2025年黨支部個人年評優度工作總結

2024-05-24 23:05:51 大風車考試網

2016黨支部個人年評優度工作總結一

為了落實好本次黨支部換屆選舉工作，按照上級黨委的要求，現對我支部三年工作情況作總結如下：

過去的三年，對于我們芳星園二小來說，是個改革進取的三年，勇于探索的三年。我校黨支部在上級黨組織的領導和關心下，積極工作，勇于創新，帶領全校黨員干部和廣大師生努力拼搏，取得了令人矚目的成績。我校黨支部認真學習、貫徹“三個代表”重要。在深化改革、加快發展的三年中，學校堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用“三個代表”重要構筑廣大師生的精神支柱，有效地開展了凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作。強有力的政治工作，在全校師生員工中激發出了強大的精神力量，學校呈現出觀念新、正、人心齊的良好局面，使學校處處洋溢著一種高昂的精神氛圍。

一、加強理論學習，努力開展政治教育工作，著力推進以師德的教職工隊伍建設和校園精神文明建設。

三年中，黨支部從抓好黨員的學習著手，堅持每月學習一次，從不間斷，已形成良好的學習氛圍，切實把抓好黨支部學習作為加強支部建設的首要任務和重要途徑，使我校領導班子力求成為學習型的領導班子，以帶動全校教職工的政治學習。支部充分利用了組織生活會等形式，先后組織黨員認真學習黨的理論知識，學習黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，以及胡錦濤*在十七大的報告。通過學習，使黨員始終牢記保持共產黨員的先進性，增強了用科學理論指導實踐的能力，確立了正確的教育和發展理念。尤其是學習了十七大報告中把“優先發展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置的文章后認為，十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現了黨和國家對教育事業的高度重視，為今后的發展指明了前進的方向。使全體黨員、教師倍受鼓舞，深刻認識到教育在全面建設小康社會中的重要作用，我們要圍繞黨的十七大對教育工作提出的新要求，創造性推動教育改革發展，以辦好人民滿意學校為契機，規范教育收費，加強師德師風建設，積極提供優質教育服務，實現“讓學生滿意，家長滿意，社會滿意”的宗旨。

為了保持學校黨政領導班子的長期戰斗力，提高學校黨政領導班子成員的素質，我校堅持每周召開一次學習會議，組織全體黨政領導班子成員學習“十六精神”和“三個代表的”，學習“教育教學理論”、“現代教育技術”，做到學習內容安排有規劃、學習者人人認真做筆記。學校校長兼黨支部書記每次以身作則，帶頭自己先學習，然后組織黨政領導班子成員學習時分析、講解內容，指導大家學習。在支部書記的帶動下，學校全體黨政領導班子成員人人自覺學習、認真學習、主動學習。通過學習，使黨政領導干部和黨員吃苦在前，享受在后，努力工作，模范帶頭，并把這一股“講正氣、講團結、講奉獻”之風輻射到學校的教師隊伍當中。

學校黨支部在黨員的學習上，把馬克思主義基本理論教育、黨的基本路線教育、黨的基本知識教育、理想信念教育、革命使命與宗旨教育和形勢政策教育作為黨員教育的主要內容，制定了理論學習計劃，健全了理論學習制度，采取集體與分散相結合的方法和多種形式，組織黨員和干部學習，大家的政治理論水不斷提高。我校的黨員們能打硬仗、團結協作的作風，不怕吃苦、敢于奉獻的精神，務實創新、勤學敬業的品格，無時不在工作中體現，使得學校發展的步伐更穩、更快。我將繼續努力，帶領全體教師向著更高的目標前進。

在教職工政治學習方面，我們每一周都安排教師的政治學習，并把學習的內容與學校發展實際相結合，注重內容和形式的統一，三年中開展了內容集中，形式多樣的各類學習。除此之外，我們為教師搭建更多地展示臺，我校組織青年教師，開展各類教學競賽和教學展示活動，讓他們經受鍛煉展示才干。并且挖掘資源，創造機會，為青年教師的成長創造良好的外部條件。盡可能多的組織教師參加市、區、各級各類學習，幫助部份教師脫穎而出。加強本校教研組建設，購買學術方面的期刊、書籍幫助教師提高業務水。

在師德建設方面，我們堅持以教師職業道德教育為抓手，努力開展文明單位、文明組室的創建活動，落實每一項內部管理條例，加強對教師中先進事跡的宣傳和對不良現象的抵制，既有好人好事的表揚，突出貢獻的獎勵，也有對不良傾向的抵制，違紀現象的批評。堅持做到好人好事有人夸，違紀現象有人管。與此同時，結合師德學習，我們組織教職工觀看電視報道，安排寫學習體會，交流學習心得。

三年中，黨支部關心教師的變化，努力傾聽教師的心聲，針對學校內部的各項改革和教師聘任制實施過程中遇到的問題，找教職工談心、談話達百人次。發現問題，情緒及時進行溝通，調解，使許多問題在萌芽狀態就得以處理。三年中學校未發生任何因教師問題而出現的影響教育教學工作的情況。

工會作為群眾組織，在黨支部的領導下也積極開展各類師德學習、文明組的凝聚力工程。組織以文明組為單位外出活動，開展以文明組為單位推優評優。對學校推進的各項改革實現民主集中制的形式先在文明組內廣泛征詢意見，在遵照廣大群眾的意愿的情況下，進行落實推進。各項工作的落實對弘揚先進，樹立榜樣，建立良好的校園精神文明方面起到了積極的推動作用。

二、配合行政，加強教育教學有效管理，堅持發揮黨員和入黨積極分子在教育中的先導作用，全面推進以創新精神，以實踐能力為重點的素質教育。

教學是學校的中心工作，三年里，我們黨支部始終與行政一起主動積極地探索教育教學管理的有效性，始終把研究與實踐的重點放在教學評價、現代教學技術運用、教育科研等方面。

三年中，我們引導黨員、入黨積極分子關心、支持和參與學校的一系列教育教學改革，開展了課改的研究，現代信息技術與學科的整合研究，家長學校和社區教育研究。我們還加強了隨堂聽課、即時評課、跟蹤聽課的力度，從日常的教學中點滴抓起，探索新的課堂教學模式。從教學的五大環節中滲透現代教育觀念，嘗試課堂教學改革。

在組織的各類教育研究，教學活動中總有黨員和入黨積極分子積極參于其中。在學校的骨干教師隊伍中，黨員和入黨積極分子作為主要力量，他們認真上好每一節課，帶教好每一個興趣小組，努力做教師的榜樣，育人的楷模，他們為推動學校的教育教學的提高，發揮了主要的作用。在學校開展的各項開放活動中，在教師信息技術能力的培養中，黨員和入黨積極分子也發揮了積極的作用。

火車跑得快，還得車頭帶。在黨支部書記的領導下，我們的黨員、入黨積極分子站在教育教學前列，勤奮工作，無私奉獻，有力地推動著學校走上了快速發展的軌道。

三、注重干部隊伍建設，健全支部會議制度，加強黨風廉政教育，有力穩妥地發展黨員，推進黨支部建設。

為了進一步加強班子隊伍建設，我們每年做好一次民主評議干部工作，每次民主評議干部后，黨支部就及時進行反饋，包括書面反饋和談話式反饋。

每年，我們還組織一次民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，尋找自身不足，提高自身素養。通過活動，黨員的主人翁意識增強了，責任意識更加明確了，工作也更有方向了。

三年來，我們黨支部認真地抓好黨風廉政教育，經常利用會議和學習機會，聯系教育實際，在黨員干部中進行黨風廉政教育，做到警鐘長鳴，同時加強各類收支的管理，加大監督制約力度，堅持做好校務公開工作。由于領導班子、黨員干部廉潔奉公，注重自身的形象的塑造，不計較個人得失，因此干部關系進一步融洽，整個領導班子干部隊伍具有較強的凝聚力和戰斗力。

三年中，我們黨支部還堅持三會一課制度，做到每月召開一次黨支部大會，傾聽黨員對學校發展的建議，征求黨員對學校工作的意見。每學期舉辦一到兩次黨課，向入黨積極分子宣傳黨章、黨的方針政策，傾聽入黨積極分子對學校發展建議，并在其中發現好的苗子，作為培養對象，安排參加上級黨委組織的培訓。三會一課制度的開展，增強了黨員與黨員、黨員與群眾溝通，密切了黨與群眾的關系。

在發展黨員方面，我們堅持成熟一個發展一個，堅持做到積極穩妥地發展，三年中共發展黨員4人，隨著新鮮血液的補充，黨支部的戰斗力也在不斷地得到加強。

四、加強對群團組織的領導，努力使群團工作有新的突破。

三年中，黨支部指導工會順利召開了三屆教代會，充分發揮好工會的橋梁紐帶作用，緊緊依靠教職工，維護好教師的合法權益。我校是“先進教工之家”，在學校黨支部的領導下，學校工會常以各個節慶活動為契機，積極組織教職員工開展增加凝聚力的“教工之家”活動，形式多樣，內容豐富，如：卡拉ok演唱、教師硬筆書法比賽、教師棋類比賽、教師備課比賽、教師說課比賽、演講比賽等。為了開闊教工的視野，我校利用春秋季節和寒暑假，組織教師外出考察，各項活動的開展不僅豐富了教工的業務生活，也凝聚了人心。

在團支部建設方面，黨支部積極支持團支部工作，協助學校團支部順利完成了換屆選舉工作，支持他們開展好五四青年節活動，青年教師幫困助學，獻愛心等活動，充分發揮好共青團的助手作用。

在退休教師工作上，我們和行政工會一起，從小事做起，從身邊的事做起，認真做好每一位退休教師退休工作，召開歡送會。每年黨支部、工會還到退休教師家進行家訪慰問，重陽節組織退休教師外出活動。

回顧三年黨支部工作，我們在上級黨委的領導下，做了一定的工作，取得了一些成績，但我們的工作與“三個代表”的要求相比，與上級黨委的要求相比，還有相當大的距離，在工作中還存在著一些不足。我們決心以本次黨支部換屆選舉為動力，以高昂的斗志，積極的姿態，進一步加強黨建工作，努力改進工作作風，密切聯系群眾，繼續以“三個代表”指導黨務工作，為學校的全面發展作出我們應有的貢獻。

五、今后工作的展望

在今后的工作中，我們努力做到：

首先，穩抓黨內的各項日常工作，把工作放在時，凝聚人心，盤活整個支部。在主題活動的選擇上要與時俱進，緊握時代脈搏。另外結合我校教師實際情況，我們將開展體現黨員先進性的各種活動，充分的發揮黨支部在學校的政治核心作用和黨員的模范帶頭作用。

其次，黨建評估方面，我們將嚴格按照上級黨委的要求，準確及時完整的記錄支部活動的各種記錄和圖片資料，保證數據的真實性。通過評估促進黨建，促進支部的各項制度的完善和落實，最重要的是通過完整資料的公示，真正實現了黨務公開，培養了支部黨員的民主意識和主人翁的概念，使支部工作能夠又好又快的開展起來。

再次，推優入黨校和發展預備黨員方面。我支部將嚴格按照推優入黨的各項標準考評，對于符合條件的教師支部推薦其參加豐臺區組織的積極分子培訓班學習，提高政治理論素養的提高。發展黨員工作是支部工作的重中之重，發展工作的順利穩妥和有序進行是對黨支部的各項制度、日常工作和黨團配合的最深刻的考驗，我們將嚴格遵循上級黨委的指示，一絲不茍的貫徹發展預備黨員的文件精神，認真落實各項發展程序，把發展工作完成好的同時，讓發展工作成為凝聚人心、促進和諧校園建設、踐行黨員先進性和民主意識的良機。

最后，在發展工作上進一步加強和團支部的合作，充分發揮團支部的黨的得力助手的作用，充分實現黨內民主。在黨的各項工作的開展時也要認真聽取以團支部為代表的群眾的意見，讓黨支部的工作根扎于群眾，富有生命力。

總之，我校黨支部在認真完成各項工作的同時，我們會把黨的溫暖，灑向每一位黨員，把黨的精神傳達到每一位教師，使大家都能感受到我們這個充滿愛，充滿希望和溫暖的黨。

2016黨支部個人年評優度工作總結二

一年來，我能夠以“三個代表”重要作為自己的行動指南。認真履行學院黨總支的職責，積極支持學院行政獨立、負責地開展工作;積極參與學院教學、科研、行政管理等工作中重要事項的研究。

期間主要做了以下工作：

一、認真組織學院學習貫徹“三個代表”重要活動

1、堅持學院理論學習中心組制度。認真組織以十六大精神和“三個代表”重要為主要內容的中心組學習，堅持每周安排固定時間采取個人自學與集中學習、研討的方式進行學習與交流。

2、按照校黨委的要求，認真組織了我院處級干部“三個代表”重要學習班活動。

3、在全院師生中安排了十六大精神的學習與輔導活動。

二、認真做好學院的黨建評估工作

1、以黨建工作自評為契機，積極推動我院黨的工作規范化、制度化建設，按照黨建評估指標體系整理材料46冊。

2、建立、健全了《管理學院理論學習中心組制度》《管理學院黨總支議事規則》、《管理學院黨政聯席會議事規則》、《管理學院院務公開有關規定》、《管理學院黨風廉政責任制實施細則》等制度，完善了干部、教師各個崗位的崗位職責和考核辦法。