導讀：“望子成龍，望女成鳳”的功利心態，使家長們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。從而忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。

范文一

今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金戰老師的講座，講座的主題是《怎么讓每個孩子都愛上學習》，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。

讓孩子愛上學習，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什么的。

還有，我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多么希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。

另外，我們自己也要端正好學習態度，我們學習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習，我們才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活，才能報效祖國。

我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。

范文二

望子成龍，盼女成鳳，幾乎是每一個家長的心態。也常聽到有的家長抱怨：孩子不愛好學習，可愁死了，該怎么辦啊?怎樣讓孩子愛上學習呢?今天，有幸觀看了王金戰老師的節目，感覺受益匪淺，也談談我的感想。

1，我覺得作為家長應該擺正心態。每個孩子來到這個世界上，都是獨一無二的。我們不能用好孩子與壞孩子，學習好的孩子與學習不好的孩子這一類的標準來評判孩子，不能把考試分數作為衡量孩子學習的唯一標準。學習，不僅僅局限于課本。

2，激發孩子的興趣。每個孩子都有好奇心，作為家長要懂得會引導，激發孩子的好奇心，使孩子產生興趣。當年，一個蘋果落到牛頓的頭上，使牛頓最終發現了地球引力，我在思考，如果這個蘋果落在我們的孩子頭上會怎樣呢?在二年級的時候，我就嘗試著教孩子雞兔同籠、大小和尚分餅吃的計算，我并不想教孩子x+y=?之類的二元一次方程式。我認為，如果單純教孩子方程，孩子不會有多大興趣，鬧不好還會適得其反，給孩子產生數學這么難的想法。

3、逐步養成孩子良好的學習慣。我們要教會孩子好的學習方法，提高學習效率。打個比方，記個英文單詞，我提倡打一場立體戰，眼、腦、口、耳、手一起用，用眼仔細看，用腦記，有口反復讀，用耳朵把自己讀的聽下來，用手比劃著嘗試拼寫這個單詞，這種方法效果要比單單去讀或單單去寫的記憶效果要好。學習效率上來了，我想孩子學習的效果就不會差到哪里去。

4、學會鼓勵孩子，及時表揚。作為家長，不要吝嗇自己贊美孩子的語言，及時肯定孩子取得的進步，一句話，一個贊，一個眼神，都能傳遞我們對孩子進步的肯定，激發孩子潛在的動力。

每個孩子都是最棒的，作為家長，我們要學會引導，要讓孩子明白：原來學習是件有點意思的事情，它能時不時的幫我解決點小問題，那又何樂而不為呢?

范文三

開始了，王金戰老師出現在了頻幕上，慷慨而談他自己對學習，教育的見解。聽了王老師的講座，我從中收獲了很多。

王老師講到了十四歲之前，是培養孩子智力發展的黃金時代。對于孩子的學習，有一個好的學習環境是十分重要的。它不僅影響著孩子的學習，更有可能影響到孩子的身心健康發展。另一個影響孩子的學習的非智力因素核心是心態。如果心態好，想成績好，并不是什么難事，但要是心態不好，那可就很難說了。要想讓孩子的學習成績好，家長們應該先培養孩子對學習的興趣，如果孩子對學習沒有興趣，那家長和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中，不要總是嚴厲的，要學會理解孩子，尊重孩子，多與孩子溝通，在生活中培養孩子的興趣愛好，發現孩子的長處。孩子需要家長的鼓勵和尊重，而家長最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。

王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，不要總是好高騖遠，總是想著和第一名比，這樣只會讓我們的學習成績不斷下滑，我們應該根據自己的實際情況喂自己制定學習計劃，盡量與比自己學習好但相差不多的很多的同學比。這樣，就能使我們的心理壓力減少，自己的目標也比較容易達到，這樣不斷的進步，就能輕而易舉的達到最初的目標。

家長真正意義上的解放，放松應該是當孩子考上大學的那一刻起，每個孩子都望子成龍，望女成鳳。這是不可否認的事實，為了自己，為了父母，我們應該女里學習，當然，父母將于也應該選擇好的方法。