根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù)，安陽師范學院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示，福建考生上安陽師范學院的分數(shù)在492至497分，位次為57202至14427位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年福建高考考生需要考在492至497區(qū)間才能上安陽師范學院。

一、福建考多少分能上安陽師范學院

1、2022年福建考生上安陽師范學院：歷史(歷史+選考地理)最低分需要514分，錄取最低位次為14716名;

2、2022年福建考生上安陽師范學院：歷史(歷史+選考政治)最低分需要515分，錄取最低位次為14427名;

3、2021年福建考生上安陽師范學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要509分，錄取最低位次為16318名;

4、2021年福建考生上安陽師范學院：歷史(歷史+選考地理)最低分需要512分，錄取最低位次為15490名;

5、2022年福建考生上安陽師范學院：物理(物理+選考化學)最低分需要495分，錄取最低位次為54893名;

6、2022年福建考生上安陽師范學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要500分，錄取最低位次為52080名;

7、2021年福建考生上安陽師范學院：物理(物理+選考化學)最低分需要492分，錄取最低位次為57202名;

8、2021年福建考生上安陽師范學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要497分，錄取最低位次為54689名;

二、安陽師范學院在福建的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年安陽師范學院在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	514	14716	省政府
2022	福建	歷史	歷史+選考地理	本科	514	14716	省政府
2022	福建	歷史	歷史+選考政治	本科	515	14427	省政府
2022	福建	物理	物理+選考化學	本科	495	54893	省政府
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	500	52080	省政府

2、2021年安陽師范學院在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	509	16318	省政府
2021	福建	歷史	歷史+選考政治	本科	511	15756	省政府
2021	福建	歷史	歷史+選考地理	本科	512	15490	省政府
2021	福建	物理	物理+選考化學	本科	492	57202	省政府
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	497	54689	省政府

填報行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿；

保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然某些省份志愿有幾十個上百個，少數(shù)幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在行志愿的前列。由于行院校志愿是有先后順序的，當考生填報的行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在行志愿的前列。

同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè)，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風險。

滑檔和退檔的影響有哪些

滑檔

假設某省理科一本線為540分，學生考了550分，按照分數(shù)來看，該生可以讀一個一本院校，但在實際操作中，可能會由于志愿填報不當，該生填報的一本學校并沒有錄取他（分數(shù)不夠或條件不滿足時），所以只能降檔讀二本學校。

退檔

退檔的話主要是影響其他志愿的錄取，檔案在被提檔的時候，其他志愿是不會對你進行錄取的，然而一旦被退檔，由于拖的時間長，可能會導致其他志愿可能已經(jīng)錄滿。退檔后，考生在這個批次就不能再被投檔了，只能填報征集志愿了。

三、安陽師范學院最新介紹

安陽師范學院位于甲骨文故鄉(xiāng)、殷墟所在地、紅旗渠精神發(fā)祥地、國家歷史文化名城、中國八大古都之一的安陽市，是河南省屬普通本科高校。學校前身是始建于1908年的彰德府安陽師范傳所，1949年被命名為原省立安陽師范學校，1958年更名為河南省安陽師范專科學校，1960年改名為安陽第一師范學校，1978年恢復為安陽師范專科學校，1992年更名為安陽師范高等專科學校。2000年安陽師范高等專科學校、安陽教育學院、安陽市第二師范學校合并組建安陽師范學院。2011年被國務院學位辦批準成為碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位。2020年，成為河南省17所骨干大學、骨干學科建設高校之一。 長期以來，學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，逐步發(fā)展成為一所涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等九大學科門類的綜合性大學。學校占地1826畝，建筑面積75.6萬方米，教學科研儀器設備總值3.59億元，館藏紙質(zhì)圖書211萬冊。設有22個教學院部和1個繼續(xù)教育學院，1個碩士專業(yè)、64個本科專業(yè)，擁有河南省骨干學科建設學科群1個、河南省一級重點學科3個、二級重點學科4個。學校面向全國20個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制在校生24000余人。 學校堅持人才強校。現(xiàn)有教職工1700余人，其中專任教師1400余人，具有高級專業(yè)技術職務教師600人，擁有博士、碩士學位教師1100余人。現(xiàn)有教育部創(chuàng)新團隊1個，河南省創(chuàng)新團隊4個、高校創(chuàng)新團隊12個。擁有教育部新世紀優(yōu)秀人才3人，河南省科技創(chuàng)新人才3人、高校創(chuàng)新人才29人，河南省高校哲學社會科學優(yōu)秀學者9人、哲學社會科學年度人物2人。河南省學術技術帶頭人8人，教育廳學術技術帶頭人59人，在2020年《中國大學評價》教師學術水排行榜中，學校教師學術水位列中國內(nèi)地高校第282位、河南省第10位。 學校堅持質(zhì)量立校。現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)2個、專業(yè)2個，國家級精品在線開放課程1門、實踐教學基地1個，省級一流本科專業(yè)11個、專業(yè)6個，省級專業(yè)綜合改革試點8個，人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個、大學生校外實踐教育基地3個，省級實驗教學示范中心8個、虛擬仿真實驗教學中心1個、示范性虛擬仿真實驗教學項目11個，省級優(yōu)秀基層教學組織15個、教學團隊4個、教學名師6人，省級一流本科課程23門、精品課程8門、精品資源共享課程8門、雙語教學示范課程2門、精品視頻公開課1門，省級教學成果特等獎1項、一等獎6項、二等獎14項。學校深化人才培養(yǎng)供給側改革，成立青年馬克思主義者培養(yǎng)學院、國際教師教育學院、班主任培養(yǎng)學院，著力提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應度。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，成立創(chuàng)業(yè)學院、互聯(lián)網(wǎng)＋應用技術學院，建設6個創(chuàng)業(yè)教育二級學院，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。深化教育教學改革，開展實與畢業(yè)論文一體化改革，實現(xiàn)校—校、校—地、校—企之間的深度融合，獲批河南省首批化示范性軟件學院和重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設單位。多年來，學校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，應屆畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居同類院校前列， 10余萬名畢業(yè)生活躍在各行各業(yè)，以良好的政治素質(zhì)、扎實的專業(yè)技能、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和突出的工作業(yè)績，贏得了用人單位和社會各界的廣泛贊譽，為地方基礎教育、經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，也為母校贏得了聲譽。 學校堅持名校。學校重視發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學”、冷門學科——甲骨文研究，打造跨專業(yè)、多學科聯(lián)合攻關的學術團隊——甲骨文信息化處理團隊，成立甲骨文研究院，將云計算、大數(shù)據(jù)技術應用到甲骨文考釋研究中，“甲骨文信息處理學科群”獲批河南省骨干學科建設群，“甲骨文信息處理”獲批教育部重點實驗室、教育部創(chuàng)新團隊、河南省重點實驗室，“甲骨文信息處理與活化利用協(xié)同創(chuàng)新中心”被列入服務國家戰(zhàn)略重要臺，承擔國家基金項目14項，2017年獲批全國哲學社會科學規(guī)劃辦甲骨文研究重大委托項目9個子課題中的3個子課題，自主研發(fā)的《甲骨文數(shù)據(jù)庫》是目前國際上容量最大、信息最全、業(yè)內(nèi)影響最大的數(shù)據(jù)庫，出版的《殷都學刊》為中國殷商文化學會會刊，入選教育部名欄建設工程和全國社科規(guī)劃辦資助期刊，出版的《殷墟甲骨學大辭典》被譽為甲骨文學習研究的百科全書式專著。學校積極開展服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——漢語國際教育。2009年獲批河南省漢語國際推廣漢字文化基地，2012年開始招收漢語國際教育專業(yè)碩士學位研究生，面向“一帶一路”沿線國家——泰國招收留學生。現(xiàn)已培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)碩士研究生296人，研究生海外實比例達到73.2%，與中國文字博物館等單位共建的研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地獲批為河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地，漢語國際教育專業(yè)被評為河南省品牌碩士專業(yè)學位授權點。學校積極推動師范教育向教師教育轉型，承擔河南省小學教育（全科教師）培養(yǎng)工作和“國培”“省培”計劃，與地方政府、高校共建豫北片區(qū)“三市四校”省級教師教育聯(lián)動發(fā)展共同體，獲批河南省首批教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)、河南省中小學教師校長研修院，為基礎教育培養(yǎng)了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的教學骨干。 學校堅持科研興校。建有教育部重點實驗室（甲骨文信息處理）、河南省重點實驗室（新型光電功能材料、甲骨文信息處理）、河南省工程實驗室（化學節(jié)能材料開發(fā)與應用、先進機器人、光伏并網(wǎng)發(fā)電及儲能技術）、河南省國際聯(lián)合實驗室（光電功能材料）、河南省工程技術中心（含氟藥物精準合成）、河南省感知數(shù)據(jù)智能處理國際科技合作基地、河南省博士后研發(fā)基地等10個理工類省部級科研臺，建有河南省“2011計劃”漢語海外傳播省級協(xié)同創(chuàng)新中心、河南省重點社科研究基地（中原文化研究中心）、河南省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河南省高校人文社科重點研究基地（甲骨學與殷商文化研究中心、漢字文化研究中心）、河南省人民政府宗教事務局宗教問題研究基地、河南省天主教中國化研究中心、河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（甲骨文藝術）、河南省漢語國際推廣漢字文化基地等9個人文社科類省級科研臺。 “十三五”期間，學校共承擔省部級以上項目335項，其中國家自然科學基金項目38項，國家社會科學基金18項；外撥科研經(jīng)費8937萬元，其中橫向項目經(jīng)費4701.5萬元。獲批省部級以上科研臺6個，首次實現(xiàn)教育部重點實驗室的突破。獲批教育部創(chuàng)新團隊1個，省級科技創(chuàng)新團隊1個，省級科技創(chuàng)新人才2人。獲得省部級以上科研成果獎勵60項；出版學術著作、教材138部，獲批國家專利378項；在核心以上期刊發(fā)表學術論文1354篇，其中SCI、SSCI、EI、A&HCI等收錄750篇。在英國自然出版集團發(fā)布的2020自然指數(shù)排行榜中，我校位列中國內(nèi)地高校第172名、河南省高校第6名，位居同類院校前列。 學校堅持文化育校。學校把核心價值觀融入教育教學全過程。堅持以章程統(tǒng)領學校改革發(fā)展，把堅持和完善黨委領導下的校長負責制作為推進依法治校的重點，健全黨委領導下的校長負責制實施辦法和黨委會、院長辦公會、二級學院黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，建立健全以學術委員會的學術管理體系與組織架構，堅持教職工代表大會制度。推進紅旗渠精神“三融三進”，用紅旗渠精神鍛造學生自強不息的精神品格。堅持弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設漢字文化體驗館、殷商歷史文化館。推進校園升級改造工程，精心設計校園人文景觀，大力推進校園綠化工程，環(huán)境育人作用明顯增強。弘揚以“進德修業(yè)、博學篤行”校訓和“自強不息”校風、“至愛求真”教風、“知行合一”學風，培育出榜樣安師、紅旗渠精神我來講等一批深受師生喜愛、社會反響強烈的品牌活動。 學校堅持開放活校。學校作為牽頭單位的漢語海外傳播協(xié)同創(chuàng)新中心，獲批河南省協(xié)同創(chuàng)新中心，中心以解決漢語海外傳播的瓶頸問題“教師、教材、教法、傳播體系”任務，著力打造漢語海外傳播人才培養(yǎng)的高地、漢字文化研究的高地和中華優(yōu)秀文化傳播示范引領的高地，選派538名師生志愿者到國外從事漢語推廣工作，派出人數(shù)位居河南省高校首位。學校積極引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源開展合作辦學，與美國庫克學院合作舉辦本科教育項目，與加拿大荷蘭學院合作舉辦專科教育項目，開展中外交流生合作項目、中英高水應用型高校建設項目。與北京中清研信息技術有限公司合作創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)+應用技術學院，建設“跨境電商先進技術示范中心”；與新道科技股份有限公司共建創(chuàng)業(yè)學院，創(chuàng)辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)園，