每個教師都應全面貫徹黨的教育方針，明確學校體育工作的指導，樹立強烈的事業心和責任感，以貫徹中央兩個“暫行規定”作為具體要求：

　　一、教學工作：

　　1、全面制訂教學計劃，根據教學大綱訂好學年、學期、單元教學進度計劃，認真備好每堂課，要有任務、要求、教法、手段。每學期第一周全組交流檢查各種計劃。

　　2、充分做好課前準備，提前15分鐘到場做好場地器材的準備工作，課后清點器材并及時歸還，如有遺失和損壞，應追究責任，照價賠償。

　　3、認真上好每堂課，不斷提高好課率。

　　⑴教材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強體質;

　　⑵課的強度和密度能符合各年級學生的心理特點;

　　⑶既能發揮教師的主導作用，又能使學生生動活潑，做到能放能收;

　　⑷重視教育，把教育貫穿在時的體育教學中;

　　⑸教試點班的教師，要經常積累資料，重視研究分析，及時總結經驗;

　　⑹充分做好兩天課的準備，不得隨便上自課，進行電化教學時，任課教師要隨班維持秩序。

　　4、堅持執行體育課的常規教育。(教師、學生兩個方面)

　　5、積極認真參加教研活動，勇于發表自己意見，大膽提出改革方案。

　　6、認真做好教學總結，一學期總結交流一次，不斷探索體育課改革的方法和路子。

　　二、課外體育活動：

　　1、組織檢查所教班級的早操、課間操、課外活動，落實點名，并經常進行抽查，主動向班主任提供所任班級學生的缺、曠、操、課的情況。早操和課間操值班一定要提前做好準備。

　　2、負責所在班級課外活動的內容安排、場地器材準備和組織輔導，不得擅自離開場地(特殊事情應請假)。

　　3、培養好體委和鍛煉小紅花，充分發揮其作用。

　　4、積極開展所教年級的小型多樣的競賽活動。

　　三、積極推行國家體育鍛煉標準。

　　1、每學期根據所教年級的情況提出具體指標，既要防止一切圍繞達標，又要防止放任自流不抓不管。

　　2、在不斷提高體育課和體育活動質量的基礎上進一步提高達標率和優秀率。對那些由于態度不好而不達標的要加強個別教育，啟發其鍛煉積極性，對素質差的同學要指導方法，加強輔導。

　　3、達標測驗時一定要把好質量關，各年級可互相抽查。

　　4、每學期結束(第二學期在五月底)及時統計匯總，班級和年級的達標數字及時匯總上報。

　　四、加強對校代表隊訓練，做到經常化、制度化。

　　1、各隊指導教師根據鍛煉水制訂好鍛煉計劃。

　　2、要注意運動員的全面發展，既要提高水，也要關心運動員的品德，又要關心運動員的學習狀況，要經常與班主任、任課教師取得聯系，匯報鍛煉情況。

　　3、健全考勤制度，保證每周有三次鍛煉，對經常不來鍛煉的同學及時與班主任取得聯系，爭取班主任的支持，賽前要適當增加鍛煉次數。

　　4、處理好群體活動和訓練課的矛盾，不能為了訓練而影響課外活動課的組織和輔導。

　　五、加強對學生身體機能、形態和素質測定工作，不斷積累資料，分析研究，以便有針對性地改進體育工作。

　　1、配合醫務室堅持一年一次的機能、形態測定，凡在體育課上進行測定的，任課教師要隨班協助保健醫生進行測定工作。

　　2、認真細致地做好所教班級學生的身體素質的測定工作。

　　3、任課教師對所教班級學生的機能、形態、素質情況認真統計，積累資料，以便在制訂教學計劃時參考。

　　六、加強安全教育。

　　1、體育課和課外活動要對學生加強安全教育，器械項目要交代保管方法，投擲項目一定要教師親自掌握，對己損壞、有危險的器械及時向總務部門反映，及時維修。

　　2、如有傷害事故發生，一定要親自認真處理，并及時向校長室和班主任匯報。事后要了解原因，分析情況，吸取教訓。