上周五，杭州學軍中學成了教育界大咖扎堆的地方??不僅鎮海中學等12所浙江重高的校長在此碰頭，而且北大、清華和浙大等頂尖大學的招辦負責人也同時露面。

能讓這些大咖一起坐下來面談的，是首屆知名中學與大學教育創新論壇。作為論壇主辦方，學軍中學校長陳萍告訴錢報記者：“新高考注重培養學生全面而有個性的發展，高中要拿出應對方案，大學也一樣，才能完成高中教育與大學教育的完美銜接。我們希望通過這次論壇討論出一套最佳方案，共同合作。”

有意思的是，無論是高中校長還是大學招辦主任，發言時都不約而同地提到了“大學先修課”。大咖們一致認為，新高考背景下，在高中推廣大學先修課，將成為高中與大學教育的最佳銜接方案。

今年10月，浙江2017新高考開考。　

新高考改革后，高校和高中

都在開發大學先修課

對新高考，浙江省教育廳基教處處長方紅峰的解讀是，改變了傳統教育“齊步走”的現狀。尤其是選考科目“7選3”，讓高中教育多樣化，有助于培養學生的個性，使未來人才的知識結構更豐富。

實現這個目標，光改變高考形式不夠，高中要給學生提供更多學習上的選擇，如各種各樣的選修課，高校招生的目光也不能僅僅停留在分數上，要理清合格新生的標準，關注綜合素質評價。

在論壇現場，高中校長和大學招辦主任均表示，自己在這些方面已有動作。比如，清華大學推出中國慕課大學先修課程。

學校招辦副主任徐寧漢坦言，新高考會使浙江考生的高考分數差距縮小，3門選考科目的總分可能出現上千個滿分，甚至超過國內知名大學的招生總額。未來大學要打破“唯分數論”，實現因才施招，大學生源多樣化，做好與中學的銜接是重要一環。

他認為，目前高中與大學的銜接面臨新難題：學有余力的學生，完成中學課程后怎樣提高自己?大學中學如何對學生的學業發展達成意見一致的評價?大學先修課程可以在一定程度上解決這個問題，幫學生快速了解大學教育理念和專業建設。徐寧漢強調，這樣的慕課大學先修課，區別于美國AP課程，是具有中國教育的獨特設計。

作為最早推出大學先修課程的高校之一，北大也在不斷改進課程設置。例如，原來強調面對面授課，由高校培訓中學師資，如今將通過慕課，讓更多學生直接感受大師魅力。北大浙江招生組組長李?介紹，今后還會拓展更多綜合類課程，如《藝術審美》，由十幾所知名高校專家教授共同開發，高中生將能通過網絡上課。

大學先修課在高中也很受歡迎。學軍中學整合北大等頂尖名校的課程資源，已經打造出“先修課程群”，目前已開發17門，計劃再開發2門，并與清華等其他高校有更深入的合作。“主要針對原來高中與大學脫節的現狀，讓高中生有機會接觸和使用大學先進實驗設備，進入研究生式的課堂教學。”陳校長說。