在很多人眼中，通過藝考上大學(xué)，是比文化課簡單許多的。其實不然，藝術(shù)不僅僅也要求文化課的成績，更要求學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和天賦。對美術(shù)專業(yè)來說，藝考就更加地艱辛，未來也較為坎坷。

探索應(yīng)對改革的新辦法：不管是理解把握美術(shù)高考政策調(diào)整變化的內(nèi)涵，還是改變傳統(tǒng)的應(yīng)試備考理念，最終的落腳點都在于如何正確應(yīng)對這種變化，從而抓住這種變化帶來的新機遇。針對美術(shù)專業(yè)特點，結(jié)合藝考政策變化實際，筆者認為在整個備考過程中，要注意以下幾個方面。

了解情況選定目標

學(xué)生要正確分析自己的特點，給自己一個明確的定位：是考普通的美術(shù)院校還是考重點美術(shù)院校，是把重點放在聯(lián)考上還是把重點放在校考上。在選擇報考的目標上，要懂得取舍，學(xué)會放棄，集中精力去備戰(zhàn)適合自己定位的學(xué)校，而一旦目標確定好，沒有特殊情況下，不要隨意更改，避免左右搖擺帶來的消極影響。

把握特點突出關(guān)鍵

要注意把握文化課學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)的特點，分配好文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)精力，要確保文化課學(xué)習(xí)不間斷。要注意提高專業(yè)課的學(xué)習(xí)效率，盡量采取素描、速寫、色彩交叉練的復(fù)方式。

同時要突出重點，較弱的項目要適當增加練時間，對專業(yè)基礎(chǔ)較好的學(xué)生來講，可適當畫一些深入的大畫，但臨考前還是要以基礎(chǔ)練為主。縱向來看，要注意學(xué)習(xí)的計劃性，前期要把重點放在打基礎(chǔ)上，突出補好差科這個關(guān)鍵。在聯(lián)考前至校考完這段時間，重點轉(zhuǎn)向?qū)�業(yè)，文化課則以保持性學(xué)習(xí)為主。

調(diào)整心態(tài)保持狀態(tài)

美術(shù)高考前的心態(tài)調(diào)整至關(guān)重要，有許多考生時成績不錯，但因為適應(yīng)不了高考的緊張節(jié)奏，導(dǎo)致發(fā)揮失常，留下遺憾。因此，要非常注重自我心理調(diào)控。

注重細節(jié)掌握技巧

文化課方面，文科生要針對文史課的特點準備，注重拓寬視野，積累知識。理科生要注重培養(yǎng)邏輯思維能力，養(yǎng)成縝密的思維慣。專業(yè)課方面，要學(xué)透考試大綱，準確理解素描、色彩、速寫的考核標準，在此基礎(chǔ)上，力爭把自己的熟練程度、藝術(shù)表現(xiàn)和個人特點融入畫面。

小編寄語：與音樂不同，音樂相對于美術(shù)來說更加通俗，更加容易讓大眾接受，而美術(shù)卻不是人人都能欣賞的，所以，對美術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，更要用正確的心態(tài)來對待高考，對待藝考，注重基礎(chǔ)。