第三批本科(thethirdbatchofundergraduate)簡(jiǎn)稱“三本”，是指中國(guó)大陸高等教育本科層次錄取批次和錄取順序排在第三批次。三本院校的招生是根據(jù)參加全國(guó)統(tǒng)一高考錄取的方式進(jìn)行的。一本、二本、三本都屬于“普通高等學(xué)校”教育系列，學(xué)制為四年，畢業(yè)證書和學(xué)位證書都是“普通高等學(xué)校”教育證書，“第三批本科”為部分獨(dú)立學(xué)院和部分民辦高校[1]，均按辦學(xué)成本收費(fèi)。

兩年，各省市二本三本合并錄取進(jìn)入實(shí)施階段，目前全國(guó)已有山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣西、四川、江西等省，將本科第二批次與本科第三批次，合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。

2017年廣東高考二本A線B線將合并

2017年廣東高考招生錄取將合并二本的A線和B線，合并后會(huì)適度增加二本批次的志愿數(shù)。

“把二A二B合成一批，對(duì)考生來(lái)說有更多的選擇。去年行志愿增加，填報(bào)志愿一次錄取率非常高，今年二A二B合起來(lái)之后，增加志愿數(shù)，對(duì)考生來(lái)說更有好處。”

2017年上海合并一二本招生批次

上海市市長(zhǎng)楊雄在政府工作報(bào)告中表示，今年上海深化高考綜合改革，合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)范圍。

金忠明委員表示，合并一本、二本招生批次，并不代表著招生“一窩蜂”“一鍋粥”，而是要求高校用辦學(xué)和不同的功能定位來(lái)吸引生源，原來(lái)的一本高校不能高枕無(wú)憂，有的二本、三本院校則有希望借勢(shì)崛起。

遼寧2017年高考一本AB段合并三本并入二本

1月27日下午，遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，《遼寧省深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》明確“從2017年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，統(tǒng)一為一批本科;三批合并到二批。”這意味著，繼遼寧省今年藝術(shù)類合并批次以后，普通類高考錄取批次將進(jìn)行重要調(diào)整。

2017年湖北省本科三個(gè)批次將合為兩個(gè)取消三本

湖北省招辦介紹，湖北省2017年會(huì)將第一批、第二批、第三批本科調(diào)整為兩個(gè)批次，為今后逐步取消高校招生錄取批次積累經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造條件。

此外值得注意的是，2017年起，湖北省實(shí)行本科、專科分段填報(bào)志愿，即考生先填報(bào)本科批次志愿，本科批次錄取結(jié)束后再填報(bào)專科批次志愿。

江西2017年起合并本科第二、三批次為本科第二批次

日前，江西省政府已經(jīng)印發(fā)《江西省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)，明確了全省全面推進(jìn)高考綜合改革的路線圖。根據(jù)《方案》，江西省將創(chuàng)造條件分步合并、減少錄取批次。

2017年起，合并文史、理工類本科第二、第三批次，合稱為本科第二批次;2018年起，合并藝術(shù)、體育類第二、第三本科批次;從2020年起，進(jìn)一步減少錄取批次，優(yōu)化行志愿投檔和錄取辦法。在此基礎(chǔ)上，探索學(xué)生多次選擇、被多所高校錄取的可行性，增加高校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。

四川2015高考“二本”“三本”合并

2015年，四川省教育考試院發(fā)布2015年四川省普通高校招生政策。值得注意的是，較往年相比，2015年的高考在錄取批次、志愿設(shè)置、加分政策、投檔政策等方面均有較大變化。其中，最大的變化莫過于錄取批次：四川省取消了本科第三批次，合并到本科第二批進(jìn)行錄取。

2015年“三本”合并到“二本”錄取，“對(duì)學(xué)生來(lái)說，最直接的影響就是2015年本二批次的省控線會(huì)降低。”選擇余地更大，機(jī)會(huì)也更多了。但考試志愿填報(bào)的難度加大。

2015年廣西高考本科二批與三批合并

從廣西壯族自治區(qū)招生考試院了解到，2015年廣西高考錄取批次和志愿設(shè)置有所變化，建議考生們注意參加招生考試院組織的志愿填報(bào)演練。

據(jù)了解，2015年的廣西高考錄取批次和志愿設(shè)置的主要變化為：本科第二批與本科第三批合并為本科第二批;本科提前批與獨(dú)立學(xué)院提前批合并為本科提前批;本科第二批預(yù)科B類與本科第三批預(yù)科合并為本科第二批預(yù)科B類;所有實(shí)行行志愿批次的院校志愿數(shù)都由4個(gè)增加至6個(gè);本科提前批和高職高專提前批兩個(gè)順序志愿批次，首次填報(bào)時(shí)只設(shè)置一個(gè)院校志愿。

2015內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào):本科二批和本科二批C合并

2015年內(nèi)蒙古本科招生將減少一個(gè)錄取批次，即將本科二批和本科二批C合并為一個(gè)批次。

考生選擇余地增大，志愿填報(bào)難度也增加

當(dāng)三本合并到二本錄取，對(duì)學(xué)生來(lái)說，最直接的影響就是今年本二批次的分?jǐn)?shù)線會(huì)降低。學(xué)生選擇余地更大，機(jī)會(huì)也更多了，但考試志愿填報(bào)的難度加大。

二本、三本合并錄取，就意味考生能填的志愿也減少了。往年上了二本線的考生可以二本填寫6個(gè)行志愿，三本填寫6個(gè)行志愿，今年就只有6個(gè)志愿可以選擇了。往年這部分考生即使沒被二本院校錄取，也還有三本院校作為保底，而今年這樣的保底不再存在，考生需要慎重考慮，照顧到兩個(gè)層次的學(xué)校。

三本“帽子”被取消，公辦民辦高校界限淡化

三本院校大多數(shù)為獨(dú)立學(xué)院和民辦高校，與一、二本都屬于普通高等教育，盡管按設(shè)置初衷，“一、二、三本”僅是錄取批次的不同，沒有高低之分，公辦本科文憑與民辦本科文憑都屬相同水的“普通高等本科文憑”。然而，不少學(xué)生會(huì)因考取三本而選擇復(fù)讀，而諸多優(yōu)秀民辦院校卻帶著三本的“帽子”，艱難地在招生中獲取優(yōu)質(zhì)生源。

取消三本批次招生，對(duì)于實(shí)力較強(qiáng)的民辦院校來(lái)說是“春天來(lái)了”，而對(duì)于實(shí)力較弱的民辦院校卻可能是“寒冬將至”。

徹底取消高考錄取批次之后，高校的一本、二本、三本身份將不復(fù)存在，考生填報(bào)高考志愿時(shí)也不再糾結(jié)于錄取批次，將更注重對(duì)學(xué)校和專業(yè)的選擇，這對(duì)促進(jìn)教育公、就業(yè)具有重要意義。