有那么一本書(shū)，向我描述了海底世界的精彩;有那么一個(gè)人，向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬(wàn)里海底。

大家一定對(duì)這海底探險(xiǎn)之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來(lái)介紹一下吧!

這本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒?凡爾納。他是十九世紀(jì)法國(guó)最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。

這本書(shū)主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨(dú)角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭去探索。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨(dú)角鯨”只是一艘潛艇??“鸚鵡螺”號(hào)。在船上，他們結(jié)識(shí)的船長(zhǎng)尼摩，和他一起去海底探險(xiǎn)旅行。

在探險(xiǎn)中，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫(kù)、錫蘭島采珠人……

其實(shí)，其中有許多科技是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有，而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想象力。

為什么又說(shuō)他是個(gè)預(yù)言家呢?因?yàn)樗�的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所證明。所以，當(dāng)我們?cè)诳匆恍┛苹霉适聲r(shí)，千萬(wàn)不要蔑視它，說(shuō)它是異想天開(kāi)，因?yàn)樵跀?shù)百年后，這些科學(xué)幻想也許就會(huì)被眾人所肯定的。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)椋�唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個(gè)沒(méi)有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個(gè)身體，但那只是一個(gè)軀殼，并沒(méi)有真實(shí)的靈魂。

1.中學(xué)生海底兩萬(wàn)里的讀后感800字范文五篇

中學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感作文1《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書(shū)寫(xiě)于1870年，描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事：海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，它撞沉了好幾艘船只。法國(guó)生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德蘭三人不幸掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨(dú)角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船這潛水船??“鸚鵡螺”號(hào)，是一位叫尼摩...查看更多

2.小學(xué)生海底兩萬(wàn)里的個(gè)人讀后感

《海底兩萬(wàn)里》讀后感聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》很好看，我就去書(shū)店看了一下這本書(shū)，不一會(huì)兒，我就喜歡上了它那引人入勝的故事情節(jié)。故事發(fā)生在1866年，一位名叫阿羅納克斯的生物學(xué)家從美國(guó)回到法國(guó)時(shí)，登上了一艘清除海怪的驅(qū)逐艦，這艘驅(qū)逐艦反倒被海怪清除了。阿羅納克斯和他的仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭掉到了“海怪”身上，又進(jìn)到了海怪體內(nèi)。原來(lái)這是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇，他有大名鼎鼎的船長(zhǎng)??尼摩船長(zhǎng)駕駛...查看更多

3.黨員讀紅色經(jīng)典書(shū)籍的個(gè)人讀后感

《苦菜花》這本書(shū)是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個(gè)側(cè)面反映了抗日根據(jù)地軍民在反掃蕩中所進(jìn)行的不屈不撓的英勇斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了根據(jù)地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個(gè)普通而感人的革命母親的形象。作品所塑造的母親??仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國(guó)*文學(xué)的人物畫(huà)廊增添了一個(gè)光彩奪目...查看更多

4.紅色經(jīng)典書(shū)籍小學(xué)生的讀后感

紅色經(jīng)典書(shū)籍小學(xué)生讀后感作文老師讓我們讀紅色經(jīng)典，而我們卻想起了蘿卜頭，他在監(jiān)獄里，但是卻渴望著讀書(shū)，最后刻苦都市的精神深深地影響著我。小蘿卜頭原名叫宋振中，8個(gè)月前的時(shí)候與母親徐林俠一同被關(guān)在渣滓洞看守所。由于缺乏營(yíng)養(yǎng)，他頭大身小，面黃肌瘦，獄友都愛(ài)憐他小蘿卜頭。小蘿卜頭6歲時(shí)，他父親提出讓他出去上學(xué)，特務(wù)們怕暴露他的罪行，硬是不讓上。但是小蘿卜頭，可想學(xué)習(xí)了，他不想整天在監(jiān)獄里度日如年，他想讀...查看更多

5.小學(xué)生就中國(guó)古代神話故事讀后感

中國(guó)神話故事讀后感 篇1寒假里，老師讓我們賣了四本書(shū)，其中一本要求和親子共讀，這本書(shū)就叫《中國(guó)神話故事》。我和媽媽開(kāi)始一起讀書(shū)，其實(shí)我很喜歡和家長(zhǎng)一起讀書(shū)，因?yàn)橛龅讲欢�得句子或詞語(yǔ)問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)就理解了，這樣也會(huì)不斷的積累知識(shí)，比如上次，我和媽媽在讀荒原上的茅屋時(shí)，大荒還吃糠，“糠”字我就不懂什么意思，我問(wèn)媽媽，媽媽告訴我說(shuō)，糠就是包著小麥最外層的皮。里面的加工出來(lái)的才是面粉，我從中又學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)。我...查看更多

6.高中生海底兩萬(wàn)里讀后感800字范文

高中生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感800字范文一《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲的第二部，故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨(dú)角鯨，在此過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇異的潛水艇，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)眾人周游海底世界，中途碰到許多深不可測(cè)的事情，他們從太洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海……整整有兩萬(wàn)里。最值得一提的是這本書(shū)的科學(xué)性，凡爾納的各部作品均由此特點(diǎn)。書(shū)中涉...查看更多

7.海底兩萬(wàn)里個(gè)人簡(jiǎn)短的讀后感五篇

海底兩萬(wàn)里讀后感1剛剛看《海底兩萬(wàn)里》的我還意猶未盡，回想起一星期前常常手里拿著的那本書(shū)，我的腦海里就好像在回放電影似的。《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本書(shū)講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請(qǐng)并參加發(fā)生在1866年接受了捕捉一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物行動(dòng)，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)魚(yú)槍手尼德掉入水中，卻...查看更多

8.初一學(xué)生海底兩萬(wàn)里1000字讀后感五篇

海底兩萬(wàn)里初中讀后感 篇1《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因?yàn)橹两駷橹梗�人類�?duì)海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬(wàn)里了！于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開(kāi)了儒勒凡爾納的著作，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅……鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋...查看更多

9.初中生昆蟲(chóng)記讀后感簡(jiǎn)短的300字三篇

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字1寒假期間，我讀一本書(shū)，叫做《昆蟲(chóng)記》，以前我老是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，例如：人為什么不會(huì)飛，為什么小鳥(niǎo)卻會(huì)飛…總之，我老是把媽媽問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向。一天，我在書(shū)柜里找書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一本昆蟲(chóng)記，我拿了出來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)的讀。看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)以前的許多疑惑不解的問(wèn)題都有了答案，于是我愛(ài)不釋手，對(duì)它十分著迷。這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，什么昆蟲(chóng)都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它...查看更多

10.小學(xué)三年級(jí)就昆蟲(chóng)記的個(gè)人讀后感

三年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感【一】今天，我閑的無(wú)聊。便隨手拿了本《昆蟲(chóng)記》讀了讀。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，又名《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》。這是一部文學(xué)巨著，是一部科學(xué)百科。我讀了其中的第五章：蟬。從中，我才開(kāi)始明白和了解蟬。其實(shí)，蟬并非是寓言故事中的那樣：夏天只會(huì)唱歌，最后在冬天被餓死。蟬當(dāng)唱渴唱累時(shí)，會(huì)用它那突出的嘴??一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在腹部一一刺穿飲之不竭的小樹(shù)洞。它坐在樹(shù)的枝...查看更多