語文成績好的合適專業(yè)

1、文學類專業(yè)

專業(yè)包括：中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類三大類。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國民經(jīng)濟部門，尤其是外事、外經(jīng)、外貿等部門，涉外企業(yè)、各大賓館、金融、保險等單位從事實際業(yè)務和管理工作，也可在各類院校和科研機構從事教學與科研工作。

2、新聞傳播學類專業(yè)

培養(yǎng)目標：新聞傳播學類專業(yè)是一個培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識.熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才的專業(yè)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進行文化傳播與創(chuàng)作，或是到黨政機關從事文秘、宣傳等工作，也可以從事各類文化產業(yè)經(jīng)營管理工作。目前政府對出版發(fā)行支持力度很大，一是沿襲了歷來重視文化的傳統(tǒng)，二是目前國?內人均購書額較低，市場潛力很大，還需要政府和出版界進一步挖掘。如果你有這方面的能力和興趣，應該毫不猶豫地報考這個專業(yè)。

3、教育學類專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣泛人文、社會科學基本知識、扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。

就業(yè)前景：年來，教育學專業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多畢業(yè)生都去了學校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。教育學就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數(shù)外需求最大,其他理化生也不錯，文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。

4、漢語言文學專業(yè)

專業(yè)介紹：熟悉有關編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學的學習，可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力，直到如何去評價一個文學作品，進行編輯出版工作也會得心應手。而且，你還將擁有一筆財富，那就是寬廣的知識面和優(yōu)秀的人文素質。

就業(yè)方向：語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。

5、古典文獻學專業(yè)

專業(yè)介紹：中國古典文獻學主要涉及中國古代文學典籍的研究、考辨、編纂、譯注及現(xiàn)代化傳播等重要方面。它既是中國古典文學教學研究的基礎，也是其重要組成部分。

就業(yè)方向：古典文獻學專業(yè)性強，研究內容較為冷僻，就業(yè)受到一定的限制。可以進入大學、科研機構、出版社、圖書館、文化產業(yè)等相關部門從事古典文獻研究及教學工作。最，由于西方文化思潮的大量涌入，人文學科包括古典文獻學的面貌也發(fā)生了很大的變化。最明顯的現(xiàn)象就是：新的研究思路的大量進入，改進或者代替了一些舊有的研究思路。

選專業(yè)的方法

大類招生成普遍趨勢

教育部把全國所有高校的專業(yè)，劃分為12個大的門類，有哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫(yī)學、軍事學和歷史學，也就是12個大的方向。每個方向下面，又有進一步的細分。在些年的大學報考中，只需報考某一個學科大的方向，到了大學以后，再根據(jù)學生的學習能力、專業(yè)興趣，再通過選拔考試進行第二次報考，一般在大一下學期或者大二下學期，這就是按照大類招生的方式。但是不是所有的學校都可以采用這樣的方式，只有一些現(xiàn)在在教學改革中，發(fā)展的進度比較快的一些學校。通過大類招生，讓學生經(jīng)過一年或兩年的學習以后對學校的專業(yè)的設置和研究方向有更深刻的認識，再結合自己成績和未來的規(guī)劃，來更加理性的選擇，避免報考的忙嗎，也緩解了報考壓力，所以這種方式。

國內現(xiàn)在目前大類招生普及最好的是屬于浙江大學。港校的招生，也開始慢慢實行學院招生。這些招生方式，給了考生更多的選擇的機會，從報考來講，我還是鼓勵學生報考能夠進入大類的。

除了大類招生，家長在報專業(yè)中對于理科實驗班、基地班或者是錢學森班有諸多困惑。實驗班一般都是這個學校跟這個學生有創(chuàng)新培養(yǎng)的方式而開設的班。理科實驗班可以說是只要你孩子高分進到這個學校，以后想考研深造，又不知道學什么專業(yè)，沒有固定目標的時候，成績足夠好，可以選擇理科實驗班，之后再根據(jù)孩子的興趣選擇專業(yè)。另外孩子在大一期間，課程設置上和師資力量配置上，學校一般對這些學生有所傾斜。當然學生的學習壓力會稍微大一些，整體來說他的要求比別的學生要多。

基地班是為了培養(yǎng)專業(yè)的基礎性的學科人才長遠發(fā)展而開設的，是在師資力量培養(yǎng)方向的話，更加注重學生的基礎，為以后進一步深造做準備。同時開設基地班的專業(yè)，一般在這個學科中也是實力比較強的在全國范圍內，整體來說所有的基地班一般都屬于基礎學科。錢學森班是對這個學校的希望拔高選擇一些優(yōu)秀學生培養(yǎng)的特殊的方式，這種冠名，其實跟剛才講的理科實驗班差不了太多，這是在報考中家長看到的學生招生中，比較有意思的一些專業(yè)，他其實不是具體某一個專業(yè)，而是對學生采取一種特殊的培養(yǎng)方式。

比較高校優(yōu)勢專業(yè)

如何對高校一些優(yōu)勢專業(yè)進行比較是在報考中常常面臨的問題，一般可以采取的三種方法，第一種辦法，查閱一下這個學校關于這個專業(yè)的一個發(fā)展歷史，或者這個學校的發(fā)展歷史。了解發(fā)展史，就能很快明確這個學校的專業(yè)領域。由于院校的改名和合并，是很難看出院校本身哪些專業(yè)發(fā)展較為成熟和完善的。因此對這所學校的合并歷史有所了解，也會對這個學校相應的專業(yè)有所理解，如果沒有時間去了解這個學校的發(fā)展歷史，可以去了解一個專業(yè)如何。參考一些社會機構給的專業(yè)排行榜，現(xiàn)在國內關于專業(yè)排名的，正式的話就是2009年教育部關于高校的研究能力出過一次排行，這個數(shù)據(jù)是可以作為一個比較重要的參考。但是由于各個排名的機構不同，他們標準不一樣，他們對這個專業(yè)排名的方式不一樣，導致其實你會發(fā)現(xiàn)，同一個學�；蛘咄�一個專業(yè)，在不同的機構中、排名中有時候相差也比較懸殊。

如果報不了全國排在一百多名的學校，在排行中可能就找不到孩子填報的學校，到底這個專業(yè)如何，可以找一找學校相關的專業(yè)設置中，看看有沒有對應的研究生點、博士點，這個專業(yè)是不是國家的重點學科，有沒有相應的國家重點實驗室等等。這些方法綜合起來就是關于高校專業(yè)一些比較有優(yōu)勢的方式和方法。

避免被專業(yè)名稱混淆

在專業(yè)選擇中還要注意很多時候專業(yè)的名字是很相的，所學的內容、發(fā)展方向卻不太一樣，這也是在報考中常容易犯的錯誤。比如，環(huán)境科學與環(huán)境工程這兩個專業(yè)的區(qū)別，聽名字都是環(huán)境，但其實這兩個專業(yè)卻不一樣，環(huán)境科學簡單來說是一個理科類的專業(yè)，而環(huán)境工程這是一個工科類的專業(yè)。簡單來講，理科的學生他們研究的最終的目的，就是研究真理，所以理科學生的評價標準只有對和錯，無所謂好和壞，而工科就不一樣，側重于技術領域的，他們是對所有的理科研究好，他們主要側重于問題的解決。

類似的這個專業(yè)還有很多，家長經(jīng)常關心的金融學和金融工程有什么區(qū)別。金融學是一個文理能夠兼報的專業(yè)，簡單來講就是研究資金的融通的，屬于經(jīng)濟學下面的一個應用學科更側重于實務，這個專業(yè)在大學期間學很多經(jīng)濟類的課程。金融工程聽名字跟金融相關，但其實這是一個非常工科的專業(yè)，對學生的數(shù)學要求特別高，金融工程其實是通過數(shù)學、計算機這種工具，來分析和解決金融領域的一些問題，比如研發(fā)金融衍生的產品，然后并且進行一些經(jīng)濟的金融領域中的證券、股票的走勢，做非常定量的機器的預測和分析，通過完全是數(shù)學建模的方式來進行統(tǒng)計和分析這種專業(yè)，這是金融工程要研究。學習金融工程對于一些文科學生而言，這是一個非常有挑戰(zhàn)的事情，所以說金融學客觀來講，文理科學生都可以學，而金融工程最好你孩子是理科，絕大多數(shù)是也不招文科學生。有些專業(yè)雖然名字不同，但是學的課程又比較相，比較有代表性的就是會計學和財務管理這兩個專業(yè)，雖然名字不一樣，但其實大學中很多主干學科相同的。會計學研究的對象是面向過去的，因為就是對企業(yè)過去發(fā)生的財務狀況的一個統(tǒng)計分析，它要求全面、準確及時的匯報財務實際發(fā)生的情況，他們多個會計按照同一個規(guī)則來記錄的，這個賬本應該是一致的。而財務管理則不同，其實是面向未來的，同一個會計人員也會對企業(yè)的未來的資產活動會有多種預測，需要有從多個角度進行分析。

愛好與熱門專業(yè)間的抉擇

在專業(yè)選擇的時候，孩子喜歡的專業(yè)和目前就業(yè)比較熱門的專業(yè)，該如何取舍，這是一直以來都困擾家長的煩惱，也是家長與孩子選擇間容易產生摩擦和矛盾的地方。此時，專家還是建議能從孩子的興趣和喜歡這個角度來去選擇專業(yè)。在孩子興趣的前提下，再考慮到就業(yè)、發(fā)展問題，也是更好的選擇。很多孩子在選擇中，對自己不了解，沒有什么想學的，這可能是在家長報考中比較頭疼的，那么這時候家長可以借助一些測評的工具，或者多跟學生進行一些交流，讓他對各個專業(yè)有所了解，再進行報考。

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在報考中熱門專業(yè)是階段性問題，從目前來講，文科生中最熱門的專業(yè)，當數(shù)財經(jīng)類的專業(yè)，比如金融、經(jīng)濟、國家經(jīng)濟與貿易、貿易經(jīng)濟、稅務、財政會計、財務管理都是屬于文科生中，無論你報考哪所院校，都是屬于這個學校中最熱門的專業(yè)。除了財經(jīng)類的專業(yè)以外，對于文科生而言，其實選擇的面不是特別多，很多學生會把管理類的學科作為一個報考的熱門，比如里面代表性的人力資源管理、工商管理，企業(yè)管理、旅游管理等等。 除了財經(jīng)管理類，文科生還有一個分比較高的，就是大的文學類，包括兩個方向，一個是中國語言文學，一個是外國語言文學。目前較熱的一個是外國語文學類，一個是新聞傳播類。

理工科專業(yè)比較熱門的兩個方向，是以通信和電子為的，尤其是通信類的專業(yè)，比如像北郵的通信工程，都是這幾年錄取分數(shù)最高的專業(yè)之一。除了財經(jīng)、通信、電子以外，理科生中報考的熱門專業(yè)還很多有代表性的生物類專業(yè)。除了這些之外，很多時候理科學生，女孩不想學財經(jīng)的會選擇語言類的方向，其中從這幾年來說，一些名校的小語種，也是理科學生中分數(shù)比較高的一些熱門方向。對理科學生來講，普通的熱門就是建筑規(guī)劃類專業(yè)。理工科由于涉及的范圍特別廣泛，在各個領域學科中最核心的專業(yè)，一般都是學校中最熱門的方向。家長在選擇時，綜合各類信息并根據(jù)孩子興趣出發(fā)，個性化的問題個性分析。