學校黨建工作總結及下一步工作計劃

2024-06-03 16:32:05 大風車考試網

支部緊緊圍繞學校中心工作，全面落實黨建工作責任制，持續推進黨組織建設，全面加強支部政治、、組織、作風和紀律建設，為促進學校發展提供堅強有力的政治和組織保障。現將工作開展情況總結如下：

學校黨建工作總結及下一步工作計劃

一、工作開展情況

（一）黨建工作

1.落實主體責任，加強全面從嚴治黨。增強支部班子抓黨建工作的責任意識和創新意識，提升貫徹執行學校黨委重大決策部署的自覺性。支部班子成員認真履行"一崗雙責"，對黨建任務進行職責分工，實行目標分解、責任到人，明確完成時限，細化任務。支部委員按照各自分工，協助支部書記抓好分管工作，把黨建各項工作落到實處。

2.強化學習教育，促進黨員素養提升。為切實提高支部黨員政治覺悟和理論水，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩之舵，我們細化了學習安排和內容，通過采取集中學習與個人自學相結合，小組研討和學習輔導相結合等多種形式，確保理論學習有計劃、有組織、有安排。

3.落實組織制度，規范黨內政治生活

一是嚴格落實“三會一課”制度。通過堅持支部重要事項集體討論制度和周三學習制度、完善“三會一課”考勤和會議記錄等，確保支委會每月不少于一次，支部黨員大會每月一次，每季度安排一次黨課教育，豐富黨內政治生活，切實增強了黨支部工作的活力。

二是全面推行主題黨日活動。根據學校黨委《關于進一步規范黨支部主題黨日的通知》要求，結合實際設計黨日主題，制定主題黨日活動計劃。

4.加強支部建設，著力打造堅強堡壘。一是按照《黨章》規定，做好支部換屆和黨員發展工作。9月份，經請示上級黨委同意，支部嚴格按照換屆程序，選舉產生了新xx屆支部委員4人。黨支部工作正常開展，并取得良好成效。二是規范黨員日常管理。加強黨組織隊伍建設，嚴把入口關，按程序預備黨員轉正2名。按照要求認真做好黨費收繳工作，嚴格遵守黨員組織關系接轉規定，不斷完善黨員相關信息，做到黨員名冊信息準確。堅持黨員積分制管理工作，根據黨員積分制管理要求和積分流程，開展好支部積分制管理工作，并把積分結果運用到評優評先和民主評議黨員工作中。

5.助力疫情防控，踐行黨員初心使命。20XX年，為保證學校疫情防控、學生返校復學的順利推進，學生黨支部迅速行動，把打贏疫情防控阻擊戰作為重大政治任務，組織引導黨員干部積極投身到疫情防控。學生黨支部全面摸排、實時掌握學生健康情況，及時通過微信/QQ班級工作群，發布疫情防控系列通知，做好殘障學生疫情期間心理健康輔導，教育引導學生做好科學防護，不信謠，不傳謠，堅定“疫”戰必勝的信心和決心。根據學校《關于加強防控新型冠狀病毒肺炎期間實生管理的通知》精神，積極主動與實單位聯系溝通，加強對頂崗實學生疫情期間的跟蹤管理，切實保護每名學生的健康安全。教師黨員根據學校安排，迅速學習并適應以互聯網、移動終端等方式開展的網上教學，在師生之間架起了“空中課堂”，實現了教師不停教、學生不停學，為學生積極返校復學做好了充分的準備。

（二）黨風廉政。學生黨支部在學校黨委、紀委的正確領導下，認真抓好黨風廉政教育工作，深入落實“兩個責任”，持之以恒遵守中央各項規定精神，緊緊圍繞年度黨風廉政建設工作任務，堅定不移地筑牢黨風廉政建設防線。組織全體干部黨員認真學習《黨章》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，加強黨員干部的的廉潔從教教育。8月份，組織開展紀律教育宣傳月活動，進一步增強遵紀守法、廉潔自律意識。

（三）意識形態工作。支部對意識形態工作高度重視，始終把加強意識形態工作作為黨建工作的一項重要內容。嚴格履行意識形態工作主體責任，把意識形態工作納入到支部整體工作當中，狠抓意識形態學習教育，加強對支部黨員意識形態的引導和管理，牢牢把握正確的政治方向，加強支部對意識形態工作的領導，堅決抵制不良輿論進入學校，加強支部QQ群及微信群管理，堅持以正直宣傳為主的奧論導向。

二、存在的問題

這一年，支部黨建任務繁重，在支部黨員共同努力下，各項工作也都有條不紊有序推進，但對標校黨委和五支部建設要求，還存在不足：

一是黨員活動活動開展形式單一。對黨員的干部教育缺乏針對性，吸引力不夠，凝聚力不夠。

二是創新工作方法不夠，與新形勢和新任務要求不適應。創新意識不強，做政治工作缺乏新思路、新觀點。

三、下一步工作方向

下一步，我支部將嚴格按照黨的建設總要求，改進不足，牢牢扭住黨建工作責任制“牛鼻子”，抓出支部“橋頭堡”作用，全體支部黨員將會繼續堅定信心、銳意進取、開拓創新，推動黨建各項任務落地落實。

一是進一步壓實主體責任。認真貫徹落實全面從嚴治黨主體責任，以為主題，帶領支部黨員干部增強責任擔當意識、創先爭優意識，做到守責、負責、盡責。

二是進一步突出引領。

三是進一步提升黨員干部業務能力。加強干部教育培養，堅持把理想信念教育、知識文化教育、能力素質教育貫穿于干部教育全過程，促進黨員干部隊伍綜合素質、業務能力的提升。