國家級專業(yè)是中國高校在一定的辦學指導下和長期的辦學實踐中逐步形成的具有的專業(yè)。具體而言，專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學。

國家級專業(yè)已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。國家級專業(yè)則表明高校的此專業(yè)在國內(nèi)具有，在全國都具有優(yōu)越性。

重點學科

國家重點學科一般是指高校或?qū)W術(shù)性科研機構(gòu)，將有限的資源用于某些學科，以實現(xiàn)人才和技術(shù)上的突破，在激烈的競爭中占領(lǐng)專科建設(shè)與發(fā)展的一席之地，這些專科被稱為“重點學科”。重點學科，有校級、省級、國家級等不同層次。獲得國家重點學科立項的都是該校該專業(yè)在全國同類專業(yè)中領(lǐng)先的學科，國家通過給予資金以及政策的傾斜保證該學科的發(fā)展，使其保持在國內(nèi)的領(lǐng)先地位，并向世界一流學科沖擊。

兩詞比較

重點學科是遴選出來的，數(shù)量很少，分國家級和省部級。代表有這種博士、碩士學科的所有院校在該領(lǐng)域科研的最高水。專業(yè)一般是根據(jù)學校的傳統(tǒng)和特點而設(shè)置的，不能代表同類專業(yè)的最高水，但相對其他沒有這種專業(yè)的高校要具有優(yōu)越性。專業(yè)可能發(fā)展成重點學科，但有較大的難度。