為貫徹落實中xx大關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的要求和《公民道德建設(shè)實施綱要》《中中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，建立教師職業(yè)道德建設(shè)的長效機制，增強師德建設(shè)的務(wù)實性，特制定本制度。
一、研究范疇：
、我校教師師德現(xiàn)狀；
、師德教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑；
、師德教育長效機制的建立；
、對師德承諾制度、學(xué)生評教制度、師德投訴制度、師德考核制度、師德督導(dǎo)制度等制度的研究。
二、研究形式：
、學(xué)期開始，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中研究本學(xué)期師德建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)及措施；
、利用每周行政例會具體研究教師師德現(xiàn)狀和應(yīng)對措施；
、針對教師中存在帶性傾向的問題進(jìn)行專題研究；
、召開師德研討會進(jìn)行研究。
三、工作要求：
、成立由學(xué)校師德督導(dǎo)組成員為主體的師德研究組織。
、加強師德研究的檔案資料建設(shè)。
、每召開一次研討會，交流經(jīng)驗，推廣成果。
職業(yè)衛(wèi)生管理制度
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