雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的主要課程:造型基礎(chǔ)、數(shù)字圖形、設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計構(gòu)成、中國工藝美術(shù)史、雕塑基礎(chǔ)等，本期文章大風(fēng)車小編為大家整理了關(guān)于雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù),供考生參考。
一、雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程
具有素描、色彩、線描、雕塑等美術(shù)造型基礎(chǔ)能力；
具有設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計創(chuàng)意、造型設(shè)計、圖案設(shè)計等設(shè)計思維與表達能力；
具有數(shù)字圖形設(shè)計、數(shù)字雕刻矢量圖繪制、三維精雕建模等數(shù)字能力；
具有雕刻藝術(shù)品、裝飾雕刻、數(shù)字雕刻等產(chǎn)品設(shè)計能力；
具有木雕、玉雕、石雕等地方特種雕刻工藝專業(yè)設(shè)計能力；
具有傳統(tǒng)雕刻手工藝基礎(chǔ)能力；
具有運用電腦軟件與精雕設(shè)備研發(fā)新型數(shù)字雕刻產(chǎn)品的能力；
具有整合知識和綜合運用知識分析和解決設(shè)計問題的能力；
具有綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理意識，熟悉行業(yè)工藝規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及法律法規(guī)，具有本專業(yè)崗位的實際工作能力；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
專業(yè)基礎(chǔ)課程：造型基礎(chǔ)、數(shù)字圖形、設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計構(gòu)成、中國工藝美術(shù)史、雕塑基礎(chǔ)、工藝基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程： 中國傳統(tǒng)圖案、線描繪圖技法、木雕設(shè)計、玉雕設(shè)計、石雕設(shè)計、雕刻材料、雕刻手工藝、數(shù)字雕刻。
二、雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)未來發(fā)展方向
面向工藝美術(shù)品設(shè)計師、工藝品雕刻工等職業(yè)，雕刻藝術(shù)品設(shè)計與制作、裝飾雕刻設(shè)計、數(shù)字雕刻設(shè)計等崗位（群）。
三、雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的大學(xué)有哪些
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)校名稱 | 所在省份 |
| 1 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 朔州陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 |
| 2 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 |
| 3 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 上海 |
| 4 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 |
| 5 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 安徽 |
| 6 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 |
| 7 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 福建 |
| 8 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西 |
| 9 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 江西師范高等專科學(xué)校 | 江西 |
| 10 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 |
| 11 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 湖南 |
| 12 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 廣東 |
| 13 | 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 云南國土資源職業(yè)學(xué)院 | 云南 |
湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
朔州陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
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