廣州專科學校排名及分數(shù)線2025,廣州專科排名前十的大學

2024-05-23 04:28:06 大風車考試網(wǎng)

一、廣州專科學校排名

學校名稱	主管部門	所在地	辦學層次	備注
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東交通職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣州民航職業(yè)技術(shù)學院	交通運輸部	廣州市	專科	公辦
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東科學技術(shù)職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東食品藥品職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東行政職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東體育職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東女子職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東機電職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東郵電職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東司法警官職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東文藝職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣州體育職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣州工程技術(shù)職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東理工職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣州城市職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東工程職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東科貿(mào)職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東青年職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
廣東生態(tài)工程職業(yè)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦
公安邊防部隊高等專科學校	公安部	廣州市	專科	公辦
廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院	廣東省	廣州市	專科	公辦

二、廣州部分專科學校錄取分數(shù)線

2020年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表


序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	山西	專科批	307	72302	213	74338
2	2020	云南	高職專科	408	112506	456	59436
3	2020	廣東	專科批	415	210743	430	102244
4	2020	新疆	高職專科	-	-	323	-
5	2020	四川	專科批	433	179898	437	85084
6	2020	甘肅	專科批	-	-	-	-
7	2020	福建	專科批	-	-	-	-
8	2020	湖北	專科批	390	123588	408	51170
9	2020	湖南	高職專科	441	127568	500	46628
10	2020	貴州	高職專科	371	143338	455	53838
11	2020	安徽	專科批	316	205979	466	78395
12	2020	重慶	專科批	398	87106	433	40604
13	2020	陜西	高職專科	360	123598	409	52972
14	2020	江蘇	高職專科	306	19982	230	13382
15	2020	廣西	專科批	367	119771	379	52053
16	2020	河南	高職高專	-	-	-	-
17	2020	江西	專科批	417	7578	426	8839

2019年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表


序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	河南	高職高專	362	308904	425	121905
2	2019	貴州	高職專科	355	142621	443	54790
3	2019	陜西	高職專科	321	147324	392	56122
4	2019	新疆	高職專科	-	-	309	20812
5	2019	安徽	專科批	303	213562	470	81071
6	2019	四川	專科批	439	183227	452	84316
7	2019	江蘇	高職專科	297	23498	257	8896
8	2019	湖南	高職專科	414	131141	491	48781
9	2019	重慶	專科批	410	90000	417	47186
10	2019	江西	高職專科	428	7907	432	8437
11	2019	山西	專科批	296	80860	275	71491
12	2019	廣西	高職專科	348	126153	409	42799
13	2019	廣東	專科批	385	213229	458	102679
14	2019	甘肅	專科批	283	121898	251	79846
15	2019	云南	高職專科	388	116292	453	59494
16	2019	海南	專科批	543	17334	559	9121
17	2019	福建	高職專科	375	94801	291	69742
18	2019	湖北	專科批	365	132015	405	57893
19	2019	山東	高職專科	446	184055	478	73938

2018年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表


序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	河南	高職高專	354	290400	404	124029
2	2018	廣西	高職專科	330	123913	414	43807
3	2018	福建	高職專科	310	109183	379	46889
4	2018	江蘇	高職專科	251	28357	227	16442
5	2018	四川	專科批	437	182724	423	117708
6	2018	云南	高職專科	367	119682	459	58016
7	2018	貴州	高職專科	359	143382	459	59437
8	2018	海南	專科批	537	-	515	-
9	2018	山東	高職專科	410	205003	491	60827
10	2018	甘肅	專科批	209	138512	228	77907
11	2018	湖北	專科批	348	-	390	-
12	2018	重慶	專科批	242	93162	275	36334
13	2018	湖南	高職專科	406	129720	484	48065
14	2018	江西	高職專科	404	-	416	-
15	2018	廣東	專科批	364	215327	461	83235
16	2018	陜西	高職專科	186	170286	342	65717
17	2018	山西	專科批	301	65381	293	42475
18	2018	安徽	專科批	297	221609	413	96697

三、廣州部分專科學校簡介

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學校，由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。前身是創(chuàng)建于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學校”，至今已有83年的職業(yè)教育歷史，先后為社會培養(yǎng)了9萬余名畢業(yè)生。學校現(xiàn)有全日制普通高職在校學生21700人。2006年6月，學校接受教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水評估，評估結(jié)果為優(yōu)秀。2007年，被列為省級示范性院校建設(shè)單位。2008年，被列為國家示范性院校建設(shè)單位。2011年6月，以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部組織的示范驗收。

學校有廣州和南海兩個校區(qū)，校園總面積1500畝(其中廣州校區(qū)218畝)，校舍建筑面積44萬方米，教學儀器設(shè)備總值14578萬元。學校有實驗實訓(xùn)場地面積148205方米，有268個實驗實訓(xùn)室，22個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，1205個校外實基地。學校現(xiàn)有教職工1200人，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的37%，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課專任教師總數(shù)的86%，碩士及以上學位教師占專任教師總數(shù)的74%，學校根據(jù)工學結(jié)合人才培養(yǎng)的需要，建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫，兼職教師數(shù)與專業(yè)專任教師數(shù)之比達到1:1以上，較好地滿足了目前人才培養(yǎng)的需要。

學校輕工明顯，立足廣東，面向全國，服務(wù)地方經(jīng)濟，促進社會發(fā)展，堅持高等職業(yè)教育發(fā)展方向，堅持“高素質(zhì)為本，高技能為重，高就業(yè)導(dǎo)向，創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學理念，努力實踐和創(chuàng)新工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。