多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。 ——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》

　　人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。 ——張載(北宋哲學家)引自《經(jīng)學理窟。義理篇》

　　世事洞明皆學問，人情練達即文章。 ——曹雪芹(清代文學家)引自《紅樓夢》第5回

　　好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。 ——謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》

　　做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。 ——陶鑄 引自《理想。情操。精神生活》

　　惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。 ——蔡尚思(現(xiàn)代史學家)轉(zhuǎn)引自《青年文摘》1983年第11期

　　人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若

　　不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑

　　書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果

　　學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。 ——高士其 轉(zhuǎn)引自1980年12月31日《解放軍報》

　　學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。 ——馬寅初(現(xiàn)代學者、教育家)轉(zhuǎn)引自1981年6月22日《北京晚報》

　　要循序漸進!我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。 ——華羅庚(現(xiàn)代數(shù)學家)轉(zhuǎn)引自1980年6月20日《北京晚報》

　　古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。 ——鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者、學者)轉(zhuǎn)引自1979年2月27日《憶鄧拓》

　　書到用時方恨少，學富五車不為多。

　　書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。----- 劉向

　　書中自有黃金屋，書中自有嚴如玉。

　　書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

　　讀書破萬卷,下筆如有神

　　僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。