根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，盤錦職業(yè)技術學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上盤錦職業(yè)技術學院的分數(shù)在160至160分，位次為112687至80842位次區(qū)間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至160區(qū)間才能上盤錦職業(yè)技術學院。

一、甘肅考多少分能上盤錦職業(yè)技術學院

1、2022年甘肅考生上盤錦職業(yè)技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上盤錦職業(yè)技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

3、2020年甘肅考生上盤錦職業(yè)技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年甘肅考生上盤錦職業(yè)技術學院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

5、2020年甘肅考生上盤錦職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、盤錦職業(yè)技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年盤錦職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	專科	160	80842	省政府

2、2021年盤錦職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	160	112216	省政府

3、2020年盤錦職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	-	-	省政府
2020	甘肅	文科	專科	-	-	省政府

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學費太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同，就是民辦二本學費較高，公辦二本的開銷花費是由國家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實用性和應用性。

3、部分人的偏見

關于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認為民辦二本是花錢就能進去的，分數(shù)線要求不高，教學質量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

二本成績在省內和去外省的優(yōu)缺點

1.去外省讀大學

首先，如果只是以二本的分數(shù)到省外去，那么對比省內相水的大學，省外的大學錄取分數(shù)會稍微高于省內。

例如，在本省可以報往年錄取分數(shù)在490分層次的大學，那么出到省外，可能只能報480分左右到大學了。很多跨省讀大學的同學都是一學期才回一次家的。因此，跨省讀大學需要考慮你的家庭經(jīng)濟狀況以及你是不是一個很戀家的人。

2.留在本省上大學

二本的分數(shù)，留在本省讀大學會比出外省有一個很大的優(yōu)勢：回到本省就業(yè)優(yōu)勢更大。在中國任何一所大學，學生來源里最大比例的肯定是本地學生。雖然很多大學都是面向全國招生的，但哪怕是清北這樣的名校，來自當?shù)氐募幢本�學生是最多的。

在每年的畢業(yè)生就業(yè)雙選會上，你會發(fā)現(xiàn)，來招聘的用人單位多數(shù)來自當?shù)兀〕�非，你畢業(yè)后想留在外省工作，否則回來的時候肯定是比本省的畢業(yè)生競爭力更弱一些。其中的一個因素是，外省的二本在本省比不過本省的二本。

三、盤錦職業(yè)技術學院最新介紹

"盤錦職業(yè)技術學院是1998年經(jīng)國家教育部批準成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術學院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學校和省政府批準籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名教育家魏書生擔任。2000年，盤錦市財貿職工中等專業(yè)學校和盤錦市衛(wèi)生學校并入盤錦職業(yè)技術學院。2013年8月學校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新航程。 校現(xiàn)占地面積29萬方米，建筑面積16萬方米，館藏圖書61.2萬冊，是一所擁有全日制在校生9300余人，成人教育學生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學校現(xiàn)有九個二級學院，開設26個全日制高職專科專業(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護、經(jīng)濟、教育等專業(yè)。學校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水專業(yè)群建設單位、遼寧省現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部1+X證書試點院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質提升培訓基地，2021年11月學校依托石油化工、能源裝備智能制造、財經(jīng)商貿管理、護理與康養(yǎng)四個專業(yè)群成功獲批遼寧省高職教育興遼卓越院校立項單位，開啟了學校高質量發(fā)展的新篇章。 學校深化“以能力為本位”的項目化課程改革，實施“成果導向”的有效課堂認證，全面推行“教學做一體化”教學模式，育人成效顯著。學生獲得國家級、省級及行業(yè)競賽獎項135項，其中全國職業(yè)院校學生技能競賽獎項6項。學生就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了盤錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財經(jīng)商貿、現(xiàn)代物流、學前教育等行業(yè)領域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會歡迎和行業(yè)企業(yè)認可好評。 學校現(xiàn)有教職員工525人，其中專任教師416人，具有教授、副教授等高級職稱教師162人，“雙師”素質教師占專業(yè)課教師比例為76.8%。師資隊伍建設成果顯著，擁有2個省級優(yōu)秀教學團隊，4名遼寧省職業(yè)院校教學名師，4名遼寧省高職教育專業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學校杰出青年學者成長計劃”、2人入選遼寧省“百千萬人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國職業(yè)院校教學能力比賽獎項5項，遼寧省職業(yè)院校教學能力比賽獎項25項。1人擔任全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學指導委員會委員，2人擔任全國石油與化工行業(yè)教學指導委員會專業(yè)委員會副主任委員。年來，學校教師獲批230余項國家級、省級科研課題，獲得省、市級教研成果獎和自然科學成果獎50人次，獲得專利50余項。 學校始終堅持“產教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結合”的辦學機制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進國際雙元培育模式，與德國國際教育機構（BSK）、德國國際合作機構（GIZ）、德國工商大會上海代表處（AHK）深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構建了“矩陣協(xié)同、動態(tài)輪轉、行動導向、精臻定制”的德國雙元制本土化盤錦模式，實踐了“三站互動、動態(tài)輪轉”的“四階段”校企協(xié)同育人機制，形成了基于行動導向的德國雙元制本土化實踐成果。取得了國際通用標準標志性成果4個，編制中德雙元培育教學標準3個，打造2個AHK中德國際化教學團隊，建成了2個AHK中德教學資源庫，建成了AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地。使學校成為一所內涵鮮明、立足國際水準的人才培養(yǎng)基地、社會培訓基地、技能鑒定基地。 乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學校上下秉承著“德藝周厚、知行合一”的校訓精神，以舍我其誰的使命擔當和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅持把“優(yōu)品質、強技能、好慣、健身心”的人才培養(yǎng)理念貫穿于學生教育管理全過程，凝心聚力、攻堅克難、聚沙成塔，真抓實干，努力把學校建設成為讓全市人民普遍感到滿意，全校教職員工普遍感到幸福的高質量發(fā)展的盤錦職院而奮力前行！ 獲得榮譽 遼寧省委、省政府命名的文明單位 遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 遼寧省高等職業(yè)教育學籍學歷管理先進集體 遼寧省安全文明校園 遼寧省高校宣傳政治工作先進單位 盤錦市文明單位 盤錦市政治工作先進單位 盤錦市綠化工作先進單位"