言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)的主要課程:人體結(jié)構(gòu)與功能、言語聽覺康復(fù)導(dǎo)論、言語科學(xué)基礎(chǔ)、聽力學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、人體發(fā)育學(xué)等，本期文章大風(fēng)車小編為大家整理了關(guān)于言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù),供考生參考。
一、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程
具有言語聽覺康復(fù)治療相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范、流程、人文禮儀等基本知識；
具有規(guī)范采集、記錄并分析患者相關(guān)資料，并能對常用機械設(shè)備和理療設(shè)備進行操作與維護的能力；
具有開展嗓音訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練等言語功能康復(fù)評估與康復(fù)治療的能力；
具有開展失語癥、兒童語言發(fā)育遲緩等語言功能康復(fù)評估與康復(fù)治療的能力；
具有開展吞咽障礙康復(fù)評估與康復(fù)治療的能力；
具有開展助聽器驗配，人工耳蝸調(diào)試以及聽覺功能訓(xùn)練的能力；
具有安全防護、質(zhì)量管理、突發(fā)事件靈活應(yīng)變與應(yīng)急處理的能力；
具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用的能力；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體結(jié)構(gòu)與功能、言語聽覺康復(fù)導(dǎo)論、言語科學(xué)基礎(chǔ)、聽力學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、人體發(fā)育學(xué)、特殊教育學(xué)。
專業(yè)核心課程：聽力檢測與診斷技術(shù)、助聽器驗配技術(shù)、聽覺障礙康復(fù)技術(shù)、嗓音障礙康復(fù)技術(shù)、構(gòu)音障礙康復(fù)技術(shù)、兒童語言障礙康復(fù)技術(shù)、失語癥康復(fù)技術(shù)、吞咽障礙康復(fù)技術(shù)。
二、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)未來發(fā)展方向
面向康復(fù)技師、助聽器驗配師等職業(yè)，言語康復(fù)、聽力康復(fù)等崗位（群）。
三、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)開設(shè)的大學(xué)有哪些
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)校名稱 | 所在省份 |
| 1 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 長春師范高等專科學(xué)校 | 吉林 |
| 2 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 北京社會管理職業(yè)學(xué)院 | 北京 |
| 3 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院 | 天津 |
| 4 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 | 遼寧 |
| 5 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 長春東方職業(yè)學(xué)院 | 吉林 |
| 6 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 | 江蘇 |
| 7 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 江蘇護理職業(yè)學(xué)院 | 江蘇 |
| 8 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 |
| 9 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院 | 江西 |
| 10 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 山東特殊教育職業(yè)學(xué)院 | 山東 |
| 11 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 河南 |
| 12 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖南 |
| 13 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 湖南 |
| 14 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 重慶 |
| 15 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 重慶護理職業(yè)學(xué)院 | 重慶 |
| 16 | 言語聽覺康復(fù)技術(shù) | 四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院 | 四川 |
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