根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至256分，位次為119932至80646位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在160至256區(qū)間才能上神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年甘肅考生上神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要172分，錄取最低位次為112098名;

3、2020年甘肅考生上神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要244分，錄取最低位次為119932名;

4、2022年甘肅考生上神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

5、2021年甘肅考生上神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要223分，錄取最低位次為80646名;

6、2020年甘肅考生上神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要256分，錄取最低位次為82964名;

二、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	專科	160	80842	省政府

2、2021年神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	172	112098	省政府
2021	甘肅	文科	專科	223	80646	省政府

3、2020年神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	244	119932	省政府
2020	甘肅	文科	專科	256	82964	省政府

高考志愿服從調(diào)劑被退檔怎么辦

1、參加本批次征集志愿

考生由于之前已經(jīng)投檔成功該校被退檔，所以就無法再投志愿中的其它高校。但是高招錄取時(shí)，會(huì)出現(xiàn)很多原因，導(dǎo)致一些高校未完成招生計(jì)劃。此時(shí)省招辦會(huì)整理出信息，向考生征集志愿。需要注意，參加征集志愿也不一定會(huì)被錄取，因?yàn)橛械母咝１容^受歡迎，所以投檔人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)比較大。所以最好是選擇征集志愿名額較多、相對(duì)沒有那么熱門的院校。

2、參加下一批次志愿填報(bào)

上一批次被退檔的考生可以參加下一批次志愿填報(bào)。有的省份分本科一批和本科二批，如果考生本科一批沒有被錄取，就需要參加本科二批志愿填報(bào)，如果本科二批也沒有被錄取，就只有參加專科批次了。

填報(bào)高考志愿的注意事項(xiàng)是什么

1、挑大學(xué)、選專業(yè)的時(shí)候，一定要有一個(gè)清楚、明白的自我定位，這是靠譜地填報(bào)志愿的前提條件。該怎么做，才能使自我定位準(zhǔn)確呢?

3、了解自己的興趣所在，即想要學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)，如果有明確的專業(yè)意向，就可以有針對(duì)性地選擇那些專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的院校。

2、如果沒有明確的專業(yè)意向，可以優(yōu)先考慮一下院校。確定一下自己想要選擇綜合性院校還是理工類院校亦或是像財(cái)經(jīng)或者語言之類的院校。

4、了解自己對(duì)于地區(qū)的選擇，是喜歡北上廣這樣的一線城市還是像武漢、西安、重慶、成都這樣的名校云集的二線城市?亦或是選擇離家一些的城市讀書?

5、了解自己本科畢業(yè)之后是選擇就業(yè)還是深造，如果選擇就業(yè)，就可以選擇那些就業(yè)比較好的專業(yè)就讀如車輛工程、土木工程、財(cái)經(jīng)類專業(yè)、語言類專業(yè)等，如果選擇深造，就可以選擇一些基礎(chǔ)型、理論型、適用面較寬的專業(yè)填報(bào)。

三、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由陜西省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的一所全日制公辦普通高等學(xué)校，行政隸屬榆林市政府管理，教學(xué)業(yè)務(wù)受省教育廳管理和指導(dǎo)，前身為榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院神木校區(qū)，于2010年開始招生辦學(xué)，2015年順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估和陜西省委高校巡視診斷，2018年實(shí)現(xiàn)獨(dú)立辦學(xué)。 學(xué)院位于神木市濱河新區(qū)，交通便利，規(guī)劃占地1028畝，總建筑面積32萬方米，已建成并投用建筑面積約26萬方米。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生6404人，教職工395人。學(xué)院設(shè)有四系一部，開設(shè)25個(gè)專業(yè)：煤礦智能開采技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、熱電動(dòng)力工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、礦山機(jī)電智能裝備、安全技術(shù)與管理、工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)、煤化工技術(shù)、發(fā)電運(yùn)行技術(shù)、建筑工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、測(cè)繪工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、跨境電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、學(xué)前教育，已經(jīng)形成以能源化工類專業(yè)為主，財(cái)會(huì)、教育、新能源技術(shù)專業(yè)為輔，文理科兼招，三年制和五年制并行的專業(yè)體系。 學(xué)院在教育教學(xué)方面注重實(shí)踐、雙核培養(yǎng)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用國家能源化工基地優(yōu)勢(shì)大力開展校企深度合作，為神木及晉陜蒙周邊企事業(yè)單位培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)骨干和生產(chǎn)一線管理人員，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供強(qiáng)力的人才支撐；在校企合作方面堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、產(chǎn)教融合，已經(jīng)與上海眾聯(lián)能創(chuàng)新能源科技有限公司、聯(lián)邦制藥（內(nèi)蒙古）有限公司、神華神東電力公司、陜煤集團(tuán)神南產(chǎn)業(yè)公司、陜煤化北元集團(tuán)、恒源集團(tuán)等60余家知名國企和民企建立校企合作關(guān)系；在國際合作方面堅(jiān)持面向世界、開放辦學(xué)，已與德國諾伊斯經(jīng)濟(jì)技術(shù)信息學(xué)院、克勞斯塔爾經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院、波羅的海大學(xué)、菲律賓萊西姆大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等國內(nèi)外知名院校保持互派教師、互派交換生等多種方式的合作交流。 神木市市域及周邊中、省、市工業(yè)企業(yè)云集，第三產(chǎn)業(yè)門類齊全、規(guī)模龐大，對(duì)技能型、應(yīng)用型人才需求十分旺盛。且神木市政府每年組織中、省、市駐神企業(yè)及各類市辦企業(yè)舉辦神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院大型專場(chǎng)招聘會(huì)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。三年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，其中能源化工類專業(yè)三分之一以上的畢業(yè)生在中、省國有企業(yè)就業(yè)，學(xué)生“專業(yè)對(duì)口就業(yè)率高、就業(yè)起薪點(diǎn)高、就業(yè)穩(wěn)定率高”。 學(xué)院秉承高等院校服務(wù)社會(huì)的理念，充分利用校內(nèi)師資及教學(xué)場(chǎng)地等優(yōu)勢(shì)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)，針對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全面合理的安排與布置，使企業(yè)培訓(xùn)模式多元化、多樣化，課程設(shè)置綜合化、個(gè)性化。根據(jù)培訓(xùn)企業(yè)特點(diǎn)，因地制宜、因時(shí)而異、選擇最佳培訓(xùn)模式。2018年，獨(dú)立辦學(xué)以來培訓(xùn)服務(wù)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步凸顯，已為社會(huì)培訓(xùn)25950人次，社會(huì)服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。