計(jì)量測試與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的主要課程:工程制圖、電工技術(shù)、電子技術(shù)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子測量技術(shù)等，本期文章大風(fēng)車小編為大家整理了關(guān)于計(jì)量測試與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù),供考生參考。
一、計(jì)量測試與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程
具有運(yùn)用現(xiàn)代工具發(fā)現(xiàn)、分析、解決計(jì)量測試問題的能力；
具有從事力學(xué)、熱工、電學(xué)等工種的計(jì)量校準(zhǔn)工作，對(duì)計(jì)量檢定結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，出具計(jì)量檢定證書的能力；
具有正確使用、維護(hù)、保養(yǎng)計(jì)量器具的能力；
具有開展計(jì)量器具量值傳遞和溯源的能力；
具有在計(jì)量工作中運(yùn)用新技術(shù)解決實(shí)際測試問題的能力；
具有設(shè)計(jì)檢測方案、選擇測量設(shè)備和測試方法的能力；
熟悉計(jì)量監(jiān)督法律法規(guī)，具有質(zhì)量管理、環(huán)境保護(hù)等意識(shí)，具有與檢驗(yàn)、檢測和計(jì)量服務(wù)等崗位發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)；
具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程制圖、電工技術(shù)、電子技術(shù)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子測量技術(shù)。
專業(yè)核心課程：計(jì)量管理、計(jì)量儀器與檢測、計(jì)量器具使用與維護(hù)、力學(xué)計(jì)量、電學(xué)計(jì)量、熱工計(jì)量、幾何量計(jì)量、計(jì)量自動(dòng)化系統(tǒng)。
二、計(jì)量測試與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)未來發(fā)展方向
面向計(jì)量工程技術(shù)人員，檢驗(yàn)、檢測和計(jì)量服務(wù)人員，檢驗(yàn)試驗(yàn)人員等職業(yè)，計(jì)量檢定、校準(zhǔn)、檢測、檢驗(yàn)、測試、測量、監(jiān)督、管理，計(jì)量器具維護(hù)、使用、開發(fā)等崗位（群）。
三、計(jì)量測試與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開設(shè)的大學(xué)有哪些
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 學(xué)校名稱 | 所在省份 |
| 1 | 計(jì)量測試與應(yīng)用技術(shù) | 山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 |
| 2 | 計(jì)量測試與應(yīng)用技術(shù) | 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 |
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