2017年第15次6月安全生產月活動總結(一)

安全工作一直以來都是我們各項工作的重中之重，安全工作，重于泰山。幼兒的安全，是我們教師最應該關注的。三月份是我們的安全教育月，結合安全教育月，我們班也組織幼兒開展一系列的安全教育活動：

1、結合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進行安全隨機教育

幼兒的年齡比較小，安全意識比較差，他們不知道什么事情是安全的，是可以做的，哪些事情又是危險的，是不可以做的。所以，在幼兒的日常活動中，經常會出現(xiàn)一些?存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等情況。針對這樣的情況，當我們老師發(fā)現(xiàn)以后，就及時地組織幼兒進行討論，分析幼兒的行為，讓大家說說這樣做對不對，應該怎樣?通過這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的，而且讓所有幼兒都知道什么是對的，什么是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進行安全教育，對幼兒來說，更加形象、直觀，更加容易理解和接受。

2、通過讓幼兒看安全標志增強幼兒的安全意識

結合班級的安全課題研究及安全月的活動，我們在網上查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的安全標志來對幼兒進行安全教育。如：不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。通過幼兒看形象的標志圖片，以及教師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危險的物品是不可以玩的，危險的事情是不可以做的，進一步提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

3、引導幼兒看一些關于安全教育方面的課件、宣傳片等

直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜歡的。因此，在開展安全教育時，我們也采用了多種多樣的方式，看安全課件就是其中的一種方式之一。我們結合安全教育活動，特意尋找了一些關于安全方面的課件，引導幼兒看一看、說一說，通過課件，使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的，哪些事情是危險的，不可以做的。另外，結合幼兒園的安全宣傳片的觀看，教師通過向幼兒的講解活動，也讓幼兒更進一步地增強了安全意識。

4、利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家長進行安全教育宣傳

除了對幼兒的安全教育和宣傳之外，在開展教育活動時，我們與家長也密切聯(lián)系，向家長進行安全教育知識的宣傳。利用幼兒成長冊，向家長宣傳安全知識，并請家長根據(jù)幼兒的實際情況，提出一些我們需要進一步加強安全教育和管理的方面;在家園聯(lián)系欄中，我們向家長宣傳了一些有關家庭中需要注意的安全問題和安全隱患，讓家長也提高對幼兒的安全教育，通過老師和家長的共同配合，來切實提高幼兒的安全意識。

通過一個月的安全教育工作，我們班的幼兒在安全意識方面也有了很大程度的提高，比如：時上下樓梯時，幼兒都會說“手要扶著欄桿”;當個別幼兒出現(xiàn)有安全隱患的行為時，其他幼兒都會及時的指出來。

2017年第15次6月安全生產月活動總結(二)

為貫徹落實蓮都區(qū)教育局“關于開展‘防溺、交通’安全宣傳教育活動月工作的通知”精神，為了有效地遏制學生溺水和交通死亡事故，進一步做好“安校園”工作，我校結合學校實際，做了一系列工作，現(xiàn)總結如下：

一、建立健全各項制度

學校繼續(xù)樹立“安全第一”的，在不斷的工作積累中逐年修訂和規(guī)范各項安全規(guī)章制度，《城北小學路隊制度》、《城北小學交通安全應急預案》、《城北小學外出活動安全應急預案》等。

二、規(guī)范各項交通行為

針對乘車、騎車、步行三類不同的交通行為，在同一形式的教育主題下，根據(jù)學生不同上學形式，制定不同的安全措施。

首先，建立各類學生檔案，主要包括班級、姓名、家庭住址、家長聯(lián)系方式，以備關鍵時刻能及時查閱。

其次，對各類學生明確交通要求。如乘車學生開展“文明小乘客”評比活動。騎車學生：明確年滿12周歲的學生，由家長提出申請，經資格審查通過、車輛檢驗合格，才允許騎車。建立騎車學生檔案，定期次進行車況檢查。對于違規(guī)騎車和車況不好的情況，一經查明立即進行批評指正。對于屢教不改者，取消其騎車資格。步行學生：建立路隊制度。有路隊長進行中途管理和情況上報，班主任做好途情況的了解與小結，及時開展安全教育，學校每周開展優(yōu)秀路隊評比，每學期開展“文明路隊”表彰。

再者，建立外出活動審批制。這是我們在吸取教育局做法的基礎上設定的。主要指在教學時間內，教師組織學生外出實踐、活動、訓練、參賽，必須先向安全主管領導提出申請，填寫《外出活動審批表》，寫清外出事由、時間、參加人數(shù)、活動地點、組織教師、安全保障，經學校同意蓋章后方可外出，并及時做好外出小結，尤其是對外出期間發(fā)現(xiàn)的安全隱患的反思。有了這樣的申請審批制，學校對于任何的外出活動都一目了然，對于具體的情況也有清楚的了解，在接受申請時會考慮一些具體的安全要求向組織者提出來，有利于對外出安全的指導。

由于管理的到位與落實，我們嚴格控制了學生校外交通安全事故的發(fā)生。

三、加強主題宣傳教育

1、對學生進行防溺、交通安全知識講座

學生年齡小，許多安全知識不夠了解，班主任每天都會對學生講一些安全事宜，提醒學生要注意各項安全，增強學生的安全意識。每逢節(jié)假日休息前學校都會講解安全，提醒學生注意安全。使安全問題在學生的心目中扎根，增強自我安全保護意識。

我們向學生傳達了蓮教辦發(fā)[2008]42號文件精神，并把《2007年溺水事故21例》復印張貼到各個班級，希望每個同學從這些事故中吸取教訓，提高防溺意識。我們還請了鳳凰社區(qū)衛(wèi)生室的楊永武醫(yī)生來學校做了《防溺小知識》的講座，提高學生的自救自護能力。

2、開展豐富多彩的防溺、交通安全教育活動

宣傳活動月一開始，我們就在學校墻壁、宣傳窗張貼了防溺與交通安全宣傳標語11條，渲染活動月的氛圍。

組織全校學生參加了全國道路交通知識競賽，要求每個同學和家長一起查找資料，參加競賽，借此提高學生和家長的安全意識。

組織學生開展了“迎奧運，文明出行”演講比賽。班級以小組為單位先比賽，推選出優(yōu)秀者參加班級的比賽，班級優(yōu)勝者參加年段的比賽，年段優(yōu)勝者參加學校的比賽，最后選出一名優(yōu)勝者準備參加區(qū)里的比賽。一輪又一輪的比賽鍛煉了學生的能力，也提高了學生的交通安全意識。

學校還組織開展了“關注安全、珍愛生命”的主題中隊會，活動中通過圖片、照片、電腦演示評選安全交通班，評選“防溺、交通”優(yōu)秀征文和安全教育手抄報、學生自編自演的交通安全小故事，使學生在歡樂的活動中懂得了許多交通安全知識。3-6年級850名學生都撰寫了征文，在學校評比的基礎上選送了篇參加區(qū)教育局組織的征文評比活動。我校每年都請來交警隊的工作人員來校進行交通安全知識講解，這樣在學生的頭腦中提高了認識，引起學生對交通安全的高度重視。

每個班級都出了防溺與交通安全專題黑板報，加上學校的黑板報共計兩期56個版面，大面積宣傳了防溺與交通安全知識。

4、做好對家長的宣傳教育工作

要抓好學生的交通安全工作光靠學校是不夠的，學生在家的安全要由家長認真負責，這就需要家長對這一工作的配合與重視。活動月期間，學校給每個家長發(fā)了一封信，要求家長與學校共同努力，做好孩子的防溺與交通安全工作。

四、落實交通安全責任

遵循“誰主辦，誰負責，誰主管，誰負責”的原則，學校層層落實安全責任制。學校成立有“交通工作領導小組”和“安全工作聯(lián)絡小組”。校長對學校安全工作負總責，各班主任主要負責學生的教育和在第一時間發(fā)現(xiàn)安全隱患的責任。遵循以上責任目標，學校安全主管領導與各相關教師簽定交通安全責任書，并實行安全責任“一票否決制”。切實做到一級抓一級，層層落實責任制，按照“樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，減少傷亡事故”的要求，進一步確保了防溺與交通安全，加大了學校安全工作管理的力度。

今后，我校將進一步重視做好防溺和交通安全教育工作，及時解決在工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，確保師生的安全，以無愧“安校園”的稱號。