根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù)，宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示，福建考生上宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在337至337分，位次為61271至56996位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年福建高考考生需要考在337至337區(qū)間才能上宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、福建考多少分能上宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年福建考生上宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年福建考生上宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要383分，錄取最低位次為56996名;

3、2022年福建考生上宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年福建考生上宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要337分，錄取最低位次為61271名;

二、宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	專科	-	-	省政府
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	專科	-	-	省政府

2、2021年宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	專科	383	56996	省政府

3、2020年宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	文科	-	專科	337	61271	省政府

高考志愿怎么查詢錄取狀態(tài)

請到考生所在省份的教育考試院官網(wǎng)查詢。每個(gè)省份的教育考試院官網(wǎng)都會設(shè)立高考錄取結(jié)果查詢系統(tǒng)，里面都可以查詢到考生的檔案允許狀態(tài)和錄取狀態(tài)。考生可以在自己報(bào)考的批次投檔錄取后去查詢相關(guān)信息。

通過考試院官方的網(wǎng)站進(jìn)行查詢。還有很多考試院為方便考生使用手機(jī)查詢高考相關(guān)信息開發(fā)了相關(guān)網(wǎng)站，會提供各種高考相關(guān)資訊，并也提供高考錄取結(jié)果查詢，考生可以訪問查詢。

二本壓線生報(bào)考要注意什么

行志愿一旦有一所院校提檔，但據(jù)有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調(diào)劑，必然會落到下一個(gè)批次的院校的行列。這點(diǎn)二批本科“壓線”考生要格外注意，從某種程度上說，獨(dú)立本科與普通類本科無論是在學(xué)費(fèi)上還是辦學(xué)水上都是有區(qū)別的。

從規(guī)避被退檔風(fēng)險(xiǎn)的角度考慮，考生在填報(bào)志愿時(shí)要謹(jǐn)慎考慮，不要輕易填報(bào)“不服從”。實(shí)際上，即使填報(bào)服從志愿進(jìn)入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過研究生升學(xué)來提升自己的個(gè)人競爭力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生，填報(bào)志愿時(shí)不妨考慮一下“轉(zhuǎn)專業(yè)”這一途徑。

三、宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

　宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年，是一所公辦全日制普通高等院校。學(xué)院是國家級“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“安徽省地方技能型高水大學(xué)”、G60科創(chuàng)走廊高水應(yīng)用型協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育廳課程思政建設(shè)先行高校、省級重點(diǎn)支持建設(shè)院校、省人才工作先進(jìn)單位、連續(xù)七屆省級文明單位。占地面積1360畝，建筑面積40萬方米。 　　學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，校園環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)有信息與財(cái)經(jīng)學(xué)院、教育與管理學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、建筑與園林學(xué)院、機(jī)電與汽車學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部，開設(shè)42個(gè)精品專業(yè)，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地78個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室83個(gè)。有全日制學(xué)生9000余人，電大成人教育學(xué)生8000余人。擁有一批學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)和科研能力強(qiáng)、曾赴國外參加交流合作的專家學(xué)者，現(xiàn)有教職員工500多人，已發(fā)展成為一所初具規(guī)模的多學(xué)科高等職業(yè)技術(shù)院校。 　　學(xué)院堅(jiān)持“三個(gè)面對”的辦學(xué)：面對學(xué)生實(shí)際、面對市場、面對資格證，深化高等職業(yè)教育教學(xué)改革，推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，取得多種職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。積極探索“行業(yè)訂立標(biāo)準(zhǔn)、校企共同培養(yǎng)、政府充分保障”的“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“產(chǎn)教融合、理實(shí)一體化”的教學(xué)體系。學(xué)院主動對接地方經(jīng)濟(jì)實(shí)體，通過共建實(shí)訓(xùn)基地、合作培訓(xùn)、創(chuàng)辦二級學(xué)院等措施深化校地、校企、校校合作，先后與上海曉莊集團(tuán)、慈興集團(tuán)、中鼎集團(tuán)、安徽動力源集團(tuán)、中德諾浩、德國牙科技術(shù)協(xié)會中國投資公司等開展校企合作項(xiàng)目。隨著“長三角”國家戰(zhàn)略的實(shí)施，“皖東南上學(xué)，長三角就業(yè)”漸成新時(shí)尚，2020屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94.87%，進(jìn)入安徽省高校的第一方陣。 　　學(xué)院的電大工作處主要從事遠(yuǎn)程開放成人高等教育，積極構(gòu)建終身教育的辦學(xué)模式和途徑，與國家開放大學(xué)連為一體的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，為各層次社會成員提供多樣化的教育服務(wù)。技工教育處主要從事各種職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，為各類學(xué)員提供多種多樣的教育服務(wù)，不僅產(chǎn)生了廣泛的社會效益，也產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益，取得地方經(jīng)濟(jì)和學(xué)院發(fā)展的“雙贏”，充分發(fā)揮了地方高校在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的積極作用。 　　初心不改，雖遠(yuǎn)不怠。學(xué)院將繼續(xù)高舉偉大旗幟，以關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會為己任，瞄準(zhǔn)“雙高”建設(shè)目標(biāo)和“三步走”遠(yuǎn)景規(guī)劃，匯聚發(fā)展力量，唱響高職教育提質(zhì)培優(yōu)主旋律，在區(qū)域發(fā)展中彰顯職業(yè)教育“硬核”力量，為建設(shè)長三角中心區(qū)現(xiàn)代化城市做出新的更大貢獻(xiàn)。