2024年高考多少分能上蘭州工業學院?蘭州工業學院是什么樣的大學?本文將奉上蘭州工業學院2023年投檔分數線位次排名,供考生參考閱讀。
一、2023年蘭州工業學院各專業錄取分數線(在本省)
2023年蘭州工業學院在甘肅各專業最低錄取分數線詳細如下:
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 本科二批K段 | 文科 | 普通類 | 449 | 17159 |
甘肅 | 本科二批K段 | 理科 | 普通類 | 374 | 64042 |
二、蘭州工業學院2023年錄取分數線(在各省)
以下是蘭州工業學院在全國各省普通類常規批次錄取分數線信息,供考生參考
傳統高考地區
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河南 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 495 | 158506 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 482 | 128538 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 479 | 92337 |
甘肅 | 本科二批K段 | 文科 | 普通類 | 449 | 17159 |
甘肅 | 本科二批K段 | 理科 | 普通類 | 374 | 64042 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 445 | 144978 |
陜西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 424 | 74926 |
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 普通類 | 421 | 77851 |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 355 | -- |
新高考地區3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
浙江 | 行錄取一段 | 普通類 | 513 | 148172 | |
天津 | 本科批A段 | (2) | 普通類 | 506 | 35739 |
天津 | 本科批A段 | (1) | 普通類 | 505 | 36006 |
天津 | 本科批A段 | (3) | 普通類 | 505 | 36006 |
山東 | 普通類一段 | 普通類 | 478 | 219852 |
新高考地區3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
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江蘇 | 本科批 | 物理類 | (01) | 普通類 | 487 | 140150 |
江蘇 | 本科批 | 物理類 | (02) | 普通類 | 483 | 143882 |
河北 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 485 | 119480 | |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (01) | 普通類 | 481 | 91884 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (02) | 普通類 | 477 | 94563 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (101) | 普通類 | 456 | 125323 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (103) | 普通類 | 454 | 127467 |
三、蘭州工業學院是什么檔次
蘭州工業學院 | 蘭州工業學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 1942年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 甘肅 蘭州市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.lzit.edu.cn/ | |
招生電話 | 0931-2885585,2863381 | |
招生網址 | http://zjc.lzit.edu.cn/ | |
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四、蘭州工業學院的師資力量
現有教職工763人,專任教師521人,其中副高級以上職稱263人,具有碩士及以上學位教師422人,高職稱和高學歷教師比例分別達50.48%和81%。現有“雙師雙能型”專任教師243人,占比47%。教師隊伍中,涌現出了國家教學名師、國家教學團隊、國家級創業導師、省領軍人才、省師德標兵等一批優秀人才。 突出內涵建設,取得了較為豐碩的辦學成果。現有普通全日制在校學生一萬余人。設有15個教學單位,36個本科專業,涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、藝術學等5大學科門類。2012年以來,建有省級重點學科3個、國家級一流專業建設點1個、省級一流專業建設點10個、省級專業1個、省級創新創業試點專業4個、省級實驗教學示范中心6個;獲甘肅省教學成果獎30項、國家級一流課程1門,省級一流課程、慕課、精品資源共享課等36門。 學生技能訓練,積極推動創新創業教育。三年,在全國大學生數學建模、全國大學生電子設計競賽、全國大學生“挑戰杯”競賽、全國大學生英語競賽、“下一代互聯網技術創新大賽”等各類學科技能競賽活動中,我校大學生獲得國家級獎勵449項、省級獎勵1240項。 立足辦學定位,努力培養高素質應用型人才。