根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在180至214分，位次為226035至146461位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在180至214區(qū)間才能上內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院。

一、廣西考多少分能上內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年廣西考生上內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要180分，錄取最低位次為226035名;

2、2021年廣西考生上內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要189分，錄取最低位次為206850名;

3、2020年廣西考生上內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要307分，錄取最低位次為159392名;

4、2022年廣西考生上內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要214分，錄取最低位次為146461名;

5、2021年廣西考生上內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年廣西考生上內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	專科	180	226035	省政府
2022	廣西	文科	專科	214	146461	省政府

2、2021年內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	專科	189	206850	省政府
2021	廣西	文科	專科	-	-	省政府

3、2020年內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	專科	307	159392	省政府
2020	廣西	文科	專科	-	-	省政府

軍校錄取最低分

軍校如果是通過高考招生，那么，分數(shù)線一般都要在一本線以上。

目前我國一共有43所軍校，27所面對高考招生。每一所軍校在各個省份的錄取分數(shù)線都是不同的。目前我國分為新高考試卷和普通高考試卷。

1、新高考試卷

目前我國有14個省份都參與了新高考試卷，所謂新高考就是采用3+3的模式和3+1 3+2的模式，除了上海高考分數(shù)是六百六十分以及海南總分900分以外，其他省份的高考分都是750分。

按照以往，我們的招生比例參加新高考試卷子同學，大概需要考到550分以上，才有希望能夠進入到軍校。如果想要考上國防科技大學這種頂級軍校，可能是要考600分以上。

2、普通高考省份

普通高考省份一般滿分都是七百五十分，除此之外還有個別地區(qū)自主命題，一般情況下只要能夠考上六百分就能夠穩(wěn)穩(wěn)地考上所有的軍校。像今年的四川省文科最低分數(shù)579分就可以考上軍校。而理科最低只需要521分就能考上軍校。

軍校的錄取分數(shù)線一般是多少

軍校的錄取分數(shù)線都是比較高的，基本上要在一本線以上。軍校的最高學府是國防大學，該校著重培養(yǎng)部隊高級將領(lǐng)。從這里走出去的高級指揮官們，將是未來戰(zhàn)爭的引領(lǐng)與最高指揮者。其余比較有名的軍校有國防科技大學、解放軍理工大學、解放軍信息工程大學、海軍工程大學、空軍工程大學等。

第一梯隊的軍校，國防科學技術(shù)大學，必學高一本線80分才能確保錄取，當然高60分也可以沖一沖。

第二梯軍校，軍隊2100工程院校，如解放軍信息工程大學，解放軍理工大學，空軍工程大學，海軍工程大學，火箭軍工程大學等10所院校，高60分可以確保錄取，個別省份30分就可以報。

第三梯隊軍校，就是除了上述院校外，招收普通高中生的軍校，20到30分就可以確定錄取，高過一本線就可報。

三、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

　　　　內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1981年，前身是內(nèi)蒙古電子學校。2003年，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，學校升格為高職，并正式更名為內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院。2006年，原內(nèi)蒙古林業(yè)職工中專整體并入。作為一所公辦全日制高等職業(yè)學院，2003年被評為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院，2012年被評為教育部首批信息化試點優(yōu)秀單位，2015年獲批中央電教館首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，是自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校和自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 　　學校設(shè)有10個行政部門，7個教學機構(gòu)，2個教輔部門，開設(shè)專業(yè)33個，其中創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家級骨干專業(yè)3個，央財支持建設(shè)專業(yè)1個，自治區(qū)品牌專業(yè)10個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個。 　　辦學實力：學校現(xiàn)有教職工572人，其中正高級職稱19人（二級教授1人），副高級132人，碩士研究生以上學歷教師124人，博士研究生5人，享受國務(wù)院特殊津貼專家和自治區(qū)突出貢獻專家各1人，黃炎培獎4人，“草原英才”工程高技能人才團隊1人。自治區(qū)級教學名師和教壇新秀19人，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊13個，自治區(qū)級精品課程22門，自治區(qū)高等學校在線開放課程立項建設(shè)課程5門，自治區(qū)教學成果獎一等獎1項、二等獎5項，自治區(qū)高等學校在線開放課程立項建設(shè)課程5門。學校牽頭組建了內(nèi)蒙古電子信息職教集團，集團內(nèi)政府部門、行業(yè)企業(yè)、高校等共140余家成員單位、政、行、校、企四方聯(lián)動，共育人才。與和林格爾新區(qū)簽訂政校企三方戰(zhàn)略合作協(xié)議，在和林格爾新區(qū)建立分校和實實訓基地。與自治區(qū)團委共同創(chuàng)建了內(nèi)蒙古青年創(chuàng)業(yè)孵化基地，入駐學生創(chuàng)業(yè)團隊31個，并與區(qū)內(nèi)7家本科院校建立專升本生源基地。學校是國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部批準的“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程”的院校，是內(nèi)蒙古自治區(qū)高技能人才培訓基地和信息化技術(shù)技能人才培訓基地，是國家批準的職業(yè)資格統(tǒng)一報名培訓機構(gòu)，設(shè)有職業(yè)技能鑒定所和計算機信息高新技術(shù)考試站，承擔職業(yè)技能培訓與鑒定。 　　辦學條件：學校總資產(chǎn)109688.47萬元，占地面積60.48萬方米，建筑面積29.28萬方米；教學儀器設(shè)備總值19599.43萬元；臧書62.33萬冊，電子資源69T；數(shù)字化教學資源覆蓋和無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全院，實現(xiàn)了智慧校園和數(shù)字化管理。 　　辦學成果：教育部信息化委員副主任單位，全國職業(yè)教育先進單位，全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進單位，中國教育創(chuàng)新示范單位，全國高等職業(yè)院校就業(yè)工作“星級示范校”。內(nèi)蒙古信息化建設(shè)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進集體。 　　辦學質(zhì)量：畢業(yè)生就業(yè)率三年保持在96%以上。學院榮獲全職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校。學校以培養(yǎng)電子技術(shù)、信息技術(shù)的中高端技能型人才為主，服務(wù)自治區(qū)電子產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、促進信息化社會發(fā)展，為國家培養(yǎng)大量與計算、物聯(lián)網(wǎng)、動漫制作、大數(shù)據(jù)等技能型緊缺人才，畢業(yè)生廣泛就業(yè)在華為、海爾、聯(lián)想、中軟、中國移動、CISCO、360、浪潮等世界500強企業(yè)和自治區(qū)行政事業(yè)單位。 　　對外交流：學校充分發(fā)揮交流合作臺作用，以“一帶一路”建設(shè)為契機，與多個國家的高校廣泛建立友好合作關(guān)系，堅持“引進來”“走出去”，大力引進國外智力人才，積極選派教師、學生出國訪問、訪學，學習先進教育教學經(jīng)驗，促進師資國際化，提升學校聲譽和辦學質(zhì)量。2006年以來，我校與內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院多次互訪，雙方就管理模式、教學方法、實驗培訓基地建設(shè)及職業(yè)教育與市場企業(yè)發(fā)展聯(lián)系等情況進行交流考察，互派教師開展教學科研活動，共享教育資源，共育專業(yè)人才。我校在蒙古國共育職業(yè)技術(shù)學院建校40周年之際向?qū)Ψ劫浰徒虒W儀器。通過開展一系列活動，為雙方務(wù)實合作奠定良好的基礎(chǔ)，也為中蒙兩國教育合作交流作出應(yīng)用的貢獻。