尋找最美孝心少年觀后感300字作文1

人不能只為自己活著，人活著也不是僅僅為了自己，有父母，有孩子，有家庭。也許我們要做很多我們不喜歡的事情，但是，為了她們更好的生活，我們要盡孝，因?yàn)樾⑹且环N責(zé)任，盡孝是一種擔(dān)當(dāng)!

10月10日晚CCTV1直播的“尋找最美孝心少年”，涌現(xiàn)出的每一位孩子，她們的孝心，無(wú)不體現(xiàn)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在中國(guó)漢字里，“孝”字就是孩子背著老人。這個(gè)“背”就是責(zé)任，“背著”就是擔(dān)當(dāng)。把這種擔(dān)當(dāng)放在還不滿18歲的孩子肩上，未免來(lái)得有些太早，可一些家庭不幸的孩子們，她們把照顧她們不幸的家庭當(dāng)成了自己的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。正是她們勇于擔(dān)當(dāng)，她們被病痛折磨的家人才能買(mǎi)點(diǎn)藥，減少病痛，她們的兄弟姐妹才能和其他孩子一樣，走進(jìn)歡樂(lè)的校園，她們的家人才能吃飽飯，她們的家庭才得以維持。

她們節(jié)省的一頓早餐，肯定不夠一家人的午飯，可他堅(jiān)持這么做了，就體現(xiàn)了責(zé)任在她們內(nèi)心的地位，擔(dān)當(dāng)在她們心中的力量。在忙碌的功課之后，別的孩子回家都是熱騰騰的飯菜，自己才親手下廚，做一家人簡(jiǎn)單的飯菜，是一種什么樣的力量，支撐著她們一天一天這樣地度過(guò)，也是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

再想想我們!我們衣食無(wú)憂，享受著父母的關(guān)愛(ài)，卻從不知足。在我們享受著要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的日子里，最美孝心少年們?cè)缫延盟麄冎赡鄣募绨驌纹鹆苏麄�(gè)家!他們感染著人，感染著社會(huì)，我們都要向他們學(xué)習(xí)。或許我們不會(huì)遇到家庭的變故，但我們依然要承擔(dān)起我們的家庭責(zé)任。我們要趁著短暫的光陰多孝敬父母，讓父母不再為我們而操心。

今晚注定是個(gè)不眠之夜，十個(gè)最美孝心少年的故事在我的心房里徘徊、滲透。它們嘰嘰喳喳得訴說(shuō)著自己，我的孝心已被喚醒。

尋找最美孝心少年觀后感300字作文2

看了《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)晚會(huì)后，我的心被深深的觸動(dòng)了。十名少年的事跡，在我心中當(dāng)起無(wú)盡的波瀾……

袁德旗5歲時(shí)，媽媽病逝，爸爸入獄。從此，小德旗就和奶奶、身患重病的爺爺相依為命。也就是從那時(shí)起，為了一家人的生計(jì)，小德旗每天凌晨起床和奶奶一起掃馬路。這一掃就是6年。

在向娜出生的當(dāng)天，媽媽不幸去世，為了一家生計(jì)，爸爸不得不外出打工，家里只剩下向娜和爺爺兩個(gè)人。三年前，爺爺不幸被查出患有心臟病，從此，照顧家庭的重?fù)?dān)就落到了這個(gè)當(dāng)時(shí)只有11歲的小姑娘一人身上。

……

十名最美少年，都是用行動(dòng)表達(dá)著對(duì)父母的執(zhí)著的愛(ài)。他們都是用笑容面對(duì)困難，是那么的堅(jiān)強(qiáng)。他們的愿望大多是：渴望學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)。

當(dāng)他們接過(guò)父母的零花錢(qián)舍不得用的時(shí)候，也許，我們正在嫌父母給的太少;當(dāng)他們夢(mèng)想去上學(xué)的時(shí)候，也許，我們正在課堂上不耐煩的等待放學(xué);當(dāng)他們因父母的殘缺而決定要好好孝敬父母時(shí)，也許，我們剛剛頂撞父母而摔門(mén)而去……

十名最美少年，他們用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)詮釋了愛(ài)與孝的真諦……

尋找最美孝心少年觀后感300字作文3

孝心是一種道德和品質(zhì)，孝敬父母是我們的本能，但是有多少人具有這種道德品質(zhì)和本能，又有少人知道孝字怎么寫(xiě)，怎么讀，但有多少人會(huì)做?口頭上的孝不是孝，只有行動(dòng)才能體現(xiàn)孝。

在孝心少年中我看到了自己的無(wú)知和過(guò)錯(cuò)，看到當(dāng)他們已經(jīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)，而我還在歡樂(lè)中沉寂，當(dāng)他們已經(jīng)做家務(wù)事，而我還在找朋友玩，當(dāng)他們照顧家人時(shí)，而我還被家人照顧，我在用伸手向父母要錢(qián)買(mǎi)零食時(shí)，而她們則是用積攢的零花錢(qián)給父母買(mǎi)鞋，賣(mài)藥，當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室上課時(shí)，而他們是在地里干農(nóng)活，“他們是十三歲的人，而我是十三歲的孩子，他們是家里的頂梁柱，而我是家里的古董”，同樣是一個(gè)年齡階段的孩子差距咋就這么大呢。

她們較小的身軀能背50斤重的柴火，和她們相比我就健壯的多了，可我連一桶水都來(lái)不想提，她們心中有孝心，而我沒(méi)有，看完了孝心少年之后，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福，父母是多么的好，而我還時(shí)常惹父母生氣，這是多么愚蠢呀，多么不孝呀，所以我要以她們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻提醒自己，孝敬父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)父母。