根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，贛南醫(yī)學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上贛南醫(yī)學(xué)院的分數(shù)在489至499分，位次為148547至42912位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在489至499區(qū)間才能上贛南醫(yī)學(xué)院。

一、廣東考多少分能上贛南醫(yī)學(xué)院

1、2022年廣東考生上贛南醫(yī)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要498分，錄取最低位次為144904名;

2、2022年廣東考生上贛南醫(yī)學(xué)院：物理(物理+化學(xué))最低分需要520分，錄取最低位次為112488名;

3、2021年廣東考生上贛南醫(yī)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要489分，錄取最低位次為148547名;

4、2021年廣東考生上贛南醫(yī)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要513分，錄取最低位次為115777名;

5、2021年廣東考生上贛南醫(yī)學(xué)院：物理(物理+化學(xué))最低分需要516分，錄取最低位次為111331名;

6、2021年廣東考生上贛南醫(yī)學(xué)院：物理(物理+生物學(xué))最低分需要544分，錄取最低位次為76752名;

7、2020年廣東考生上贛南醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要499分，錄取最低位次為108606名;

8、2020年廣東考生上贛南醫(yī)學(xué)院：文科最低分需要499分，錄取最低位次為42912名;

二、贛南醫(yī)學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年贛南醫(yī)學(xué)院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	物理	物理+不限	本科	498	144904	省政府
2022	廣東	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	512	123674	省政府
2022	廣東	物理	物理+化學(xué)	本科	520	112488	省政府
2022	廣東	物理	物理+生物學(xué)	本科	552	68203	省政府

2、2021年贛南醫(yī)學(xué)院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	物理	物理+不限	本科	489	148547	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	本科	513	115777	省政府
2021	廣東	物理	物理+化學(xué)	本科	516	111331	省政府
2021	廣東	物理	物理+生物學(xué)	本科	544	76752	省政府

3、2020年贛南醫(yī)學(xué)院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	本科	499	108606	省政府
2020	廣東	文科	-	本科	499	42912	省政府

高考志愿填報考生要做哪些準備

第一步：熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。

第二步：收集信息。考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致有：陽光高考信息臺;當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。

第三步：準確定位。填報志愿前考生可以根據(jù)時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。

第四步：知己知彼。“知彼”的過程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。

第五步：初選志愿。“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位，確定目標院校。

第六步：模擬填報。高考志愿都是在網(wǎng)上填報，在規(guī)定時間內(nèi)完成，逾期不予補報，所以提前模擬有備無患。

首次志愿和征集志愿的區(qū)別

首次志愿投檔錄取結(jié)束后，可能會有一些招夠人數(shù)的院校，考試院就會公布缺額院校及專業(yè)名單，這時候沒有被錄取的考生就可以網(wǎng)上填報征集志愿了。也就是說，征集志愿填報的都是首次志愿錄取結(jié)束后的缺額院校及專業(yè)。

在填報時應(yīng)注意對比一下高校的補錄計劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)，以減少競爭性;對要報讀的學(xué)校須慎重研究，雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴重不足而參加補錄，但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調(diào)整等方式擴大辦學(xué)規(guī)模，個別存在名過其實的現(xiàn)象；不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯過補錄機會，誤了學(xué)業(yè)。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩�辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機會，凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。

三、贛南醫(yī)學(xué)院最新介紹

贛南醫(yī)學(xué)院位于著名革命老區(qū)——江西省贛州市內(nèi)，是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校。中國科學(xué)院院士韓濟生教授擔(dān)任名譽院長。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，1958年設(shè)置專科建制的贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1988年升格為本科院校并更名為贛南醫(yī)學(xué)院，2013年國務(wù)院學(xué)位委員會批準為碩士學(xué)位授予單位，2019年起與蘇州大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。 學(xué)校占地總面積1872畝,設(shè)黃金、章貢2個校區(qū)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.94億元，圖書館紙質(zhì)藏書133.4萬冊，電子藏書230.62萬冊。全日制在校生12925人。專任教師846人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)520人。教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人，享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家13人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，二級教授8人，井岡學(xué)者特聘教授、省雙千計劃、省百千萬人才工程人選、省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對象、省青年井岡學(xué)者、省主要學(xué)科帶頭人、省高校學(xué)科帶頭人、省模范教師、省教學(xué)名師等省級人才項目人選55人，省高校中青年骨干教師39人。有教育部課程思政教學(xué)名師和團隊1個，有省級教學(xué)團隊4個，省級高水本科教學(xué)團隊建設(shè)團隊5個。學(xué)校現(xiàn)有兼職博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師572人。 學(xué)校注重內(nèi)涵提升，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)三大學(xué)科門類為主，促進醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文、醫(yī)管、醫(yī)法等學(xué)科交叉融合，辦學(xué)和優(yōu)勢較為突出的江西省“雙一流”建設(shè)高校，現(xiàn)有本科專業(yè)31個，其中國家專業(yè)2個（臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)），國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個（臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)），江西省一流本科專業(yè)8個（臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)）；有江西省一流學(xué)科1個（臨床醫(yī)學(xué)）；有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科5個（臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程），有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點5個（臨床醫(yī)學(xué)、護理、公共衛(wèi)生、應(yīng)用心理、生物與醫(yī)藥）；有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃等部級項目2項，教育部專業(yè)綜合改革試點項目1項，國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個；教育部課程思政示范課程1門，有省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、省精品資源共享課、省高校精品課程等省部級各類本科教學(xué)工程項目98項。 學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件，有心腦血管疾病防治教育部重點實驗室1個；有中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究中心、江西省腦血管藥理重點實驗室、江西省醫(yī)用組織工程材料與生物制造重點實驗室等省級科研臺17個；有國家中藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心客家中醫(yī)藥資源研究分中心、國家老年疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心贛南分中心各1個；省高校重點實驗室2個、省高校人文社科重點研究基地1個；市級科研臺23個。直屬附屬醫(yī)院3所（第一附屬醫(yī)院為全國首批74家國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心之一），非直屬附屬醫(yī)院8所。學(xué)校2007年通過教育部本科教學(xué)工作水評估，2013年全國首批第13家通過教育部本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證，2018年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估，2019年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)延長期認證，有效期延長至9年。截至2020年，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)15年高出全國均水。 學(xué)校為區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，在心腦血管疾病發(fā)病機制、流行特征、診療新技術(shù)、急救與術(shù)后管理、防治缺血性心腦血管疾病新靶標，干細胞研究與臨床轉(zhuǎn)化，腸道炎癥和癌癥及代謝性疾病的免疫學(xué)機制，分子病理檢測技術(shù)，血管瘤及脈管畸形診療技術(shù)，泌尿外科微創(chuàng)技術(shù)，醫(yī)藥大數(shù)據(jù)，精準醫(yī)學(xué)研究，老年醫(yī)學(xué)與老年康復(fù)學(xué)，骨與關(guān)節(jié)退化性疾病，稀土對環(huán)境與人體健康的影響，油茶醫(yī)藥保健及功能產(chǎn)品開發(fā)，贛南中草藥的研究與開發(fā)，中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究等領(lǐng)域形成了自身與優(yōu)勢，取得了一批標志性成果，論文在國際頂尖刊物《Cell》《European Urology》《Nature Communications》發(fā)表，年來承擔(dān)國家基金項目170余項。有國家科技進步獎1項，衛(wèi)生部科技進步獎1項，國家科學(xué)委員會科技進步獎1項，省自然科學(xué)獎13項，省科技進步獎14項，省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎10項,省創(chuàng)新爭先獎1項；授權(quán)專利191項，其中發(fā)明專利22項，實用新型專利169項。迄今，為社會培養(yǎng)輸送了各級衛(wèi)生健康人才9萬余人，成為百姓的健康守護人，為衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。2020年初，積極響應(yīng)號召，學(xué)校3個附屬醫(yī)院先后分6批次選派115名醫(yī)護人員奔赴武漢、隨州抗擊疫情一線，為全國打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻了智慧和力量。 學(xué)校是“一帶一路”國際醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟成立理事單位，重視對外合作與交流，多渠道、多途徑培育和開展教育合作項目，積極開展了學(xué)分互認、學(xué)生交流、出國實、出國訪學(xué)等各類師生海外交流項目。深化與美國、英國、德國等多個國家（地區(qū)）的20余所高校、科研機構(gòu)的交流合作關(guān)系。贛南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院成為美國林肯紀念大學(xué)臨床教學(xué)基地,學(xué)校在美國林肯紀念大學(xué)建立了師生培訓(xùn)基地，與德國心臟中心（柏林）互為協(xié)作單位。2005年開始招收來華留學(xué)生，畢業(yè)生中85%獲得所在國執(zhí)業(yè)資格，培養(yǎng)質(zhì)量得到生源國的好評。2018年，學(xué)校培養(yǎng)的巴基斯坦籍留學(xué)生參加該國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率達70%，遠超該國35%的均通過率，其中1人名列全國第一。2007年開始向英國、澳大利亞、日本、韓國、印度和菲律賓等國家派遣留學(xué)生和畢業(yè)生。主辦了中德醫(yī)院管理論壇、國際血管瘤論壇、梅奧醫(yī)院管理論壇等項目。附屬醫(yī)院多名醫(yī)生赴突尼斯開展國際醫(yī)療援助，促進了人類衛(wèi)生健康共同體建設(shè)。 邁入，學(xué)校將繼續(xù)弘揚“艱苦奮斗，科學(xué)求是”的辦學(xué)傳統(tǒng)，恪守“立德立行，求是求新”的校訓(xùn)精神，著力實施“人才強校、質(zhì)量提升、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、校園環(huán)境改善”五大工程，為造就德技雙馨的良才，辦好人民滿意的醫(yī)科大學(xué)不懈奮斗！ （數(shù)據(jù)截至2021年9月22日）