內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校有著30多年的辦學(xué)歷史，厚重的民族文化，扎實的藝術(shù)造詣，嚴謹?shù)慕逃�氛圍深受學(xué)生家長的信任和社會用人單位的好評。學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)明確、端正，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針,始終把服務(wù)于社會對職業(yè)型人才的現(xiàn)實需求和學(xué)生就業(yè)作為最主要的辦學(xué)方向，把“培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化教育的幼兒教師和適應(yīng)現(xiàn)代化藝術(shù)審美的舞蹈、聲器樂等演藝人才”作為辦學(xué)目標，形成“在競爭中求發(fā)展、以發(fā)展求生存”的辦學(xué)指導(dǎo)和辦學(xué)理念。

內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校是全國唯一一所使用蒙漢兩種語言授課的幼兒師范�？茖W(xué)校，彌補了自治區(qū)蒙文授課幼兒教育的空白，取得了引人矚目的成就，為全區(qū)民族教育事業(yè)、民族文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了重大的貢獻。1980年建校以來，學(xué)校共培養(yǎng)小學(xué)教師、幼兒園教師和舞蹈、聲器樂等各類藝術(shù)人才八千人。多年來，學(xué)校畢業(yè)生已成為鄂爾多斯市乃至自治區(qū)幼兒教育戰(zhàn)線和各類文藝團體的骨干力量。三年1748名畢業(yè)生中有93％的學(xué)生順利就業(yè)，就業(yè)穩(wěn)定率達到94％。

學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，實、實訓(xùn)設(shè)備齊全、體育、衛(wèi)生設(shè)施健全。學(xué)校占地面積186760方米（280畝），建筑面積91356方米，現(xiàn)有教學(xué)樓五幢、圖書樓一幢、公寓樓五幢、餐飲樓一幢、幼兒教育培訓(xùn)中心一幢、辦公樓一幢。擁有大小教室163間，琴房174間，樂器室66個，微機室8間，多媒體及語音室各3間，理化生實驗室各2間，標本陳列室1間，微格教室、心理咨詢室、模擬幼兒園教室各3間，其他各類教育及藝術(shù)實訓(xùn)教室42間，公寓643間，可供4500名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。同時，學(xué)校還建成實驗劇場、演藝廳各1個，為學(xué)校藝術(shù)教學(xué)及實踐的進一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。在實訓(xùn)教學(xué)方面，實訓(xùn)設(shè)備齊全，各種生化實驗室設(shè)備、蒙臺梭利教具、模擬幼兒園設(shè)備及心理咨詢室設(shè)備等。在教學(xué)信息化、現(xiàn)代化方面，學(xué)校投資1366萬元打造校園網(wǎng)絡(luò)工程，將最先進的計算機設(shè)備引入校園，實現(xiàn)校園的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。學(xué)校現(xiàn)有計算機750臺，教學(xué)投影儀121套。在藝術(shù)教學(xué)方面，學(xué)校大力投入資金購買藝術(shù)教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)有鋼琴260臺，電鋼琴88臺，其他民族樂器數(shù)套。在注重校內(nèi)實驗、實訓(xùn)建設(shè)的同時，學(xué)校也加強了校外實訓(xùn)基地建設(shè)。目前，學(xué)校與16個教育實幼兒園和藝術(shù)團體簽訂長期合作協(xié)議，教育實有計劃、有總結(jié)、有實手冊，并進行定期檢查、考核、評比，確保取得實效。

學(xué)校擁有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)科學(xué)合理的教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工217人，其中蒙古族占76%。專任教師176人，其中特級教師1人，自治區(qū)級學(xué)科帶頭人2人，自治區(qū)級教學(xué)能手5人，高級講師46人，占專任教師的30%；碩士研究生40人，研究生課程結(jié)業(yè)證書獲得者38人，在讀“教育碩士”17人，學(xué)歷合格率100%，教師隊伍精干。

多年來，學(xué)校堅持以人為本，和諧發(fā)展的教育理念，注重師生與學(xué)校的共同發(fā)展，重視教育觀念的轉(zhuǎn)變，大力推進教學(xué)改革，按照“社會需求、學(xué)生需要”的指導(dǎo)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)辦適合民族教育、師范教育、藝術(shù)教育發(fā)展的學(xué)校。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校專業(yè)設(shè)置基本趨于穩(wěn)定，現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：幼兒師范教育（蒙語授課、漢語授課）、鄂爾多斯蒙古舞、民族舞、馬頭琴、古箏、揚琴、三弦、二胡、呼畢思、聲樂蒙古族長調(diào)、民族唱法、美術(shù)、動漫設(shè)計等，眾多的專業(yè)給學(xué)生提供了廣闊的選擇空間。學(xué)校現(xiàn)有在校生2555人，辦學(xué)層次以中專為主，并與多所大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)五年制、“3+2”學(xué)制大專班，還通過函授完成大學(xué)�？贫蔚膶W(xué)習(xí)，多種渠道提高學(xué)生學(xué)歷。

學(xué)校始終貫徹以學(xué)生為主體，能力為本位的教育指導(dǎo)。圍繞實現(xiàn)培養(yǎng)目標所應(yīng)達到的知識要求與能力要求，學(xué)校對課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、考試考核方法等進行了全方位、深層次的改革。學(xué)校實行以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)習(xí)制度，以調(diào)動教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。學(xué)校堅持“教書育人，育人為本；德智體美，德育為先”的教育原則。在管理中，學(xué)校重視學(xué)生的德育工作，完善的管理系統(tǒng)與學(xué)生的自我教育并重，收到良好的教育效果。

多年來，學(xué)校學(xué)生遵紀守法，違法犯罪率為零。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育模式。通過學(xué)校、家庭和社區(qū)人員的共同努力，使學(xué)生的管理工作具有聯(lián)動性、針對性和實效性。在學(xué)生教育中，改進和創(chuàng)新教育方法，堅決制止以罰代教等違背教育常規(guī)的做法。重視和加強心理健康教育，充分利用學(xué)校先進的心理教育設(shè)備和專業(yè)的心理教育師資隊伍。學(xué)校大力加強校園文化建設(shè)，通過各種活動體現(xiàn)校園精神文化，優(yōu)化育人環(huán)境。注重校園環(huán)境布置，充分展示民族文化、藝術(shù)文化、綠色文化的意蘊，讓學(xué)生在優(yōu)美、優(yōu)雅的環(huán)境中得到熏陶，受到教育。

多年來，學(xué)校通過積極探索、打造積淀、總結(jié)提煉，逐步形成了較為鮮明的辦學(xué)，樹立了優(yōu)質(zhì)品牌，因為各項成績突出，學(xué)校獲得了各級政府及部門的表彰和嘉獎。市級以上的榮譽有：自治區(qū)級“教育先進集體”、“教育科研先進集體”、“學(xué)習(xí)使用蒙古語文先進集體”、“五四紅旗團委”，“內(nèi)蒙古教育科學(xué)研究實驗基地”、國務(wù)院“民族團結(jié)進步模范單位”、國家級“課堂教學(xué)先進單位”、“先進科研單位”等。特別是我校的品牌??民族舞蹈在自治區(qū)級以上的文藝匯演或比賽中多次獲獎。每年鄂爾多斯市舉辦大型文藝演出都有我校學(xué)生參加，并受到一致好評。2012年11月，內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校又成功地升格為內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校。鄂爾多斯民族藝術(shù)學(xué)校先后被認定為“自治區(qū)級重點中等職業(yè)學(xué)�！焙汀皣�家級重點中等職業(yè)學(xué)�！薄�

展望未來，內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校充滿信心和力量。發(fā)展才是硬道理，面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校將進一步解放，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以新的姿態(tài)，不斷實踐、探索和研究、積累，進一步強化發(fā)展教育，為學(xué)校上更高等級和創(chuàng)名校打下堅實的基礎(chǔ)。