關(guān)于夏季勵(lì)志廣播稿一

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好!

女：隨著這開場(chǎng)曲的響起,d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(8)正儉中隊(duì)的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(8)正儉中隊(duì)。

今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是【上善若水學(xué)會(huì)謙卑】

女：“上善若水”這四個(gè)字，出自于老子的《道德經(jīng)》第八章：“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道�！�

男：那么它具體代表什么含義呢?

女：它的含義是：最高的善像水那樣。水善于幫助萬物而不與萬物相爭。它停留在眾人所不喜歡的地方，所以接于道。正因?yàn)樗�像水那樣與萬物無爭，所以才沒有煩惱。上善的人，就應(yīng)該像水一樣。水造福萬物，滋養(yǎng)萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。

男：是的，我們從小就要立志做一個(gè)上善若水，學(xué)會(huì)謙卑的人。下面有請(qǐng)單欣然給大家講述牛頓的故事。

甲：《偉人不居功自傲》

牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律;在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體;在數(shù)學(xué)方面，他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對(duì)他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當(dāng)他臨終的時(shí)候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……”他聽了“偉人”二字便搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發(fā)現(xiàn)哩。”停頓片刻，他又說：“假如說我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒省！闭f完這段話，他靜地閉上了眼睛。

女：偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也是一位非常謙虛的人，下面有請(qǐng)金任杰給大家講述愛因斯坦的故事。

乙：《謙遜贏得尊重》

物理學(xué)家愛因斯坦在世的時(shí)候，就已經(jīng)是一位聲譽(yù)顯赫的物理學(xué)家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設(shè)的世界最偉大的學(xué)者的塑像中，愛因斯坦是惟一活著的人。但他并沒有被榮譽(yù)沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質(zhì)。他對(duì)別人把他當(dāng)成偶像感到無法理解，對(duì)報(bào)刊上的宣傳和贊揚(yáng)十分厭煩，非凡是那些記者、畫師、雕塑師來找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說他簡直成了這些行業(yè)的模特兒了。

愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學(xué)的是在前人基礎(chǔ)上開辟的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道，在科學(xué)的道路上有許許多多人在共同奮斗，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻(xiàn)，因此他對(duì)同行的工作非常尊重。就是對(duì)自己的下屬和學(xué)生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現(xiàn)，凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)了這樣一個(gè)成功公式：a=x+y+z，其中a代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說空話。他認(rèn)為自己不是什么天才，只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。

男：下面有請(qǐng)葉詩雅給大家講述蘇格拉底的故事。

丙：《蘇格拉底談謙虛》

一天，蘇格拉底和弟子們聚在一起聊天。一位其父相當(dāng)富有的學(xué)生，趾高氣揚(yáng)地面向所有的同學(xué)炫耀：他家在雅典附擁有一望無邊的肥沃土地。當(dāng)他口若懸河大肆吹噓的時(shí)候，一直在其身旁不動(dòng)聲色的蘇格拉底拿出了一張世界地圖，然后說：“麻煩你指給我看看，亞細(xì)亞在哪里?”“這一大片全是�！睂W(xué)生指著地圖洋洋得意地回答。“很好!那么，希臘在哪里?”蘇格拉底又問。學(xué)生好不容易在地圖上將希臘找出來，但和亞細(xì)亞相比，的確是太小了。“雅典在哪兒?”蘇格拉底又問�！把诺�，這就更小了，好像是在這兒�！睂W(xué)生指著地圖上的一個(gè)小點(diǎn)說。最后，蘇格拉底看著他說：“現(xiàn)在，請(qǐng)你再指給我看看，你家那塊一望無邊的肥沃土地在哪里?”

學(xué)生急得滿頭大汗，當(dāng)然還是找不到。他家那塊一望無邊的肥沃土地在地圖上連個(gè)影子也沒有。他很尷尬又很覺悟地回答到：“對(duì)不起，我找不到!”

女：看來，任何人所擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無際的宇宙相比，都不如滄海一粟，實(shí)在是微不足道。從歷史的長河來看，不管我們擁有什么、擁有多少、擁有多久，都只不過是擁有極其渺小的瞬間。人譽(yù)我謙，又增一美;自夸自敗，又增一毀。無論何時(shí)何地，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)保持一顆謙卑的心。

男：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這是千古不變的名言，讓我們都做一個(gè)向善，謙卑，積極進(jìn)取的d2少年。

女：下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生。

許醫(yī)生：(健康講座)

女：同學(xué)們，不知不覺中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接尾聲了。

男：是啊!也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。

女：每一次的相約，都傾注了我們的期待。

男：每一次的離別，意味著下一次的相聚。

男：thanksforyourattention.seeyounexttime!

女：seeyou!

在還被當(dāng)做最方便，省力的農(nóng)具呢。它就是犁。以翻土為主要功能并有松土、碎土作用的土壤耕作機(jī)械。由在一根橫梁端部的厚重的刃構(gòu)成，通常系在一組牽引它的牲畜或機(jī)動(dòng)車上，也有用人力來驅(qū)動(dòng)的。犁的材質(zhì)可以是木頭或是鐵，自有信史以來，犁就是人類使用的工具之一，而且也是農(nóng)業(yè)上的一大進(jìn)步哦!

男：謝謝你為我們帶來的知識(shí)!

春天天氣多變，很容易傷風(fēng)感冒。下面就有請(qǐng)?醫(yī)生為大家?guī)�來今天的“健康茶餐廳”欄目，歡迎!

(徐醫(yī)生講完了)

女：最后，我們?yōu)榇蠹規(guī)�來今天的壓軸戲，也是我們這期紅領(lǐng)巾廣播的主題：《春天不是讀書天》

(朱紫巖上，誦讀《春天不是讀書天》)

女：感謝朱紫巖為我們獻(xiàn)上的優(yōu)美朗讀，謝謝朱紫巖!

男：其實(shí)我們還有一個(gè)同學(xué)們喜歡的欄目，就是影片介紹，這回我們帶來的是期傳得很火的《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》!

男：這部影片就是奧斯卡動(dòng)畫獎(jiǎng)的得主，他深受同學(xué)們的期待與喜愛，里面的主要角色之一“大白”醫(yī)療機(jī)器人(baymax)更是成了可愛與愛心的代名詞。廢話不多說，我們來講件主要?jiǎng)∏榘?

男主角是一個(gè)13歲從著名高中畢業(yè)的機(jī)器人天才濱田宏，簡稱小宏。讀音上確實(shí)有些像我們心中的那個(gè)小紅。是一個(gè)住在美國舊京山的日本少年。說到這想必大家都自愧不了如吧。后來，他研發(fā)出的高科技裝備被人盯上，壞人乘機(jī)點(diǎn)火燒了實(shí)驗(yàn)室，偷走了機(jī)器人，而小宏唯一的哥哥又在火災(zāi)中不幸遇難。小宏發(fā)誓要找出背后的兇手。當(dāng)和伙伴和“大白”揭開兇手神秘的面具后，卻發(fā)現(xiàn)他竟是......

女：別賣關(guān)子啊，快說啊，大家都等著聽呢!

男：說出來不就沒意思了嗎。大家不僅可以選擇在電影院觀看這部電影，還能從電影天堂網(wǎng)站上下載外語中字版免費(fèi)觀看。另外補(bǔ)充一下，這也是一部由迪士尼開發(fā)的動(dòng)畫片，很適合我們觀賞哦!

女：時(shí)間差不多了，該和大家說再見了。讓我們以《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》的主題曲來做個(gè)結(jié)束吧，再見!

男：再見!

關(guān)于夏季勵(lì)志廣播稿二

開始語：“雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開始廣播啦�！�

各位老師、同學(xué)們大家好現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹议_始播音。我是主持人xx、我是xx。

今天我們播音的今天我們的主題是“充滿自信的路上”，內(nèi)容有溫馨大放送，美文品讀，音樂哆來咪下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容。

(韓宇諾)溫馨大放送：(看見自己的天才)

其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才，只是我們天才的地方不一樣。

臺(tái)灣作家盧蘇偉，小時(shí)候得了腦炎，他父母都是礦工，沒有文化，以為他得的是普通的感冒，直到一個(gè)多月后他病危才被轉(zhuǎn)到了臺(tái)大醫(yī)院救治。醫(yī)生說他的腦子已經(jīng)化膿壞死了，即使救過來也是個(gè)植物人。救過來之后，他果然和植物人一樣，什么都不會(huì)，無法自己大小便，無法自己吃飯……后來情況慢慢好轉(zhuǎn)，他漸漸地可以控制肢體，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。

到了五年級(jí)，他父母堅(jiān)持讓他上學(xué)，他回到學(xué)校，整整一年都在學(xué)寫他的名字，直到小學(xué)畢業(yè)，他還常常把名字中的“蘇”字寫錯(cuò)。有一次一個(gè)老師對(duì)他說：“盧蘇偉，你是豬嗎?老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可你還是不懂!”

他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個(gè)10分回來，他爸激動(dòng)地沖出屋子大喊道：“快來看!”全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不茍同地對(duì)他父母說：“哪有你們這么寵孩子的，你們沒有看過真正的分?jǐn)?shù)嗎?”媽媽說：“我們就是沒看過才高興嘛!”她當(dāng)時(shí)正好拜土地公回來，立即砍下一只大雞腿遞給兒子以示鼓勵(lì)。

班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：“100分的考卷你們看沒看過?你看這科是100分，不好意思，你看這一科還是100分……”可到了第四科，他生氣地問道：“這科怎么只有90分?那10分跑到哪里去了?”當(dāng)即翻臉，抽出皮帶打了班長10下屁股。這件事情定格在：考了三科100分、一科90分的孩子蹲在地上“嗚嗚”地哭，考了10分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。

而現(xiàn)在，盧蘇偉是作家，出版了《看見自己的天才》《賞識(shí)自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，同時(shí)也是職場(chǎng)激勵(lì)專家，他還在法院任少年調(diào)查官一職，做犯罪青少年的感化工作，并被邀請(qǐng)至世界各地演講，感染和鼓勵(lì)無數(shù)的人活出自我，找到自信。

以世俗的眼光看，盧蘇偉是成功的。他從一個(gè)白癡小孩成長為一個(gè)鼓勵(lì)別人的智者，靠的是父母對(duì)他始終如一的接受、鼓勵(lì)和無條件的支持。盧蘇偉的智商很多次被評(píng)定都只有70，但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人。凡事他都敢想，敢試，他覺得自己都可以做成。因?yàn)閺男∷�的父親一直都給他灌輸了這個(gè)觀念。

這種自信對(duì)孩子非常重要，他說：“你認(rèn)為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看;你認(rèn)為他聰明，他就聰明一輩子給你看;其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才，只是我們天才的地方不一樣。今天學(xué)這東西不會(huì)，并不表示沒有這個(gè)天賦，也許只是方法不對(duì)。同時(shí)我們的天賦當(dāng)中有很多不足的地方，但是不足又如何呢?我們應(yīng)該去看我們會(huì)的是什么，因?yàn)檫@個(gè)世界需要的是我們會(huì)的能力。”

(仵宇杰)美文品讀：鼓勵(lì)自己，就選擇了艱辛。生活是無休止的重復(fù)運(yùn)動(dòng)，特顯鏡頭被悄悄忽視，一臉的鎮(zhèn)定倒是在述說。沒有誰能掩飾住那復(fù)雜多變的表情。請(qǐng)欣賞詩歌：

(明日可再來)

年輕，沒有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來

堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚(yáng)

坦蕩，是年輕的胸懷

沒有是或不是

只有該或不該

面對(duì)未來，無懼風(fēng)雨

痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、

望遠(yuǎn)

是向上的心潮

前進(jìn)

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒有理由不去熱愛

面對(duì)阻礙

奔跑只為了沖開

每個(gè)人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅(jiān)實(shí)的存在

(齊)音樂哆來咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì)!

關(guān)于夏季勵(lì)志廣播稿三

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公的，正因?yàn)槿绱�，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非慣的，而剩下95%的行為都是慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活??奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.