成功的，一定是那些勤奮、敬業(yè)、有能力，而且會溝通的員工。
25.公司如果是一條船，我的作用就是讓船上的人都用力地劃起漿來，朝一個方向奮力前進。
26.三流的銷售靠手段，二流的銷售靠品牌，一流的銷售靠人品。
43.對一個職業(yè)經(jīng)理人來說，成功并不重要，避免失敗才是最重要的。避免失敗有一個簡單的方法，就是讓所有的決定都變成都變成交叉的。
44.不要帶你舊部下到新企業(yè)里去，想帶就不要去，想去就不要帶，這是一條職業(yè)經(jīng)理人必須謹記的基本原則。

除以上以外，還有很多地方打動了我，不一一細述了，主要是有用的東西就要把它變成自己的，并在實際工作中指導(dǎo)、運用于工作。