陜西特崗教師工資待遇及政策保障安排如下：

特崗教師三年聘任期間，其教師工資總額按人均3.1萬元/年的標準由中央財政轉移支付；高于3.1萬元/年的，高出部分由聘用的縣區(qū)市政府承擔。各縣區(qū)市政府要采取有效措施，落實好特崗教師工資與補貼發(fā)放、周轉宿舍安排等保障工作；妥善解決特崗教師工作、生活和上的實際困難，讓國家政策惠及每位特崗教師，使他們安心工作、舒心生活、潛心教學；要確保特崗教師在職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當?shù)毓�辦教師同等對待。各地實施集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，應將相應崗位的特崗教師納入實施范圍。參加特崗計劃服務期滿且考核合格的，自服務期滿起3年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

陜西教師恭喜了！

你的工資、職稱迎來大變化！

目前，

中央編辦四局正會同教育、財政等部門

研究起草進一步挖潛創(chuàng)新加強

中小學教職工隊伍建設的指導意見，

指導地方為中小學教育事業(yè)發(fā)展做好支持保障，

據(jù)介紹涉及編制工作的

主要考慮有以下幾點：

一是不折不扣落實標準。統(tǒng)一后的標準作為全國標準，必須不折不扣落實。現(xiàn)有編制尚未達到標準的個別地方，要盡快落實標準、核編到位;已達到標準的，根據(jù)需要可采取調(diào)高標準、核定周轉編制等措施進一步增加編制供給。

二是及時動態(tài)調(diào)整編制。加大教職工編制統(tǒng)籌配置和跨市縣調(diào)整力度，原則上以省為單位每2年左右調(diào)整一次，市、縣根據(jù)生源變化情況可隨時調(diào)整。深化縣管校聘改革，加強教師交流輪崗，推動人員編制在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校及學段之間及時調(diào)整，合理配置，提高使用效益。

三是統(tǒng)籌調(diào)劑存量資源。進一步深化機構改革，精簡壓縮重復設置、職能弱化、規(guī)模較小，任務不飽滿事業(yè)單位，適當收回分散在各事業(yè)單位的部分空編，通過跨行業(yè)跨層級調(diào)劑、周轉使用、合理配置，優(yōu)先滿足中小學教育事業(yè)發(fā)展需要。

除了工資和編制

國家對教師福利的關注

還有這些

師范生人數(shù)多了！補助提了！

目前全國已建設高等師范院校199所，舉辦師范教育的非師范院校406所，以師范院校為主體、高水非師范院校參與的師范教育體系初步形成。

而在提升師范高等教育內(nèi)涵質(zhì)量方面，發(fā)展改革委社會發(fā)展司司長歐曉理介紹，自黨的十八大以來，發(fā)改委已安排中央預算內(nèi)投資40余億元，支持50所普通師范高校，重點加強實踐辦學能力和學科建設，整體提升師范院校和師范專業(yè)辦學水，推動師范高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

同時，師范教育的投入也進一步增長。據(jù)介紹，中央財政對教育部部屬師范大學公費師范生，按照每生每年1.4萬元的標準給予補助。此外，師范生生均撥款標準也得以提高。2013年以來，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。同時，在分配中央高校改善基本辦學條件等專項資金時，向師范院校予以傾斜。

在師范生公費教育規(guī)模方面，任友群表示，2019年，6所教育部直屬師范大學招收公費師范生8441人，比2018年增加2015人。90%的2019屆公費師范畢業(yè)生直接回中西部中小學任教。

讓鄉(xiāng)村教師住有所居

作為中國教育事業(yè)基礎而關鍵的一環(huán)，鄉(xiāng)村教師的保障也同樣值得關注。

在鄉(xiāng)村教師的待遇保障方面，《國務院關于全面深化教師隊伍建設改革的意見》提出，深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，關心鄉(xiāng)村教師生活。認真落實艱苦邊遠地區(qū)津貼等政策，全面落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，依據(jù)學校艱苦邊遠程度實行差別化補助，鼓勵有條件的地方提高補助標準，努力惠及更多鄉(xiāng)村教師。

此外，意見還提出，加強鄉(xiāng)村教師周轉宿舍建設，按規(guī)定將符合條件的教師納入當?shù)刈》勘Ｕ戏秶�，讓鄉(xiāng)村教師住有所居。在培訓、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉(xiāng)村青年教師傾斜，優(yōu)化鄉(xiāng)村青年教師發(fā)展環(huán)境，加快鄉(xiāng)村青年教師成長步伐。