實過程中發(fā)生工傷如何問責
提案人：楊秀英
(南京鐵道職業(yè)技術學院人才辦主任、人事處副處長)
馬上就訪：
高校、高職和中專畢業(yè)生在畢業(yè)的前半年進入實階段，實生在企業(yè)實踐，存在一定安全隱患，學生在實過程中如果發(fā)生工傷等事故，學校、企業(yè)、學生三者的責任如何鑒別就成了一大難題。
目前大中型企業(yè)接待實生已經成為常態(tài)，發(fā)生工傷事故的概率雖然很小，但并不是完全沒有，建議政府設立專門的“實生工傷保險”，由學校、企業(yè)或學生繳納相關費用，有效防止發(fā)生事故后的不和諧現象。
提案內容：
記者從南京市人社局了解到，在校學生還未畢業(yè)，屬于受教育階段，因此無法與單位簽訂勞動合同，也就不滿足購買工傷保險的條件。
實期間，學生在實單位發(fā)生了意外傷害事故，如果調解不成，只能通過民事訴訟渠道要求索償。工作人員建議學生在校期間到單位實，單位與學校可以共同為實學生購買意外傷害保險。
不過值得注意的是如果學生畢業(yè)后，在企業(yè)試用期受傷，即使雙方還沒有簽訂勞動合同，雙方的勞動關系也是實際存在的，只要符合條件，單位必須按規(guī)定向有關部分申報并支付待遇。
如果員工實習期發(fā)生工傷未辦理工傷保險單位應擔責
貴陽學生在實習期間遭受傷害可享受工傷保險待
實習期間受傷 不享受工傷保險待遇
工傷認定程序辦法,工傷認定須把握“三工”原則
關于單獨二孩政策出臺的探索和爭論
工傷保險條例新規(guī)建筑業(yè)農民工納入工傷保險
2025年達州工傷認定在什么地方及鑒定標準
2025年廣安工傷認定在什么地方及鑒定標準
2025年宜賓工傷認定在什么地方及鑒定標準
2025年南充工傷認定在什么地方及鑒定標準
