根據最新甘肅招生考試院公布的數據,浙江東方職業技術學院在甘肅招生錄取數據顯示,甘肅考生上浙江東方職業技術學院的分數在297至297分,位次為111431至111431位次區間內,所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在297至297區間才能上浙江東方職業技術學院。
一、甘肅考多少分能上浙江東方職業技術學院
1、2020年甘肅考生上浙江東方職業技術學院:理科最低分需要297分,錄取最低位次為111431名;
2、2020年甘肅考生上浙江東方職業技術學院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
二、浙江東方職業技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2020年浙江東方職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 297 | 111431 | 省教育廳 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
高考后多久能收到錄取通知書
1、提前批:提前批填報志愿的時間最早,相應的錄取通知書發放時間也更早,一般是在七月初發放,考生收到錄取通知書的時間應該會在七月中旬;
2、本科一批:本科一批的錄取通知書一般會在七月中旬發放,考生收到錄取通知書的時間應該會在七月下旬;
3、本科二批:本科一批的錄取通知書一般會在七月下旬發放,考生收到錄取通知書的時間應該會在七月底到八月初左右。
對于服從調劑的錯誤認知
1、是否選了服從調劑,就會直接被調劑到其他專業,很多考生總覺得填寫了服從專業調劑,高校會把考生隨意安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規則、專業分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布,在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規則執行。
專業分配無論是按照設定“專業級差”方式,還是實行“分數優先,遵循專業志愿”的原則,都會首先考慮考生填報的專業志愿。
當考生高考分數足夠進入所填報專業時,就會被錄取到所填報專業,服從專業調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業全都錄取額滿,才會進入調劑程序。
2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數低被調劑外,還有可能是專業志愿填報不合理,比如考生所填報的專業都是其所在省份考生報考的熱門專業,導致這些專業錄取分數偏高,最后使得該考生雖然高考分數不算低,但最后也只能被調劑。
此外,個別考生沒有把全部專業志愿填滿,填報的專業過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。
三、浙江東方職業技術學院最新介紹
浙江東方職業技術學院是直屬溫州市人民政府、歸口國有企業——溫州市現代服務業發展集團有限公司管理的全日制普通高等院校。學校前身可以追溯至1999年創辦的浙江東方專修學院,及1994年創辦的溫州東方職業學校及浙江東方集團公司技工學校。 學校地處浙江省溫州市,占地面積1000畝,目前擁有濱海校區、甬江路校區、金竹校區三個校區。現有全日制在校學生12300余人、教職工700余人。學校現設馬克思主義學院、體育部、繼續教育學院(溫州東方技工學校、溫州東方職業培訓學校)、財經學院、人文學院(智慧康養學院、溫州民政管理學院、溫州家政學院)、管理學院(溫州供應鏈學院、溫州供應鏈研究院)、數字工程學院(智能制造學院、人工智能學院)、國際教育學院(國際交流與合作處、港澳臺事務辦公室)和創新創業學院(甌窯學院)。 學校始終堅守“為黨育人、為國育才,辦好人民滿意的教育”的初心和使命,秉承“崇德篤學,精技修遠”的辦學傳統,弘揚“和合尚善、自強不息”的校訓精神,堅持“緊靠行業,服務企業;產教協同,研創合一;開放包容,發展”的辦學理念,大力推進校企合作、產教融合辦學和現代學徒制改革,著力培養“愛勞動、有涵養、懂技術、強技能、會創業、樂奉獻”的技術技能型復合人才。目前已經形成“文旅康”“數智造”“財金管”等專業群,開設的32個專業中,“電氣自動化技術”是省級優勢專業,“大數據技術”是省級重點專業,電氣自動化技術、大數據與會計、智慧健康養老服務與管理、現代物流管理是省級專業。 學校辦學以滿足區域經濟社會發展需求為己任,以“多元融合”激活區域經濟發展為動力,重點打造“兩帶一陣”的產教融合格局。學校與溫州經濟技術開發區(浙南產業集聚區)管委會共同成立產教協同發展創新中心服務臺,并先后成立“浙南產教融合合作聯盟”“金海跨企業培訓和技術成果轉化中心”“產業學院”等臺,深度合作企業400 余家,構成富有“產教融合矩陣”。同時,打造以“畬鄉學院”為中心的(浙南)西部“綠色經濟帶”及以“金海產業學院”為主體的沿海“藍色產業帶”。其中“金海·匠谷”入選省級實踐育人示范基地,浙南先進裝備制造業產教融合基地被評為省級示范基地,“浙南汽車電子產業學院”獲批市首批產教融合示范基地,金竹校區為市級高水醫養教產教融合實訓基地。 學校堅持把立德樹人作為根本任務,三年來,被浙江省人民政府授予“年度全省征兵工作突出單位”“浙江省高校反邪暑期社會實踐示范學校”稱號,被溫州市評為優秀校企合作人才工作站。“五融合、五柔性、五優化的現代服務類專業人才培養模式創新與實踐”榮獲2017年浙江省高等教育教學成果獎一等獎。楊云教授主編的《Linux網絡操作系統項目教程(RHEL 7.4/CentOS 7.4)(第3版)(微課版)》教材榮獲2021年首屆全國優秀教材一等獎。年來,學校新生報到率、學生就業率、用人單位滿意度、畢業生月收入等重要指標均高于全國均和同類院校,如2020屆畢業生留溫就業率為65.34%,位居溫州高校第一,畢業生對母校滿意度為97.71%,雇主滿意度為99.25%。 學校不斷提升國際化辦學水,不斷完善國際化辦學格局體系,目前已與世界20多所高校、教育機構建立了長期合作關系,搭建了10個專本碩直升的“立交橋”,與新西蘭東部理工學院、韓國朝鮮大學等優秀高校以2.5+1.5+2,2.5+2.5+2等模式聯合培養人才。 展望未來,學校將以產教融合為根本,以發展為路徑,以提質培優為驅動,加強內涵建設、提升育人水、提高服務質量,努力創建一流黨建陣地優質校、高水產教融合示范校、示范性職教集團引領校、化混合改制先行校,堅定不移向著“產業離不開、社會有影響”的具有鮮明地方行業產業的優質美麗幸福高職院校,以及高水職業技術大學的目標奮勇前進。(更新于2021年10月)