小學二年級德育工作計劃

一、指導

以《小學德育綱要》為依據，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作要點

(一)抓好德育教育

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育

1、組織學生開展好紅領巾讀書讀報活動。

2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

(三)加強隊伍建設

1、班主任之間介紹經驗，取長補短。

2、學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建等、民主的師生關系。

(四)加強學生的根基品格教育

聯系學生的、生活實際，深化根基教育的研究，幫助孩子們發展出受益一生的品格，使這些美好的品格記在孩子們的心坎上，讓他們明白：感恩、勇敢、忠誠、接納等這些最美好的品格，比任何事情都重要!

(五)加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》，開創我校的德育。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。

2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發展鑒賞美、創造美的能力。

3、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級。

總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質水，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為祖國的合格人才。

小學二年級德育工作計劃

一、指導：

以鄧小理論和三個代表重要，認真學習宣傳黨的xx大精神，*，我們要堅持黨的教育方針，認真貫徹落實教育局工作會議精神，以面向未來為發展前提;以培養學生的自主性、能動性、創造性為發展目標，切實把學校建成師生成長的樂園，建成人民滿意、社會認可的規范化的學校。

二、德育目標：

一切以育人為本，通過豐富多彩的德育活動，教會學生學會求知、學會做事、學會共處、學會發展，為學生提供體驗臺，使每一個學生都能成為身心健康發展、積極上進、熱情活潑的現代人、文明人。

三、工作目標：

1.學生違法犯罪率為0;重大安全事故發案率為0;學生品德合格率98%。

2.加強德育工作常規管理,使管理制度化、規范化和有序化.

3.大力加強德育隊伍建設,提高班主任業務能力和管理水。

4.強化值周工作，充分發揮值周管理的作用。

5.對學生進行“明禮”教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。

四、主要工作：

1.利用法制報告會、校園安全講座視頻、班會等形式對相關人員和學生進行法制安全教育，加強和鎮派出所的聯系，堅決保證學生安全，杜絕違法、安全事故的發生。加大檢查力度和頻率，對有不良傾向的苗頭要及時發現、及時報告、及時找相關人員妥善處理解決。不斷培養學生良好的學習、行為、生活慣。

2.繼續實行班主任聘任制和副班主任輪流制度，擇優選拔優秀教師擔任班主任工作，通過學習、交流、不斷提高班主任管理水;堅持每周的班主任例會制度，以會代訓，指導班主任工作、提高班主任工作責任感和工作藝術;開好晨會、主題班會、做好學困生幫教工作。

3.通過業務講座、瀏覽知名教育網站等形式，加大對班主任、德育工作人員的培訓，不斷的更新觀念、與時俱進。增強其責任意識、服務意識、憂患意識和發展意識。每月寫一篇德育案例，對所做工作進行反思、總結、交流。

4.加強值周管理，與班主任評優掛鉤，不斷完善值周工作。繼續開展“五個一”教育。

5.(1)進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩會、兩操等常規方面的自覺責任意識;抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風;加強行政值勤，值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(2)認真組織好國旗下講話，讓每一次講話都對學生的心靈產生不同程度的撞擊，以“走進奧運，弘揚奧運精神”為契機，強化愛國主義教育。

6.開展好月主題教育活動。

1)開展“弘揚雷鋒精神，樹傳統美德”主題活動。

要求學雷鋒活動經常化，宣傳雷鋒事跡，每個人做到學雷鋒見行動，并把該活動落實到學習和日常行規中去。

2)結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育活動。

以植樹節、清明節、五一、五四、端午節等重大節日和紀念日為契機，以征文比賽、演講比賽、國旗下講話、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地，著重抓好傳統美德教育。

3)開展“走進奧運、弘揚奧運精神”五個一系列主題活動。

(1)觀看一部奧運題材音像資料

(2)進行一次奧運知識競賽

(3)進行一次主題為“青春與奧運同行”征文

(4)制作一次奧運小報

(5)召開一次奧運主題班會

4)開展感動、感恩教育。評選校園感動之星。

7.加強青保工作，關注學生心理健康。

(1)認真開展預防艾滋病、預防毒品和環境教育活動，使廣大學生懂得預防艾滋病的知識，遠離毒品，保護環境。

(2)校園廣播和專題講座等形式多渠道普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識。

(3)充分發揮心理咨詢室的作用，充分發揮心理老師的職能，分析各年級學生不同的心理狀況，開展學生心理健康咨詢活動，嘗試開辟心理專欄，培養學生健康向上心理素質。

8.充分發揮社會、家庭的德育功能。

進一步加強學校、家庭的聯系。認真組織好每次的家長會，搭建家校溝通的橋梁。邀請專家或家長代表有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識;做好家訪工作，尤其是對一些家庭困難、單親家庭和需努力的特殊學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通、步調一致、齊抓共管。