1、考后知分知線填報填報志愿是什么概念?

知線指的是批次控制線，也就是說我們常所說的一本線、二本線、三本線。今年是考后知分報志愿，知道分自然就知道線，按照北京市的情況，每年的6月23號會公布高考(課程)成績。同時在當天也會公布各個批次的分數(shù)線。知道了分數(shù)線就知道你的分數(shù)高于分數(shù)線多少，高于一本線多少，這樣的話選校就比較準確了，就可以參考往年某些學校它高于往年的一本線多少，這就是做一個參考，就是給大家一個便利。

往年是根據(jù)模擬考試或者是時成績來估算自己的分數(shù)排名來填報學校。這樣的話就不是特別準確，現(xiàn)在知道了分數(shù)首先就知道可以選擇學校的層次，落在哪個批次就選擇哪個批次。而不是往年那么盲目，往年確實有一些考生處于一種邊緣那種，他就好幾個批次學校他都要去考慮。今年很明確，哪怕你差一分，你沒有上一本線，你就不用再考慮一本線的事了，你就考慮二本學校的事了。

2、本科不同批次究竟有何差別?

從北京市的歷年的招生計劃，給北京市的一批次、二批次、三批次，給這些考生提供的機會是不一樣的。比如說一批次的考生就是他院校的選擇范圍非常廣，專業(yè)的投放量也非常大。二批次相應的院校的投放層次基本上就是北京市屬高校，那么在專業(yè)的投放數(shù)量上也比一批次縮減了很多。到了三批次以后，基本三批次的考生專業(yè)的數(shù)量縮小特別大。那么舉例子，比如說像北京市2013年、2017年文史類的一批次的專業(yè)數(shù)量一般是140個左右，到了二批次是96個專業(yè)數(shù)量，到了三批次是78個。像一批次的理工類專業(yè)招生數(shù)量是450多個，覆蓋非常全，歷年是如此。上下有一點浮動。那么到二批次的理工類專業(yè)招生數(shù)量是272個，到了三批次理工類專業(yè)是140多個。所以你看一批次無論是院校選擇還是專業(yè)選擇它的面非常廣。

3、考后填志愿，各區(qū)模擬考試的排名還重要么?

重要。因為6月23號公布高考成績，6月25號就填報志愿，你如果現(xiàn)在不對自己的排名做一個粗略的定位，在那個時候只有兩天時間是來不及的。現(xiàn)在根據(jù)模擬考試成績的排名，進行一個換算，跟往年的方法完全一樣，用排名法、分差法都可以對考生的定位進行換算。換算成市排名，和往年對應的高考分數(shù)。對應完了之后，根據(jù)這個定位就可以現(xiàn)在選擇一批學校，一個批次填報6所選擇，現(xiàn)在可以至少選10所以上的學校，選擇這些學校之后，研究這些學校，研究這些學校的專業(yè)，看看哪些專業(yè)適合我們的孩子，了解我們孩子的條件。從現(xiàn)在到報志愿還有大約3個月的時間，現(xiàn)在做功課，然后填報時再從里面再進一步地篩。

4、大行志愿還有風險么?

今年總的來說填報志愿從技術上來講難度是降低了，因為一個是考后報志愿，考生定位比較明確，還有一個是大行，有6個學校可以選擇，ABCDEF6個學校，也就是說填報的技術再差，6個怎么也能投中一個，所以從這點來講，是投檔的風險確實是小了很多。但是投檔成功不等于錄取成功，投檔之后，高校要進行專業(yè)錄取，專業(yè)錄取看什么呢?一個是看你填報的情況，以及你身體的情況，還有某些專業(yè)對某個專科有要求等等，這些從高校的招生章程上可以查到，另外還要根據(jù)不同高校它的錄取規(guī)則來進行錄取。這樣如果投檔成功的考生在專業(yè)錄取的時候，由于某一項不合格，被從學校退檔退出來這個風險就很大，因為行志愿每個考生只有一次投檔機會就是叫一輪投檔。這時候他只能參加本批次的征集志愿，也就是補錄，或者是一下就掉到下一個批次去了。

5、目前的大學專業(yè)設置都有哪些方向?

新志愿模式下，一批次中985，211大學還是會存在選學校，但二批次、三批次則更多是在選專業(yè)了。從大學我們設置的專業(yè)情況看，在設置的最初，專業(yè)有兩種分法，一個就是你選的這個專業(yè)就是他今后的職業(yè)方向。這種專業(yè)從專業(yè)的名稱的叫法上來看就把職業(yè)方向給顯示得非常的清楚。比如說法學，、新聞學、會計學等等。第二類就是專業(yè)沒有給出明確的一個職業(yè)定位，但是它給出了一個職業(yè)的范圍。比如說像文學類專業(yè)，中國語言文學、外國語言文學，但是在培養(yǎng)人才方面，大致有一個專業(yè)定位比如說培養(yǎng)一些善于使用文字的這些人適合到哪呢?主要我適合到新聞單位，到一些企事業(yè)單位做文秘方面的工作，寫寫這方面的工作，這是一塊。比如說像經(jīng)濟學，比如偏理論這個專業(yè)，比如像數(shù)學，這幾年也比較熱門的。那么它也沒有一個明確的職業(yè)定位，但是它有一個它的行業(yè)領域，比如說它做數(shù)據(jù)處理，那你就可以向信息領域，還有金融行業(yè)這些方面發(fā)展。那么現(xiàn)在從我們國家設立專業(yè)的情況來看還有一些專業(yè)有很多已經(jīng)變化了一種學歷教育了。比如說會計學，有一批學生畢業(yè)之后直接就做會計，但是也有一批學生畢業(yè)以后靠著會計學這個專業(yè)去找工作，因為會計學是屬于管理類的專業(yè)，而且管理類的專業(yè)在一批次二批次它是隨著批次招生人數(shù)占比反而提高了。所以這樣它這個專業(yè)往往到后面就變成了一種學歷上的教育了。

6、什么是專業(yè)級差?

提專業(yè)級差就要提高校的專業(yè)錄取規(guī)則。有兩條基本的錄取規(guī)則，一種叫做分數(shù)優(yōu)先，就是對提檔的考生按照分數(shù)排隊。然后輪到每一個考生從他的第一到第六個專業(yè)依次錄取。就是說分數(shù)高的考生第六專業(yè)有可能比分數(shù)低的考生更先錄取，這是分數(shù)優(yōu)先規(guī)則。還有一個專業(yè)優(yōu)先，這就是每個考生按照第一專業(yè)排隊，你的第一專業(yè)是什么，你就排在專業(yè)那個地方，在每一個專業(yè)門口排一隊，排的都是第一專業(yè)報那的，然后這個時候按分數(shù)排。先看專業(yè)后看分數(shù)。不管分高還是分低，把專業(yè)拍在第一的錄完了再錄下一個。這樣就有可能出現(xiàn)，某一個專業(yè)錄低不錄高的情況。這兩種方式都各有優(yōu)缺點。現(xiàn)在很多高校實行了一種綜合這兩種方式的一種叫做專業(yè)極差這種方式，首先在專業(yè)那里排隊，然后當他的第一專業(yè)沒有被錄取的時候，他到第二專業(yè)的時候要給他減去一個分數(shù)差，減去幾分根據(jù)學校規(guī)定，減分之后他到了第二個專業(yè)就和所有報這個專業(yè)的考生是等的權(quán)力，這時候他有可能插到別人的前面去。如果第二專業(yè)又沒有被錄取，就繼續(xù)減。比如某些學校專業(yè)錄取規(guī)則這么規(guī)定的，我校的專業(yè)極差是2分，那每個專業(yè)沒錄取就減2分;有些學校是逐步遞減的。比如說他說我校的專業(yè)錄取極差是3111，那么就是第一個專業(yè)沒錄取減3分，第二個專業(yè)沒錄取減1分，以后逐次遞減。

7、每一個志愿的梯度怎么把握?

沒辦法給出一個值，是10分還是20分，要根據(jù)考生的分數(shù)層次，比如說分數(shù)比較高，你就有足夠的分數(shù)空間去把握這個梯度。比如說你高于一本線100分，那么你有100分當中你可以均勻地分布，當然了你要首先找到你自己的定位點。這個時候你拉開10分20分都可以。但是有一些考生他沒有那個分數(shù)本錢來拉開這個梯度，比如說就在一本線上5分。他填報的學校只能最低是一本線，最高就1本線上5分。這時候只能硬著頭皮多填幾所一本壓線的學校。然后這個時候你選擇專業(yè)的那個空間也就只有這5分。就是說你就可以兩個策略一個是你最高你就選一本線上5分。然后最低選一本線。還有你索性你6所學校都選一本線上的，你把專業(yè)好好填一填，專業(yè)填得別成了都服從調(diào)劑，因為你的空間太小了。

8、今年在什么情況下，可以填不服從專業(yè)調(diào)劑呢?

只有三種情況可以不服從調(diào)劑。

第一個，這個學校在北京招生的專業(yè)少于6個。你一共填6個，它少于6個，你服不服從調(diào)劑無所謂，這種情況一般是高校在北京招生的名額少，外地的一些高校在北京就招兩三個，那么它只有兩三個專業(yè)那就可以不服從調(diào)劑。

第二就是你這個學習成績排名太高了。你選那個學校的任何專業(yè)是指哪打哪你有這么大把握，你不服從調(diào)劑可以。

第三是每一批次里面第六所學校可以填不服從調(diào)劑。只有某些專業(yè)你填上，其他專業(yè)你不填，而且你不服從調(diào)劑，這就意味著你有可能從第六所學校落檔，但是因為你已經(jīng)是第六所學校了，你退檔退到哪呢?退到下面批次。比如說前面批次第六所學校你填的北京工業(yè)大學的不服從調(diào)劑，然后就可以比較一下，是愿意上北方工業(yè)大學一批次的就是那些不服從調(diào)劑那些專業(yè)還是愿意上比如說二批次里面的首經(jīng)貿(mào)服從調(diào)劑，有些考生他就選擇，寧愿上二批次的他喜歡的專業(yè)，不愿意上一批次的末尾的他不喜歡的專業(yè)，這樣的話就可以填不服從調(diào)劑。